CONTOH LATIHAN DALAM KUMPULAN (LDK) 1.

Nama Aktiviti : Rantai

i.
ii.
iii.

iv.

Pelajar akan dibahagikan kepada kumpulan kecil (5 10 orang setiap

kumpulan)
Mereka akan memperkenalkan diri masing-masing dimulakan dengan
fasilitator masing-masing.
Setiap ahli kumpulan akan menyebut nama diri sendiri, dan giliran disebelah
kiri pula akan memperkenalkan diri sambil mengulang nama rakan yang
disebelah kanan tadi. iv. Contohnya, nama saya Rashid bin Salem dan rakan
sebelah kanan saya Maimunah binti Rashdan. v. Begitulah seterusnya
sehinggalah orang yang terakhir dalam kumpulan perlu memperkenalkan
semua ahli dalam kumpulan.
Nilai / rasional aktiviti : Membina hubungan dan suasana teraputik dalam
kumpulan.
Nama Aktiviti : Tag
1. Setiap kumpulan akan dibekalkan sekeping kad manila, pen marker, tali
rafia dan gunting.
2. Setiap kumpulan akan membuat tag nama masing-masing dengan kreatif
menggunakan bahan yang dibekalkan.
3. Tag nama tersebut akan digunakan sepanjang program. Tag nama ini akan
di nilai melalui kumpulan diakhir program.
Nama aktiviti . Simbol / Logo Diri Aktiviti :
i.

ii.
iii.
iv.
v.

Pelajar akan diarahkan untuk mencari satu benda setiap seorang yang
terdapat disekeliling mereka contohnya daun, pen, rumput dan lainlain.
Mereka perlu menerangkan dalam kumpulan kenapa mereka memilih
benda tersebut sebagai simbol atau logo diri mereka.
Setelah itu, kumpulan akan memilih benda yang terbaik yang akan
mewakili kumpulan masing-masing.
Aktiviti yang seterusnya, setiap ketua kumpulan akan memilih benda
yang terbaik untuk dijadikan logo bagi mewakili kumpulan besar.
Nilai / rasional aktiviti : Membina konsep dan matlamat kendiri
peserta
Nama aktiviti 4. Bendera / Logo Kumpulan

i.
ii.

Setiap kumpulan akan diagihkan 1 meter kain putih / kertas mahjong

putih serta marker pen berwarna.
Pelajar akan diberi masa untuk menghasilkan bendera kumpulan
mengikut kreativiti kumpulan masing-masing dan bendera / logo
tersebut perlu mempunyai makna.

iii.
iv.

Setiap kumpulan akan melakukan pembentangan (5 minit)

Nilai / rasional aktiviti : Kreativiti & membina percambahan minda.
Nama aktiviti : Menetapkan matlamat kumpulan. 5. Si Buta Cerdik
i.
Pelajar akan dibekalkan dengan kain penutup mata bewarna
hitam
ii.
Setiap pelajar akan ditutup mata dan dikumpulkan mengikut
jantina.
iii.
Pelajar dibawa berjalan / bergerak di dalam dewan dan di luar
dewan sambil tangan berpegangan antara 1 sama lain.
iv.
Untuk lebih seronok, lantik pelajar untuk menganggu
pergerakan mereka.
v.
Nilai / rasional aktiviti : Penghargaan kendiri dan membina
keyakinan diri.
Nama aktiviti 6. Permainan Duit

i.
ii.
iii.
iv.

v.

Pelajar diedarkan duit kertas / syiling yang berlainan nilai setiap seorang.
Nilai bermula dari 1 sen sehinggalah duit RM1 akan digunakan
Fasilitator akan mengarahkan setiap pelajar berkumpul dalam kumpulan
mengikut nilai terkumpul yang perlu disediakan
Contohnya, fasilitator akan memberi arahan supaya dapat mengumpul
duit untuk membeli beras yang bernilai RM2. Sila kumpul rakan-rakan
supaya dapat menghasilkan wang terkumpul sebanyak RM2. v. Pelajar
yang berjaya mengumpul ahli kumpulan akan diarahkan duduk supaya
dapat mengenalpasti ahli yang tidak termasuk dalam kumpulan.
Nilai / rasional aktiviti : Mewujudkan penghargaan kendiri dan semangat
bekerja dalam kumpulan. Setiap ahli kumpulan saling memerlukan.
Nama aktiviti. Straw Aktiviti :
i.
Straw minuman akan diedarkan setiap kumpulan (1 atau 2 paket
straw)
ii.
Pelajar diarahkan untuk menghasilkan apa-apa sahaja bentuk
bangunan dengan menggunakan bahan buatan dari straw ini
sahaja.
iii.
Pelbagai bentuk bangunan akan dihasilkan dan fasilitator akan
menguji kekuatan / keteguhan binaan setiap kumpulan.
iv.
Nilai / rasional aktiviti : Kreativiti dan membina hubungan di
kalangan pelajar.
Nama aktiviti: 8. Ciptaan
Aktiviti : i. Surat khabar lama dan masking tape akan diedarkan di
setiap kumpulan. ii. Pelajar akan diarahkan mencipta baju
pahlawan yang menggambarkan masa depan seorang hero. iii.
Untuk itu, setiap kumpulan akan memilih seorang hero yang akan
dipakaikan dengan pakaian tersebut Nilai / rasional aktiviti :

Pemimpin perlu mempunyai wawasan dan berpandangan ke

hadapan

Nama aktiviti9. Surat menjadi watak atau superhero ?

Aktiviti : i. Kertas A4 akan diedarkan kepada pelajar ii. Kertas A4
akan dilipat empat (4) dan dipotong kepada 4 bahagian. Bahagian
1 : Ditulis nama penuh Bahagian 2 / 3 / 4 : Disimpan untuk menulis
surat iii. Bahagian 1 dilipat kecil-kecil dan dekumpulkan dalam satu
bekas / kotak sebelum diagihkan semula kepada setiap ahli
kumpulan. iv. Nama yang diperolehi adalah perserta yang
melakonkan watak masing-masing. v. Sebelum bermula setiap sesi,
tulis surat untuk menjadi watak apa dan dikembalikan semula ke
dalam kotak untuk dibaca . Nilai / rasional aktiviti : Mengenali diri
melalui kaca mata orang lain. Sanggup menerima kritikan bagi
merubah diri kearah yang lebih baik

. 10. Rumusan Akhir Pemimpin Aktiviti : 1. Diakhir aktiviti LDK,

fasilitator akan merumuskan aktiviti tentang tujuan Program RIMUP.