JUMAAT

4/1/2013

PROGRAM MAJU

KELAS : 5 VIVEKANANDAR
MASA : 7.45-8.45
Bidang
Tajuk
Objektif

:
:
:

Akademik
Kemahiran Mengingat Telefon Rosak
Pada akhir sesi murid dapat
# Menggunakan kaedah mengingat dengan betul.
#Memupuk semangat kerjasama dalam kumpulan

Masa
Bahan
Langkahlangkah

Penilaian

:
:
:

60 minit
Ayat dalam sampul
Set Induksi: Guru meminta murid menceritakan pengalaman gembira, lucu
atau sedih.

Guru mengarahkan murid duduk dalam bulatan kecil mengikut

kumpulan yang ditetapkan.Setiap kumpulan menghantar seorang
wakil untuk membaca dengan senyap dan mengingat teks yang
disediakan.

Wakil akan kembali ke kumpulan dan membisikkan ke telinga murid

yang pertama.

Kemudian murid pertama tadi membisikkan pula kepada murid yang

kedua dan seterusnya.

Murid yang terakhir akan diminta untuk menulis teks yang didengar di
papan tulis.

Guru merumuskan kemampuan daya ingatan kita berbeza dan

menerapkan nilai murni yang berkaitan dengan aktiviti

Membuat penilaian berdasarkan hasil tulisan murid.

KELAS : 6 MANIKAVASAGAR
10.15/10.35-11.05
Bidang
Tajuk
Objektif

:
:
:

MASA : 9.15-

Pengurusan Masa
Kemahiran Pengurusan Masa.
Pada akhir sesi, murid dapat:
#Mengenal pasti jenis aktiviti utama yang dilakukan sebagai seorang murid,
#Menentukan cara mengurus masa dengan berkesan,
#Menyedari kepentingan pengurusan masa dengan berkesan

Masa
Bahan

:
:

90 minit
Kertas A4 (Jadual waktu)

Langkahlangkah

Penilaian

Set Induksi:
Guru bertanya kepada murid mengenai aktiviti kehidupan seharian dan
tempoh masanya.

Guru mengedarkan lembaran kerja kepada semua murid.

Murid mengagihkan masa dan melabel bagi setiap aktiviti mengikut

jam dalam tempoh masa 12 jam.
Contoh: 7 pagi hingga 7 malam

Guru menerangkan tentang kepentingan pengurusan masa kepada

murid.

Kebolehan menyatakan aktiviti mengikut keutamaan sebagai seorang murid.

KELAS : 6 RAMAKRISHNAR
MASA : 11.05-12.05
Bidang
Tajuk
Objektif

:
:
:

Masyarakat
Menyayangi ibu dan ayah
Pada akhir sesi murid dapat:
Menghargai jasa dan pengorbanan kedua ibu bapa mereka.Melahirkan
perasaan kasih sayang mereka kepada kedua ibu bapa. Menyebut nama ibu
dan bapa

Masa
Bahan

:
:

Langkahlangkah

60 minit
Model kereta , anak patung atau barang mainan yang murid sayang, kertas
lukisan dan pensel warna.
Set induksi : Guru bertanya mengenai barang permainan yang murid ada
atau bawa.

Guru meneroka perasaan murid semasa mendapat hadiah atau

pemberian daripada ibu dan bapa mereka semasa sambutan hari jadi
dan sebagainya.

Mendapatkan respon mengenai kasih sayang ibu bapa terhadap

murid dan murid terhadap ibu bapa.

Murid melukis gambar hadiah yang akan diberikan kepada ibu dan
bapa.

Guru Bimbingan dan Kaunseling membuat rumusan secara

menyeluruh mengenai kasih sayang ibu bapa kepada anak-anaknya.

Penilaian

Murid melukis gambar hadiah kepada ibu bapa