KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Jenis Sekolah : SMP Negeri/Swasta Se Kabupaten Indramayu
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kurikulum
: KTSP
STANDAR KOMPETENSI DAN
KELAS /
NO
KOMPETENSI DASAR
SMT
1

Menerapkan hukum bacaan al qomariyah dan

al syamsiyah
1.1. Menjelaskan hukum bacaan al Qomariyah dan
al syamsiyah
1.2.Membedakan hukum bacaan al Qomariyah dan
al Syamsiyah
1.3. Menerapkan hukum bacaan al Qomariyah dan
al Syamsiyah dalam membaca ayat-ayat suci
al Quran dengan baik dan benar.

VII/1

Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui

pemahaman sifat-sifatNya
2.1. Menjelaskan pengertian Iman
kepada Allah
2.2. Menyebutkan sifat-sifat wajib
bagi Allah dan menunjukkan
ayat suci al Quran yang ber
kaitan dengan sifat wajib Allah
Memahami Asmaul Husna dan mengamalkan isi kan
Dungannya dalam kehidupan sehari-hari
3.1. Menyebutkan dan menjelaskan Asmaul Husna
3.2. Menyebutkan ayat ayat al quran yang berkaitan
dengan Asmaul Husna.

VII/I

Membiasakan untuk mengamalkan akhlaq terpuji

Alokasi Waktu :
Jumlah Soal
:
Kelas
:
MATERI
Hukum bacaan Al-Syamsiyah
dan Al-Qomariyah

INDIKATOR
-

Iman kepada Allah

VII/I

VII/I

Nama-nama baik Allah SWT

Asmaul Husna

Prilaku Terpuji

Siswa dapat menunjukkan contoh bacaan Al-Qomariyah

Siswa dapat mengidentifikasikan contoh bacaan Al Qomariyah
Siswa dapat menunjukkan huruf al Syamsiyah
Siswa dapat menunjukkan contoh bacaan Al Syamsiiyah
Siswa dapat menunjukkan huruf Al Qomariyah
Siswa dapat menjelaskan ilmu tentang tata cara membaca al
quran dengan baik dan benar
Siswa dapat menyebutkan pembagian hokum bacaan al dan
memberikan contohnya
Siswa dapat mengartikan pengertian Iman menurut bahasa
Siswa dapat menyebutkan jumlah sifat wajib bagi Allah
Siswa dapat menunjukkan sifat wajib bagi Allah yang terdapat
dalam potongan ayat, dan dapat mengartikannya .
Siswa dapat menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah

Siswa dapat menjelaskan nama lain atau sebutan nama baik

Allah
- Siswa dapat menjelaskan arti Al Aziz
- Siswa menunjukkan nama Asmaul Husna pada sebuah ayat
al quran dan mengartikannya
- Siswa dapat menyebutkan Asmaul Husna yang artinya bahwa
Allah Maha Pemberi petunjuk
- Siswa dapat menyebutkan Asmaul Husna yang artinya bahwa
Allah Maha Pemberi ampunan
- Siswa dapat menjelaskan arti al Wahab

90 Menit
45 Soal
VII ( Tujuh )
BENTUK
SOAL

Siswa dapat menyebutkan nama lain akhlaq mulia

NO
SOAL

PG
PG
PG
PG
PG
Esay

1
2
3
4
5
41

Esay

42

PG
PG
PG

6
7
8

Esay

43

PG

PG
PG

10
11

PG

12

PG
PG

13
14

PG

15

Dalam kehidupan sehari-hari

4.1. Menjelaskan pengertian tawaddu, qonaah, taat
dan sabar
4.2. Menyebutkan ayat al Quran yang berkaitan
dengan tawaddu, qonaah, taat dan sabar
4.3. Memberikan contoh prilaku tawaddu, qonaah,
taat dan sabar
4.4. Membiasakan prilaku tawaddu, qonaah, taat dan
Sabar

Siswa dapat menjelaskan pengertian qonaah

Siswa dapat menjelaskan pengertian sabar
Siswa dapat menjelaskan pengertian Tawaddu
Siswa dapat mengertikan salah satu ayat tentang sabar
Siswa dapat memeberikan salah satucontoh sikap prilaku
qonaah
Siswa dapat menyebutkan lawan dari sikap tawaddu
Siswa dapat meneyebutkan salah satu hikmah dari sikap
Tawaddu

PG
PG
PG
PG
PG

16
17
18
19
20

PG
PG

21
22

Memahami ketentuan toharoh dan menerapkannya

dalam kehidupan sehari-hari
5.1. Menjelaskan toharoh dan ketentuan-ketentuan
Bersuci
5.2. Menjelaskan tata cara bersuci dari hadats dan
Najis

VII/I

Toharoh

Siswa menjelaskan pengertian toharoh menurut bahasa

Siswa menjelaskan kewajiban wanita setelah selesai haed
Siswa dapat menjelaskan pengertian air mustamal
Siswa dapat menyebutkan macam macam najis beserta
contohnya

PG
PG
PG
Esay

23
24
25
44

Memahami tata cara sholat dan mengamalkannya

dalam kehidupan sehari-hari
6.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum sholat
Fardu
6.2. Menyebutkan syarat dan rukun sholat
6.3. Menjelaskan bacaan-bacaan dalam sholat
Memahami tata cara sholat berjamaah dan mengamal
Kannya dalam kehidupan sehari-hari
7.1. Menjelaskan pengertian sholat berjamaah dan
Munfarid
7.2. Menjelaskan keutamaan dan pahala sholat berja
Maah.
7.3. Menjelaskan tata cara sholat berjamaah

VII/I

Sholat Fardu

Siswa dapat menjelaskan pengertian sholat

Siswa dapat menyebutkan salah satu dari rukun sholat
Siswa dapat menunjukkan bunyi bacaan takbirotul ikhrom
Siswa dapat menjelaskan pengertian sunnah

PG
PG
PG
PG

26
27
28
29

VII/I

Sholat berjamaah

Siswa dapat menjelaskan hukumnya sholat berjamaah

Siswa dapat menjelaskan keutamaan sholat berjamaah dan
pahalanya
Siswa dapat menjelaskan pengertian sholat berjamaah
Siswa dapat menjelaskan pengertian sholat munfarid
Siswa dapat menjelaskan pengertian Imam
Siswa dapat menjelaskan tata cara, apa yang harus dilakukan
oleh mamum pada saat Imam batal sholatnya

PG
PG

30
31

PG
PG
PG
PG

32
33
34
35

Siswa dapat menyebutkan tanggal kelahiran Nabi Muhammad

Saw.
Siswa dapat menyebutkan lamanya Nabi Muhammad Saw di
asuh oleh Halimatus Sadiyah
- Siswa dapat menjelaskan pengertian rahmatan lil alamin
- Siswa dapat menyebutkan tujuan Nabi Muhammad diutus ke
Alam dunia
- Siswa dapat menyebutkan salah satu gelar Nabi Muhammad
Saw ,karena kejujurannya
- Siswa dapat menyebutkan 4 sifat wajib bagi Rosul

PG

36

PG

37

PG
PG

38
39

PG

40

Esay

45

Memahami sejarah kelahiran dan perjuangan Nabi

Muhammad Saw

VII/I

Sejarah kelahiran dan per

juangan Nabi Muhammad Saw
-