RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan

: SDN Kebon Kosong 02 pagi

Mata Pelajaran

: Tematik (Matematika, Bahasa Indonesia, dan IPA)

Kelas/Semester

: III/2 (dua)

Alokasi Waktu

: 7x35 menit

Hari/Tanggal

: Senin, 05 Januari 2015

Standar Kompetensi

Matematika
3. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
Bahasa Indonesia
5. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan
IPA
4. Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi.

Kompetensi Dasar

Matematika
3.1 Mengenal pecahan sederhana.
Bahasa Indonesia
5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya.
IPA
4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dapat dipengaruhi oleh bentuk dan
ukuran.
I.

Indikator

Matematika
3.1.1 Mengenal bilangan pecahan sederhana.
3.1.2 Membaca lambang bilangan pecahan.
Bahasa Indonesia
5.1.1 Mendengarkan cerita pengalaman teman.
5.1.2 Menanggapi pengalaman teman yang didengar.
IPA
4.1.1 Menjelaskan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran.
4.1.2 Melakukan percobaan gerak benda dengan benda atau media lainnya.
II. Tujuan Pembelajaran
:
Setelah melihat contoh dari guru, siswa dapat membedakan bilangan pecahan.
Setelah mendengar pengucapan pecahan dari guru, siswa dapat mengucapkan dan membaca
bilangan pecahan.
RPP Tematik Kelas III SDN KEBON KOSONG 02 PAGI
1

Setelah mendengar cerita pengalaman temannya, siswa dapat memberikan tanggapan secara
lisan.
Setelah melihat video gerak benda, siswa dapat menyimpulkan gerak benda dipengaruhi
bentuk dan ukuran.
Setelah mendengar instruksi guru, siswa melakukan percobaan gerak benda dengan media di
lingkungan sekitar.

III. Materi Pokok

:
Matematika: Bilangan.
Bahasa Indonesia: Berbicara.
IPA: Energi.
IV. Materi Ajar
:
Matematika: Pecahan.
Bahasa Indonesia: Memberi tanggapan
IPA: Gerak Benda.

V. Metode Pelajaran

Pendekatan

: Scientific

Teknik

: Example non example

Metode

: Penugasan, tanya jawab, percobaan, demonstrasi, observasi dan ceramah

VI. Langkah-langkah Pembelajaran

No

Kegiatan Pembelajaran

1.

Kegiatan Awal
1. Guru mengucapkan salam ketika masuk kelas
2. Guru memberikan intruksi kepada siswa bagaimana sikap
duduk yang benar
3. Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan
keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan
pembelajaran), dipimpin oleh ketua kelas
4. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
5. Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan yaitu
tentangAku Anak Indonesia.
Apersepsi
6. Guru bertanya kepada peserta didik, kegiatan libur
sekolah.
Motivasi
7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa.

2.

Kegiatan Inti
1. Guru melihat contoh dari guru mengenai bilangan pecahan
dari kertas yang dibagi dua.
2. Setelah melihat contoh dari guru, siswa dapat
membedakan bilangan pecahan.
3. Guru menulis lambang bilangan dan mengucapkan cara
pengucapannya.
4. Setelah mendengar pengucapan pecahan dari guru, siswa
dapat mengucapkan dan membaca bilangan pecahan.

Jenis
Kegiatan
Pembukaan
Apersepsi

Eksplorasi,
Elaborasi,
dan
Konfirmasi

Alokasi
Waktu
10 menit

220 menit

RPP Tematik Kelas III SDN KEBON KOSONG 02 PAGI

2

3.

5. Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok.

6. Siswa
bercerita
tentang
pengalamannya
pada
kelompoknya.
7. Setelah mendengar cerita pengalaman temannya, siswa
dapat memberikan tanggapan secara lisan.
8. Guru memperlihatkan video pada anak.
9. Setelah melihat video gerak benda, siswa dapat
menyimpulkan gerak benda dipengaruhi bentuk dan
ukuran.
10. Guru memberikan instruski percobaan.
11. Setelah mendengar instruksi guru, siswa melakukan
percobaan gerak benda dengan media di lingkungan
sekitar.
Kegiatan Akhir
Evaluasi dan 15 menit
1. Guru melakukan refleksi kegiatan dengan cara meminta Refleksi
siswa mengungkapkan perasaan dan pendapatnya.
2. Setelah itu guru mengajak siswa untuk berdoa bersamasama menurut agama dan keyakinanya masing-masing
dengan di pimpin oleh guru
3. Mengamati sikap siswa dalam berdoa (sikap duduknya,
cara membacanya, cara melafalkannya dsb)
4. Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang
sempurna dalam berdoa, maka setelah selesai kegiatan
berdoa, langsung diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan
5. Setelah berdoa selesai siswa diberikan pertanyaan dengan
menjawab tercepat setiap barisnya akan pulang terlebih
dahulu

VII.Alat dan Sumber Belajar:

Media

: Gambar dan Video.

Alat/Bahan

: Laptop, Spidol dan karton.

Sumber belajar

: Buku siswa tematik kelas 3.

VIII. Penilaian

Jenis/Teknik Penilaian

Penilaian proses: Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran

sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir.
Penilaian hasil belajar: Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan
lisan (terlampir)

Mengetahui,
Kepala SDN Kebon Kosong 02 Pagi

Jakarta, 05 Januari 2015

Guru Kelas

RPP Tematik Kelas III SDN KEBON KOSONG 02 PAGI

3

Suwarsilah

Nacep Hamrat

NIP. 195502011975122001

NIP. 198806212014031002

RPP Tematik Kelas III SDN KEBON KOSONG 02 PAGI

4