Anda di halaman 1dari 12

KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN dan

MENGADAKAN VARIASI

Group 2

Keterampilan Memberi
Penguatan
Penguatan :
Respon terhadap suatu
tingkah laku yang
dapat meningkatkan
kemungkinan
terulangnya tingkah
laku

Jenis Penguatan
@ Penguatan Positif:
tingkah laku guru dalam
merespon secara positif
tindakan siswa yang
memungkinkan tindakan
tsb terulang kembali
@ Penguatan Negatif :
tindakan guru untuk
mengurangi atau
menghilangkan stimulus
yang tidak
menyenangkan untuk
mendorong terulang
kembali suatu tindakan

Pemberian
Penguatan
Tujuan :
@ Meningkatkan
perhatian siswa
@ Melancarkan proses
pembelajaran
@ Meningkatkan
motivasi
@ Mengontrol tingkah
laku yg mengganggu
@ Mengarahkan pada
cara berfikir yang baik

Diberikan pada saat:


@ Tingkah laku
belajar
@ Penyelesaian hasil
pekerjaan
@ Kualitas pekerjaan
@ Penyempurnaan
tugas

Keterampilan Memberi
Penguatan
Komponen
Penguatan:
@ Verbal
@ Gestural
@ Mendekati
@ Sentuhan
@ Memberi
kegiatan yg
menyenangkan
@ Tanda atau benda

Prinsip penggunaan :
@ Penuh kehangatan &
keantusiasan
@ Bermakna
@ Hindari respon negatif
terhadap jawaban siswa
@ Siswa yang diberi
penguatan harus jelas
@ Lebih baik diberikan
secara langsung &
segera

KETERAMPILAN
MENGADAKAN
VARIASI

Keterampilan
Mengadakan Variasi
Variasi:
Perubahan dalam
proses pembelajaran
untuk meningkatkan
motivasi siswa dan
mengurangi
kejenuhan

Tujuan :
@ Meningkatkan motivasi
rasa ingin tahu siswa
@ Memelihara Kegiatan
belajar siswa
@ Membentuk sikap
positif terhadap guru
dan sekolah
@ Mendorong aktivitas
belajar siswa

Komponen Mengadakan
Variasi
@ Variasi dalam
Gaya mengajar
@ Variasi dalam
penggunaan media
@ Variasi pola
interaksi dan
kegiatan siswa

Variasi Gaya Mengajar


@ Variasi suara
@ Pemusatan
perhatian
@ Kesenyapan
@ Kontak pandang
@ Gerakan badan
dan lirik
@ Posisi

Variasi Media dan


Bahan
@ Media dan bahan
yang dapat dilihat
@ Media dan bahan
yang dapat
didengar
@ Media dan bahan
yang dapat diraba
atau dimanipulasi

Variasi Pola Interaksi &


Kegiatan
Pola interaksi :
@ Klasikal
@ Kelompok
@ Perorangan
S ta g e c o a c h

Kegiatan:
@ Mendengarkan
informasi
@ Menelaah
materi
@ Diskusi
@ Latihan
@ Demonstrasi

Prinsip Penggunaan
Variasi
@ Komponen
variasi
terstruktur dan
terencana
@ Lancar dan
tepat
@ Luwes dan
spontan berdasar
balikan siswa