RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

PILIHAN : EKONOMI RUMAH TANGGA
TINGKATAN 2 TAHUN 2010

TAJUK KANDUNGAN KEMAHIRAN AKTIVITI CATATAN / ALATAN

MINGGU

Minggu 1  Tanaman Hiasan  Pemasuan semula 1. Mengenal pasti tujuan memasu 1. Menyedia medium memasu. 1. Carta
( 03hb-07hb Jan ) - Memasu semula semula. 2. Memasu semula tanaman hiasan. 2. Gambar berkaitan
2. Mengenal pasti ciri-ciri tanaman 3. Tunjuk cara menyedia medium memasu 3. Contoh pasu.
hiasan yang perlu pemasuan semula. ( Nisbah 7:3:2 atau 3:2:1 )
3. Memilih pasu atau bekas yang sesuai 4. Tunjukcara memasu semula tanaman.
untuk pemasuan semula. 5. Aktiviti murid memasu semula tanaman
hiasan

1. Menjaga tanaman hiasan selepas 1. Murid menjaga taman hiasan selepas

 Penjagaan pemasuan semula. pemasuan semula dilakukan. 1. Alatan perkebunan
2. Aktiviti penjagaan pokok hiasan:- 2. Tanah loam
membaja, menggembur, memangkas, 3. Pasir sungai
menyiram, merumput, mengawal 4. Bahan organik
perosak 5. Pasu bunga

Minggu 2  Reka Bentuk Dan  Faktor reka bentuk. 1. Mengenal pasti faktor utama reka 1. Mengenal pasti 9 faktor utama reka
( 10hb-14hb Jan ) Penghasilan bentuk. bentuk.
Projek
 Jenis bahan dan 1. Mengenal pasti saiz , sifat dan 1. Imbas kembali bahan projek tingkatan 1
pengikat penggunaan bahan serta 2. Mengenali jenis bahan baru :
kesesuaiannya. a. Aluminium
b. Keluli lembut
c. PVC
d. Perspek

1. kekuatan dan kelemahan bahan.

2. saiz bahan dipasaran
3. kegunaan

Minggu 3  Reka bentuk dan  Jenis - jenis pengikat. 1. Mengenal pasti jenis -jenis pengikat. 1. Ribet. 1. Contoh Alatan dan
( 17hb-21hb Jan ) penghasilan projek 2. Menyatakan cara penggunaan 2. Glu panas. bahan untuk ABM
pengikat. 3. Skru benam sendiri -Ribet
4. Tunjuk cara untuk meribet dan -Glu panas
menggunakan hot glue gun. -Skru benam
5. meribet menggunakan riveter. sendiri
-Rivetter
-Hot glu gun
  Alatan tangan 1. Mengenal pasti nama dan fungsi 1. Nama dan fungsi alatan tangan 1. Aalatan tangan yang
alatan tangan. a. pisau pemotong perspek. dipelajari.
b. gandin getah
c. penebuk pusat
d. rivetter
e. hot glue gun
f. stapler gun

Tunjuk cara penggunaan alatan dan utamakan

keselamatan.

Minggu 4  Reka bentuk dan  Alatan Mesin mudah 1. Mengenal pasti nama dan fungsi 1. Nama dan fungsi mesin mudah alih 1. Alatan mesin
( 24hb-28hb Jan ) penghasilan projek alih mesin. - mesin gergaji jig 2. Alat ABM
1. Mengguna dan menyenggara mesin. - cordless screw driver.
- sander
2. Tunjukcara penggunaan dan
penyelenggaraan mesin dan utamakan
keselamatan.

1. Membuat lakaran reka bentuk.

 Proses Kerja 2. Menilai dan memilih lakaran yang 1. Melakar beberapa lakaran untuk 1. Buku idea
- Lukisan projek paling sesuai. memperkembangkan idea 2. Alatan melukis
( Penggunaan buku idea ) – Guru
memberi tema sebagai panduan :
- peragaan
- penyusunan
2. Memilih reka bentuk yang paling sesuai
dibina.
3. Memberi ukuran pada reka bentuk yang
dipilih.

Minggu 5  Reka bentuk dan  Proses Kerja 1. Mengukur, menanda dan memotong 1. Tunjuk cara dan aktiviti pelajar : 1. Alat tangan dan
( 31hb-04hb Feb ) penghasilan projek - Pembinaan 2. Mengenal pasti cara membentuk dan a. mengukur, menanda, memotong mesin termasuk
mencantum. dan membina. alatan yang telah
3. Membina dan mencantum bahagian b. proses mencantum bahagian dipelajari semasa di
projek. projek – tanggam, mengglu, Ting. 1
memaku, memasang skru, 2. Bahan pengikat
meribet dan merekat dengan 3. .Bahan pemasangan
stapler gun. – engsel, braket dan
c. membimbing murid tentang proses penyangkut.
cantuman yang paling sesuai
dengan projek.
 Minggu 6  Reka bentuk dan  Proses kerja 1. Mengenal pasti alat dan bahan 1. Penggunaan tepung penyumbat. 1. Bahan kemasan :
( 07hb-11hb Feb ) penghasilan projek - Kemasan kemasan yang sesuai. 2. Penggunaan kertas las. a. kertas las
2. Membuat kemasan pada projek. 3. Penggunaan bahan kemasan – b. tepung
tunjukcara oleh guru dan aktiviti murid. penyumbat
c. cat licau
d. cat sembur
e. syelek
f. varnis
g. tona kayu
h. ekar jernih
i. pelekat
2. Alat – alat kemasan

Minggu 7  Reka bentuk dan  Reka bentuk projek 1. Mengenal pasti masalah atau 1. Penggunaan buku idea. 1. Buku Idea.
( 14hb-18hb Feb ) penghasilan - Pernyataan keperluan yang hendak diselesaikan. 2. Guru memberi tema untuk 2. Alat tulis
projek masalah atau 2. Menentukan aspek masalah yang penyelesaian masalah : 3. Alat melukis
keperluan hendak diselesaikan. - peragaan
3. Mengumpul maklumat dan data. - penyusunan
Menyenaraikan pelbagai alternatif 3. Mengumpul maklumat dan data melalui
penyelesaian masalah dalam bentuk pelbagai cara. ( Merekod dlm. Buku
lakaran bebas. idea )
4. Murid menyelesaikan masalah
menggunakan peta minda, lakaran dll.
5. Menterjemahkan idea dalam bentuk
lakaran bebas 2D atau 3D.

1. Menentukan dan merancang 1. Guru mengimbas kembali 1. Buku Idea.

 Reka bentuk projek pembinaan projek. pengentahuan murid tentang bahan 2. Alat tulis
- Perancangan, 2. Menyediakan jadual kerja. dan pengikat. 3. Alat melukis
pembinaan dan 3. Menyenaraikan bahan, alatan tangan 2. Murid menyediakan jadual kerja yang
pengubahsuaia dan mesin yang diperlukan. lengkap.
n projek. 4. Membina projek berdasarkan lukisan 3. Perbincangan mengenai kekuatan dan
kerja yang dipilih. kelemahan bahan yang dipilih.
5. Menguji dan menilai projek. 4. Menilai projek dari pelbagai aspek –
6. Mengubahsuai projek untuk fungsi, rupa, keselamatan, kos,
mendapat hasil yang lebih baik. penggunaan sumber dan nilai
komersial.
5. Mengubahsuai projek unuk tambah
nilai.

Minggu 8 UJIAN BULANAN - 1

( 21hb-25hb Feb )
 Minggu 9  Reka bentuk dan  Reka bentuk projek 1. Mengumpul, merekodkan maklumat 1. Tunjuk cara mengurus fail dengan 1. Buku Skrap
( 28hb-04hb Mac ) penghasilan - Pendokumentasian. projek. kemas dan teratur. ( Sistem maklumat 2. Alat tulis
projek 2. Mengira kos pengeluaran. disusun bermula dari penyataan 3. Alat melukis
3. Membuat persembahan projek. masalah hingga membuat ubah suai –
Rekod ditulis tangan atau taip/komputer)
2. Tunjuk cara pengiraan kos pengeluaran
3. Aktiviti dan persembahan murid.

Minggu 10  Elektronik  Nama, simbol dan 1. Mengenal pasti nama, fungsi dan 1. Menerangkan tentang nama, simbol dan 1. Komponen
( 07hb-11hb Mac ) fungsi komponen symbol komponen elektronik fungsi komponen yang dipelajari : elektronik yang
elektronik. 2. Mengenal pasti jenis perintang, suis, a. diod pemancar cahaya (LED) dipelajari.
kapasitor dan transistor b. perintang tetap
3. Menyatakan unit asas komponen. c. perintang boleh laras ( VR )
4. Membaca nilai perintang tatap ( kod d. suis togel
warna ) e. suis tekan buka
f. suis tekan tutup
g. kapasitor berkutub
h. kapasitor tidak berkutub.
i. transistor (NPN/PNP)
j. buzer
2. Menerangkan tentang keselamatan
penggunaan komponen dan cara
menyimpan.

 Alatan tangan 1. Membanding beza antara komponen 1. Guru menunjukkan alatan dan nama 1. Alatan tangan yang
aktif dengan komponen pasif. . alat yang dipelajari : dipelajari.
Mengenal pasti nama dan fungsi a. playar muncung tirus
alatan tangan. b. pemotong sisi
2. Menyenggara alatan tangan. c. penjalur wayar
d. alat pemateri elektrik
e. penyedut pateri
f. set pemutar skru
2. Membincangkan fungsi lalatan dan cara
menggunakan alat.
3. Keselamatan alat dan penyenggaraan.

Minggu 11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

( 14hb-18hb Mac )
 Mingggu 12  Elektronik  Membaca dan 1. Membaca dan menterjemah 1. Guru menyediakan lukisan skematik 1. Lukisan skematik.
( 21hb-25hb Mac ) menterjemah lukisan skematik kepada lukisan dan bergambar untuk latihan kepada 2. Lukisan bergambar.
lukisan skematik bergambar. murid.
2. Menterjemah lukisan skematik atau 2. Murid menterjemahkan maksud lukisan
bergambar untuk membuat projek. yang diberi.
1. Alat pateri 15W-30W.
1. Mengenal pasti kelengkapan dan 1. Guru membincang kan kandungan 2. Pemegang pateri.
 Penghasilan projek bahan pematerian. pelajaran. 3. Pemegang bod litar
- Memateri 2. Mengenal pasti komposisi bahan 2. Tunjuk cara menggunakan pemegang 4. Pateri 60:40
pateri. alat pateri dan pemegang bod litar. 5. Fluks
3. Memateri dengan tepat, kemas, 3. Tunjukcara proses pematerian. 6. Kertas las
kukuh dan selamat. 4. Aktiviti latihan memateri. 7. Span

Minggu 13  Elektronik  Penghasilan projek 1. Membentuk kaki komponen. 1. Menghasilkan projek elektronik 1. Komponen projek.
( 28hb-01hb Apr ) - Membuat projek 2. Memasang komponen seperti pada bertemakan bunyi atau cahaya. 2. Alatan tangan
lukisan skematik atau bergambar. 2. Murid menjalankan aktiviti dengan 3. Bahan pematerian.
3. Memateri kaki atau tamatan pengawasan guru. 4. Lukisan kerja
komponen 3. Membersih bit alat pateri.
4. Memotong kaki komponen 4. Membersih dan menyimpan alatan
Minggu 14 5. Menguji projek dan kerja
( 04hb-08hb Apr ) pembaikan jika perlu.
6. Membersih dan menyimpan
semula alatan/bahan.

Minggu 15  Lukisan Teknik  Alatan lukisan teknik 1. Mengenal pasti nama dan 1. Tunjuk alat dan cara penggunaan alatan 1. Alatan Lukisan
( 11hb-15hb Apr ) penggunaan alatan lukisan teknik. yang betul : Teknik yang
a. pensil ( gred pensil ) dipelajari.
b. pembaris
c. pemadam
d. papan lukisan
e. sesiku T
f. sesiku set
g. jangka lukis / tolok
h. kertas grid
i. kertas lukisan
 Jenis garisan 1. Melukis pelbagai garisan dengan
menggunakan alatan lukisan yang 1. Tunjuk cara melukis pelbagai jenis 1. Alatan Lukisan
sesuai. garisan dengan menggunakan alatan Teknik
2. Melukis bulatan, segi empat dan lukisan. 2. Kertas lukisan.
segi tiga. 2. Murid membina jenis-jenis garisan yang
3. terdapat dalam lukisan teknik
a. garisan menegak
b. garisan mendatar
c. garisan bersudut 30, 45 dan 60.
d. garisan binaan
e. garisan objek
f. garisan tersembunyi
g. garisan penengah
1. Melukis bulatan, segi tiga dan segi
empat dengan menggunakan alatan dan
bahan yang berkaitan.
 Minggu 16  Lukisan Teknik  Unjuran Ortografik 1. Melukis unjuran ortografik. 1. Tunjuk cara melukis unjuran ortografik. 1. Alatan Lukisan Teknik 2
18hb-22hb Apr ) 2. Mendimensi lukisan unjuran 2. Murid melukis unjuran ortografik Kertas lukisan.
ortografik menggunakan kertas grid 3. Kertas grid
3. Murid melukis unjuran ortografik 4. Model bongkah.
menggunakan kertas lukisan dan alatan
lukisan teknik.
4. Tunjukcara mendimensi lukisan unjuran
ortografik serta aktiviti murid.

Minggu 17 UJIAN BULANAN – 2

( 25hb-29hb Apr )

Minggu 18  Masakan  Perancangan Menu 1. Menyenaraikan faktor penting 1. Sumbangsaran faktor penting yang 1. Carta
( 02hb-06hb Mei ) dalam merancang menu. perlu diambil kira dalam merancang
menu.

 Penyediaan dan 1. Menerangkan maksud hidangan 1. Membincangkan maksud hidangan 1. Carta

penyajian hidangan. sepinggan lengkap. sepinggan lengkap. 2. Alat kelengkapan
2. Mengenal pasti hidangan 2. Hidangan utama dan hidangan dapur:
sepinggan lengkap. sampingan. a. alas meja
3. Mengenal pasti alatan dan 3. Membuat carta hidangan sepinggan b. kain dapur
kelengkapan dapur. lengkap berpandukan koleksi gambar. c. gubahan bunga
4. Menunjukkan alatan dan kelengkapan d. kad menu
dapur.

Minggu 19  Masakan  Penyediaan dan 1. Menyedia, memasak, menghias,
( 09hb-13hb Mei ) penyajian hidangan. menyaji dan membuat pengiraan
kos hidangan sepinggan lengkap
cara timur dan barat.
2. Menyedia, memasak, menghias,
menyaji dan membuat pengiraan
kos minuman berkhasiat dan
minuman menyegarkan.
3. Menyedia, memasak, menghias,
menyaji dan membuat pengiraan
kos hidangan sepinggan lengkap
mengikut budaya setempat.
1. Tunjuk cara penyediaan dan aktiviti 1. Alatan dan bahan untuk
murid memasak hidangan sepingan aktiviti memasak :
lengkap seperti bihun goreng, nasi a. cara timur
goreng dll. b. cara barat
2. Cara barat – Burger, pizza dan hot dog. c. mengikut budaya
3. Tunjuk cara penyediaan dan aktiviti setempat
murid menyediakan minuman berkhasiat
seperti minuman bersusu dan minuman
menyegarkan seperti jus buah-buahan.
4. Membersih dan menyimpan alatan dan
kelengkapan dapur.
5. Sanitasi dalam penyediaan makanan.
 Minggu 20  Masakan  Etika makan 1. Dapat menerangkan pengertian 1. Aktiviti sumbangsaran. 1. Carta
( 16hb-20hb Mei ) etika makan. 2. Mengamalkan etika makan di meja
2. Mengenal pasti adap dan sopan makan.
semasa makan.
3. Mengamalkan etika makan yang
sopan.

Minggu 21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

( 23hb-27hb Mei )

Minggu 22 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

( 30hb-03hb Jun )

Minggu 23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

( 06hb-10hb Jun )

Minggu 24 CUT PERTENGAHAN TAHUN

( 13hb-17hb Jun )

Minggu 25  Pemakanan dan  Penyediaan dan penyajian 1. Menerangkan pengertian makanan 1. Makanan bekal ialah makanan yang
( 20hb-24hb Jun ) pengurusan makanan bekal dimasak dan dibungkus untuk dimakan
sajian 2. Mengenal pasti faktor penting di tempat lain
memilih bekas untuk membungkus 2. Bekas untuk membungkus makanan
makanan hhendaklah tidak mmudah pecah, tahan
3. Mengenal pasti faktor utama haba dan mudah dibawa
merancang menu untuk makanan 3. Sumbangsaran faktor yang perlu diambil
bekal kira semasa memilih bekas untuk
4. Menyediakan rancangan kerja membungkus makanan
untuk makanan bekal 4. Faktor utama merancang menu untuk
5. Menyedia, memasak dan membuat makanan bekal ialah seimbang, mudah
pengiraan kos makanan bekal dibawa, tidak berkuah, tahan lama dan
6. Membungkus makanan mudah disediakan
7. Memilih dan merancang menu untuk 5. Murid memilih menu dan menyediakan
Minggu 26 hidangan tengahari dabn makan rancangan kerja
( 27hb-01hb Jul ) malam 6. Tunjuk cara penyediaan makanan bekal
8. Menyedia, memasak, menghias, 7. Murid menyedia, memasak dan 1. Hidangan yang
menghidang dan membuat membuat pergerakan kos makanan disediakan hendaklah
pengiraan kos makan tengahari dan bekal mengandungi minuman
makan malam 8. Murid membungkus makanan dan pencuci mulut
9. Mengenal pasti alatan peranggu 9. Hidangan tengahari dan makan malam
meja untuk hidangan utama adalah merupakan makanan utama
10. Menyediakan peranggu meja 10. Tunjuk cara penyediaan hidangan
11. Menilai hasil masakan tengahari dan makan malam
11. Murid menyedia, memasak, menghias,
menghidang dan membuat pengiraan
kos makan tengahari dan makan malam
12. Peralatan peranggu meja seperti kutleri,
gelas, pinggan, alas meja dan servit
 Minggu 27
( 04hb-08hb Jul )  Pemakanan dan  Reka cipta resepi 1. Mereka cipta resepi hidangan untuk 1. Tunjuk cara menyediakan peranggu 1. Kaedah memasak yang
pengurusan sajian pesakit meja sesuai ialah mengukus
2. Menyedia, memasak, menghias, 2. Murid menyediakan peranggu meja dan merebus
menghidang dan membuat untuk untuk hidangan utama serta 2. Makanan yang
pengiraan kos hidangan untuk membuat lipatan servit dihasilkan boleh dalam
pesakit 3. Murid menilai hasil kerja sesama sendiri bentuk proses semula
3. Mengenal pasti dan memilih dengan bimbingan guru seperti roti dijadikan
makanan siap masak untuk pesakit 4. Murid mereka cipta resepi hidangan puding roti
4. Menyenaraikan pelbagai alternatif pesakit 3. Keselamatan dan cara
Minggu 28 penambahan nilai 5. Hidangan pesakit hendaklah berkhasiat, menggunakan alatan
( 11hb-15hb Jul ) 5. Menyedia, memasak, menghias, seimbang, mudah dihadam, tidak seperti ketuhar
menghidang dan membuat berlemak dan menarik gelombang mikro dan
pengiraan kos makanan siap masak 6. Murid menyedia, memasak, menghias, pengisar perlu diberi
yang ditambah nilai untuk pesakit menghidang dan membuat pengiraan penekanan
kos masakan ciptaannya
7. Contoh makanan siap dimasak untuk
pesakit seperti roti, gandum tulin, kek
dan minuman
Minggu 29 8. Aspek penambahan nilai dari segi rupa,
18hb-22hb Jul ) rasa dan nutrient
9. Susu dan telur dalam puding roti
merupakan sumber penambahan nilai
kepada roti
10. Murid menyedia, memasak, menghias,
menghidang dan membuat pengiraan
kos makanan siap masak yang
ditambah nilai untuk pesakit

Minggu 30 UJIAN BULANAN – 3

( 25hb-29hb Jul )
 Minggu 31  Jahitan  Proses jahitan 1. Menerangkan maksud belah, 1. Belah ialah satu proses jahitan pada
( 01hb-05hb Ogos ) kancing dan lengan pakaian dan artikel untuk mudah dipakai
2. Menjahit lengan belah kelepet sama dan ditanggalkan
lebar, butang dan lubang butang 2. Kancing digunakan untuk merapatkan
dan lengan padanan rata belah pakaian atau artikel bagi
mengkalkan bentuk dan senang dipakai
3. Lengan adalah sebahagian daripada
pakaian
4. Mempamerkan carta belah, kancing dab
lengan padanan rata
5. Jenis belah ialah belah kelepet sama
Mnggu 32 lebar, belah berzip, belah berkun, belah
( 08hb-12hb Ogos ) slit berlapik, belah lapik kain selari, dan
belah berplaket
6. Jenis kancing ialah butang dan lubang,
cangkuk dan mata/rumah, cangkuk dan
palang, butang dan gelungan fabrik
(rulo), riben, velkro (pita nilon)) dan zip.
7. Jenis lengan ialah lengan padanan rata,
lengan gelembung, lengasn bishop,
lengan raglan, lengan kimono dan lengan
Minggu 33 Magyar
( 15hb-19hb Ogos ) 8. Tunjuk cara menjahit lengan belah
kelepet sama lebar, butang dan lubang
butang dan lengan padanan rata
9. Murid menjahit contoh lengan belah
kelepet sama lebar, butang dan lubang
butang dan lengan padanan rata

Minggu 34  Jahitan  Penghasilan projek jahitan 1. Memilih stail blaus 1. Pelbagai jenis stail blaus dipamerkan
( 22hb-26hb Ogos ) sebagai panduan murid memilih stail
2. Mengubahsuai pola asas badan dan blaus dalam penghasilan projek
lengan 2. Murid memilih stail blaus mengikut
bentuk badan
Minggu 35 3. Tunjuk cara mengubahsuai pola asas
( 29hb-02hb Sept ) badan dan lengan

Minggu 36 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

( 05hb-09hb Sept )

Minggu 37 4. Menyusun atur pola dan 4. Menyusun atur pola atas fabrik dan
( 12hb-16hb Sept ) menggunting fabric menggunting fabrik
5. Menjahit blaus 5. Tunjuk cara menjahit blaus
6. Menjahit hiasan pada blaus 6. Murid menjahit hiasan pada blaus
mengikut kreativiti
Minggu 38 7. Jenis bahan hiasan seperti renda, kun,
( 19hb-23hb Sept ) smoking dan jahitan hiasan
8. Hasil kerja dinilai
 Minggu 39  Perniagaan dan  Asas keusahawanan 1. Menyatakan pengertian usahawan 1. Guru boleh menjemput
( 26hb-30hb Sept ) dan keusahawanan 1. Perbincangan tentang perbezaan antara usahawan tempatan
Keusahawanan perniaga dan usahawan
- Pengertian 2. Mengenal pasti ciri utama yang telah berjaya untuk
keusahawanan usahawan 2. Ciri utama usahawan seperti kreatif, tajuk ini
3. Mengenal pasti faedah menjadi inovatif, sanggup menghadapi risiko,
- Ciri utama usahawan usahawan berbanding makan gaji bijalk mengambil peluang, daya usaha
4. Mengenal pasti bidang kegiatan berterusan
usahawan
5. Menilai diri dan membuat 3. Sumbangsaran atau temubual dengan
pernbandingan dengan ciri usahawan yang berkaiatan dengan
usahawan melalui borang penilaian kerjaya yang ingin diceburi oleh pelajar
diri
4. Perbincangan tentang bidang kegiatan
usahawan berkaitan dengan kerjaya
yang ingin diceburi oleh pelajar
5. Membanding diri dengan ciri usahawan

Minggu 40  Perniagaan dan - Usahawan dalam 1. Mengenal pasti usahawan dalam 1. Mengkaji biodata usahawan yang berjaya 1. Contoh cabaran:
( 03hb-07hb Okt ) Keusahawanan negeri negeri dan faktor kejayaannya dalam negeri atau sekitar tempat tinggal - Kekurangan modal,
pelajar. Kajian boleh dibuat dari aspek krkurangan
latar belakang diri (seperti pendidikan pengetahuan dan
dan latihan dan cabaran serta pengalaman,
mengatasinya) penipuan atau
penyelewengan,
2. Melawat ke premis usahawan yang masalah pemasaran,
berjaya tiada bimbingan dan
3. Ceramah dan dialog dengan usahawan latihan berterusan.
yang berjaya
2. Contoh cara mengatasi
cabaran:
- Khidmat nasihat
melalui persatuan
atau dewan
perniagaan, mengkaji
kes lain dan cara
cabaran diatasi,
menggunakan agensi
yang sedia ada,
memperolehi
pengetahuan melalui
pembacaan dan
latihan

3. Contoh agensi: MARA,

UDA
- Rujuk laman web
afgensi berkenaan
 Minggu 41  Perniagaan dan - Peranan kerajaan 1. Mengenal pasti pelbagai agensi 1. Mengumpul risalah mengenai agensi 1. Peranan kerajaan
( 10hb-14hb Okt ) Keusahawanan dalam membantu kerajaan yang membantu usahawan kerajaan yang membantu uasahawan. membantu usahawan:
usahawan 2. Mengenal pasti jenis bantuan dan - Bimbingan dan
kemudahan yang disediakan oleh 2. Ceramah daripada agensi berkenaan latihan
kerajaan kepada usahawan mengenai peranan dan jenis bantuan - Prasarana
- Kajian dan
penyelidikan
- Galakan
- Bantuan kewangan

Minggu 42 MINGGU ULANGKAJI

( 17hb-21hb Okt ) ( PERSEDIAAN MENGHADAPI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN )

Minggu 43 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

( 24hb-28hb Okt )

Minggu 44 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

( 31hb-04hbNov )

Minggu 45  Perbincangan Kertas Jawapan

07hb-11hb Nov )  Aktiviti Pengukuhan
 Kutipan Buku Teks
 Pengagihan Buku Teks Untuk Sesi 2011
Minggu 46
( 14hb-18hb Nov )

Minggu 47 CUTI AKHIR TAHUN

( 19hb-02hb Jan )