Ejemplo Mesa Conversación Infancia

Diagnstico
Participativo Local
Mesa de Dilogo:
Construccin de un Enfoque
de Derechos en la comuna
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Jos Miguel Salas

Page 1 OPD
Alumno en Prctica
Objetivo de la Mesa
A travs de una mesa de

conversacin, se pretende
realizar una Entrevista
Grupal, en donde se aborden
temticas relativas a la
Infancia y Adolescencia, con
el fin de que los discursos
desde la Oferta Territorial
(ustedes) sirvan como insumo
al Diagnstico Participativo
Local de Infancia.
Others ressources :
Page 2
Metodologa
Se presentarn las categoras de
conversacin, los y las
participantes podrn exponer
libremente sus opiniones frente
a stas, contando con alrededor
de 20 minutos por temtica a
tratar
Others ressources :
Page 3
Metodologa
El investigador contar con
preguntas que sirvan como gua, en
caso de que se pierda el foco de
observacin, las que sern
entregadas en forma impresa a los y
las participantes.
Se realizar una grabacin
magnetofnica de la voz de los
presentes,
solo como
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(no habrn
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transcripciones
literales)
Page 4
Metodologa
Antes de comenzar, se preguntar a
voz alzada qu se entiende por
ciertos conceptos con el fin de
establecer un lenguaje comn.
Finalmente, se establece que lo
dicho en esta mesa ser
presentado ms tarde como
parte de un informe que puede
Others ressources : ser solicitado al investigador,
caso de que se requiera.
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Antes de comenzar
Qu
entendemos
por
vulneracin
de Derechos?
De qu
estamos
hablando al
referirnos a un
Enfoque de
Derechos?
Qu significa
ser un Garante
de Derechos?
Others ressources :
Page 6
Categoras de
Conversacin
Vulneracin a
los Derechos de
NNA a nivel
comunal
Relacin de la
Institucin que
representa y la
construccin de
una Cultura,
basada en el
Enfoque de
Derechos
Percepcin del
trabajo
realizado por
Garantes Co
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OPD en
la : Colorful Pastel Tree Powerpoint Template
Responsables
construccin
de
Others ressources :
Oferta
una cultura
Territorial
basada en el
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Enfoque
de
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Page 7
Vulneracin a
los Derechos de
NNA a nivel
comunal
1. Desde su visin y trabajo cotidiano,

Cules son las vulneraciones ms
frecuentes que existen en la
comuna?
2. Con qu medios y recursos cuenta
la comuna para intervenir estas
mismas?
3. Cmo puede el gobierno /

administracin
local aportar en
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Others ressources :
garantizar la proteccin de estos
derechos?
Page 8
1. De qu manera su
organizacin ha trabajado en
garantizar que se respeten los
Derechos de NNA?
2. Cmo se ha trabajado la
Prevencin de vulneraciones y/o
Promocin de Derechos desde su
Institucin?
Relacin de la
Institucin que
representa y la
construccin de
una Cultura,
basada en el
Enfoque de
Derechos
3. Cules son los desafos y

obstculos que se presentan al
momento de intentar construir
una
basada
en: Colorful
Derechos?
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Others ressources :
Page 9
Percepcin del
trabajo
realizado por
OPD en la
construccin de
una cultura
basada en el
Enfoque de
Derechos
1. Cmo percibe que el trabajo

de OPD ha aportado para la
construccin de una cultura
basada en un Enfoque de
Derechos a nivel comunal?
2. Qu consecuencias ha
tenido el trabajo de Promocin
y Prevencin realizados por
OPD a su institucin?
3. Segn su percepcin, Qu
estrategias y/o acciones podra
realizar
OPD
para
mejorar
su
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trabajo en la construccin de
Others ressources :
una cultura basada en
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Page 10
1.Segn su opinin, Cmo cree que ha trabajado

la Red de Infancia y Adolescencia a nivel
comunal? De qu manera ha contribuido el
trabajo en Red a evitar situaciones de
vulneracin y a garantizar una cultura de
Derechos?
2. Cmo puede la Oferta Territorial volverse un
ente reconocible socialmente? Qu implicancias
tiene el Gobierno local y central en ello?
3. Qu desafos presenta la Oferta Territorial en
el presente y a futuro? Y cmo podemos
resolverlos en conjunto?
Garantes Co
Others ressources :
Responsables
Oferta
Territorial
Page 11
Su participacin es muy
importante para
nosotros, Muchas
Gracias!
Others ressources :
Page 12

Ejemplo Mesa Conversación Infancia

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Diagnstico

Jos Miguel Salas

A travs de una mesa de

1. Desde su visin y trabajo cotidiano,

3. Cmo puede el gobierno /

3. Cules son los desafos y

1. Cmo percibe que el trabajo

1.Segn su opinin, Cmo cree que ha trabajado

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