Ulangkaji 2 Edu3108
Ulangkaji 2 Edu3108
3. Memupuk dalam diri setiap pelajar sikap dan nilai yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat dan berguna,
tanggunjawab guru dalam Kod Etika Keguruan Malaysia manakah mempamerkan
ciri tersebut?
(A)
(B)
(C)
(D)
Pelajar
Ibubapa
Masyarakat dan Negara.
Rakan sejawat dan profesion perguruan
4. Guru Y meminta para pelajar kelasnya menjawab soalan-soalan dalam buku latihan
harian sebagai pengukuhan pada pengajaran yang telah disampaikan.
Bagaimanapun latihan tersebut tidak disemak oleh beliau.
Berdasarkan pernyataan di atas, bagaimanakah kedudukan akauntabiliti guru
terhadap pengajaran dan pembelajaran? Guru Y
(A) tidak tahu akan tanggungjawabnya
(B) cuai dalam melaksanakan tanggungjawabnya
(C) seorang yang malas dan tidak bertanggungjawab
(D) tidak melaksanakan tanggungjawab Etika Profesion Keguruan
5. Guru penting menghayati konsep kesantunan guru, mengikut Noriati Ab. Rashid
(2004), kesantunan
(A)
(B)
(C)
(D)
Kesantunan guru
Kepedulian guru
Penampilan guru
Pengurusan masa guru
7. Bermulanya kerjaya sebagai guru, seseorang perlu melalui beberapa peringkat
perkembangan bermula dengan novis, yang manakah BUKAN satu peringkat
perkembangan yang dinyatakan oleh Trotter (1986) :
(A)
(B)
(C)
(D)
Cekap
Mahir
Pakar
Cemerlang
8. Setiap guru sekolah rendah perlu memiliki pelbagai kemahiran, antara kemahiran
yang perlu dimiliki ialah
I.
II.
III.
IV.
(A)
(B)
(C)
(D)
Agen sosialisasi
Agen perubahan
Pengurus masa dan keluarga
Pengamal ilmu dan kemahiran
I, ll dan lll sahaja
Il, lll dan IV sahaja
I, ll dan IV sahaja
I, lll dan lV sahaja
9. Kaji rajah di bawah (Proses Reflektif) dalam buku Asas Kepimpinan dan
Perkembangan Profesional Guru muka surat 74 (Noriati, et.al : 2010), dan jawab
soalan.
Diskripsi
Pelan Tindakan
Perasaan
Kesimpulan
A
Analisis
Uji Kaji
Sintesis
Penilaian
Hipotesis
10. Penyelidikan tindakan, iaitu satu bentuk penyelidikan yang dilaksanakan oleh guru
untuk guru dan tentang guru. Tujuan penyelidikan tindakan dijalankan ialah
I.
Guru menyiasat amalan diri dalam situasi sekolah
Menambah kejelasan teori, meningkat ilmu pengetahuan
Jelma daripada perasaan ingin tahu tentang permasalahan di sekolah
IV.
suatu kriteria yang perlu dipenuhi untuk menyambung pelajaran dan
peningkatan profesionalisme
(A)
(B)
(B)
(D)
11.
Berorientasi pencapaian
Berorientasi kreativiti dan inovasi
Amat bertenaga dan penglibatan diri yang tinggi
Berkeyakinan diri yang tinggi
Keperluaan menggunakan pengaruhnya terhadap orang lain
Sanggup menanggung risiko
Membina (nurturing), bertimbang rasa dan sensitif
13. Salah satu teori kepemimpinan menyatakan pemimpin sekolah harus mempamerkan
nilai etika yang boleh dicontohi pelajar, ibubapa dan komuniti kerana mereka diharap
boleh melindungi hak, nilai sosial dan budaya semua pelajar. Pendapat tersebut
adalah amalan dalam teori ?
(A) Situasi
(B) X dan Y
(C) Transformasi
(D) Kepemimpinan Moral
II.
III.
IV.
V.
15. Dalam struktur organisasi sekolah, seorang pengetua dibantu oleh tiga orang
penolong kanan. Yang manakah BUKAN jawatan penolong kanan
(A) kokurikulum
(B)
Hal ehwal murid
(C) Kurikulum dan pentadbiran
(D) Hal ehwal guru dan profesional
16. Jangkaan guru terhadap pentadbir sekolah atau pengurus merangkumi aspek-aspek
berikut KECUALI
(A) Pengurusan bersikap adil dan saksama
(B) Kepimpinan yang penuh amanah dan berintegriti
(C) Memberi laporan penilaian tinggi supaya tidak jejas kenaikan pangkat
(D) Menjaga kebajikan guru dengan sikap toleransi, memahami dan penyayang
5
17. Tujuan utama Latihan Pembangunan Staf (LPS) yang diadakan di sekolah-sekolah
adalah untuk
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)
(B)
(C)
BAHAGIAN B
40 Markah
Jawab semua soalan
1.
Kesantunan ialah perlakuan yang mampu membantu menjalin hubungan baik antara
guru dan ahli masyarakat setempat. Apabila guru memahami budaya setempat, mereka
akan lebih dihormati masyarakat tempat mereka bertugas dan hal ini memudahkan tugas
harian mereka. Kesantunan berbahasa merupakan satu ciri penting dalam corak
komunikasi guru.
(a)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
ii.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
iii.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
iv.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
v.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
( 5 markah )
(b)
Ikhlas dan jujur adalah antara ciri kesantunan, Huraikan dua lagi
ciri kesantunan yang perlu ada pada guru
i.
____________________________________________________
____________________________________________________
ii.
____________________________________________________
____________________________________________________
( 5 markah )
2.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ii.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
iii.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
iv.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
v.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
( 10 markah )
3.
Setiap guru sekolah rendah perlu memiliki pelbagai kemahiran dan pengetahuan
yang luas untuk mendidik selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Perkembangan pendidikan kini menuntut guru melaksanakan peranan dan
tanggungjawab yang pelbagai.Rumuskan EMPAT daripada peranan dan
tanggungjawab guru sekolah.
(i)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(ii)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(iii)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(iv)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
ii.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
( 10 markah )
10
BAHAGIAN C
40 markah
Jawab dua daripada tiga soalan.
1.
2.
3.
11