Anda di halaman 1dari 31

RENUNGAN

Penawar paling mujarab untuk kejayaan ialah


RAJIN
Imam Al Ghazali

Kejayaan tidak datang kepada orang yang


LEKA
Charles Cahier

Manusia yang tidak berharap untuk BERJAYA


telah sedia gagal
Jose Juaquin Oimedo

Jika tujuan anda jelas, anda boleh


mencapainya dengan mudah
Lao Tze

KEMAHIRAN BELAJAR
Kemahiran Membaca
Kemahiran Mencatat Nota
Kemahiran Mengingat
Kemahiran Mendengar
Kemahiran Mengurus Masa
Suatu kecekapan atau keupayaan yang dikuasai oleh seseorang
untuk membolehkannya mengumpul, memproses dan merumus
maklumat secara sendiri. Kombinasi berbagai-bagai kaedah
digunakan agar pembelajaranya berkesan

KEPENTINGAN KEMAHIRAN
BELAJAR
Meningkatkan daya belajar dan daya intelek.
Memupuk disiplin belajar.
Mengumpul dan memproses maklumat dengan
tepat.
Meningkatkan daya ingatan.
Pengurusan masa yang berkesan.
Memantapkan pembelajaran individu.
Mencapai cita-cita dan matlamat diri.
Membina budaya belajar yang betul dan
berkesan.
Meningkatkan pencapaian individu.

KEMAHIRAN
MEMBACA
SKIMMING

SCANNING

Sesuai untuk buku, jurnal dan majalah


Memberi tumpuan idea penting setiap
perenggan
Mendapatkan gambaran umum
Perhatian kepada : pengenalan, isi
kandungan, tajuk utama dan rumusan
akhir

Bacaan pantas
Menggerakkan bola mata kiri ke kanan
Sambil memberi tumpuan kepada
maklumat yang dicari

SURVEY

Membuat tinjauan
untuk mendapat
gambaran
keseluruhan bab
yang akan dibaca

QUESTION

Membina soalan semasa


membaca agar fikiran
sentiasa mencari
jawapan

RECITE

READ

Mula membaca
dengan
mengenalpasti,
memahami dan
mencatat fakta
utama, gambarajah,
peta, gambar dan
sebagainya yang
difikirkan penting

Berusaha melafaz
fakta utama dan
cuba mengingatnya

REVIEW

Mengulangkaji isi-isi
penting yang dicatat
dan cuba
mengingatnya

MEMBINA SOALAN
1 Husband 5 Wife
HOW
Bagaimana

WHAT
Apa

WHO WHEN
Siapa
Bila

WHERE
WHY
Di Mana Kenapa

KEMAHIRAN
MENDENGAR
Semasa mendengar OTAK
berfungsi untuk memproses
maklumat dan menyimpannya di
peti ingatan. Oleh itu semasa
mendengar, seseorang mestilah
mengaktifkan sel-sel minda
untuk menjadikannya berkesan.

GANGGUAN
Tidak memberi tumpuan.
Kurang berminat sesuatu mata
pelajaran.
Berbual-bual semasa pembelajaran
berjalan.
Membuat angapan negatif Tajuk ini
tidak menarik Tajuk ini
mudah/membosankan
Sedang berkhayal.
Emosi terganggu.
Bunyi bising.
Tidak cukup tidur.
Sikap diri.
Penyampaian guru kurang memuaskan.

MENDENGAR BERKESAN
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

Kawal tumpuan dan pemerhatian anda.


Tingkatkan minat kepada semua mata pelajaran.
Elakkan berbual-bual semasa guru menyampaikan
maklumat.
Jangan malu mengemukakan soalan apabila anda tidak
faham.
Berikan tumpuan sepenuhnya kepada tajuk yang sedang
dibincangkan.
Sentiasa berfikiran terbuka open mind.
Jangan hiraukan / layan gangguan otak. Duduk dengan
penuh minat.
Anda perlu mendengar, bukan menilai.
Membaca terlebih dahulu bahan yang hendak diajar oleh
guru.
Mencatat isi-isi penting menggunakan perkataan sendiri.

KEMAHIRAN MENCATAT
NOTA
Mengandungi isi-isi penting mengunakan ayat
sendiri.
Terang, jelas, kemas dan mudah dibaca.
Ditulis dalam buku catatan mengikut mata
pelajaran.
Diolah dalam bentuk isi tanpa ayat panjang.
Menggunakan pen berbagai warna untuk menarik
perhatian ketika membaca.
Menyediakan kad-kad nota untuk dibawa berjalan.
Dikemaskini dari masa ke semasa.

NOTA CORNELL
Tajuk Utama

Isi Utama

Rumusan / Ulasan anda


Soalan-soalan yang menasabah dengan isi

Maklumat
Tambahan

PETA KONSEP
Isi

Isi

Isi

TAJUK
UTAMA
Isi
Isi
Pecahan Isi

TULANG IKAN

Isi

Isi

Isi

Is i

Is i

Isi

TAJUK
UTAMA

CARTA ALIR
TAJUK UTAMA

Tajuk Kecil

Tajuk Kecil

Isi

Tajuk Kecil

Isi

Isi

KEMAHIRAN

MENGINGAT
Menghafal isi yang ingin diingat.
Menyusun isi dengan betul.
Menentukan isi yang mahu diingat.
Menguji kemampuan ingatan dengan ; menyoal,
menjawab.
Melakukan ulangkaji yang kerap.

Mengingat adalah proses yang


dilakukan berulang-ulang tanpa jemu.
Proses ini akan melekatkan maklumat
pada sel-sel otak. Ini kerana maklumat
yang diterima tidak diulang semula akan

KAEDAH NEUMONIK
Bentuk Perkataan

Reptilia
Ikan
Mamalia
Burung
Amfibia

RIMBA

Kehancuran dunia dan semua benda.


Israfil meniup sangkakala.
Amalan dikira (Baik / jahat ).
Manusia berkumpul dipadang mahsyar.
Atiq dan Roqid bertugas mengira amalan.
Tujuan menerima balasan

KIAMAT

Neumonik Bentuk
Ayat

WARNA
PELANGI

Merah

Jingga

Kuning

Hijau

Biru

Indigo

Unggu

Mamat Jumpa Kamal


Hanya Bawa Ikan
Umpan

PETA MINDA
Mulakan dengan imej / simbol berwarna di tengah kertas
Gunakan banyak simbol.
Perkataan di lapisan pertama jelas dengan huruf besar.
Perkataan ditulis atas garisan.
Fakta bersambung mengikut kelompok masing-masing.
Garisan-garisan dalam kelompok yang sama bersambung
antara satu sama lain.
Gunakan satu kata kunci di atas satu garisan.
Warnakan peta minda anda mengikut warna kegemaran.
Lakarlah dengan bebas, sementara pengemasan dibuat
kemudian.

apa?

KEPASTIAN
Bahan

te
Te
ru
m
sa
po
n
h

Be
r

Re
ha
t

Bersuara

MENGINGAT

Melafaz

FAL
A
H

n-j
ala

um
l
be
e
S

ur
d
i
t

jal
a

N
om
bo
r

UN
S
U
S

LI
MBA

Is

ing
t
n
i pe

Sambung

Id
ea

E
AT K
ING

Mu

at
g
n
hi
a
d

Pet
a

Gambar rajah

1 - 1 jam

A
S
A

Be
r

Ingat

UJI

Perbincangan

Pep
e

Ul
an
gx
x

10/15
minit

riks
aan

Mudah
ingat

Ba
ng
un

tid

ur

pe
nt

ing

TEKNIK BELAJAR
BERKESAN
RECOPY (Salin Semula)
REWORK ALL MODEL 5 x (Buat semula cepat 5x)
RECITE OUT LOUD REPETEDLY (Lafaz kuat berulang kali)
RECHECK (Semak semula)

S SUMARIZE (Ringkaskan nota penting)


T TEST YOUR SELF (Uji diri anda)
U USE (Gunakan)
V VISUALIZE (Bayangkan selalu)

TEKNIK PV3R
PREVIEW (Membuat tinjauan awal)
QUESTION (Membina soalan diri)
READ & UNDERLINE (Baca, garis dan tanda)
RECITE & WRITE (Lafaz dan tulis nota)
REVIEW (Membuat tinjaun akhir)
SUMARIZE (Ringkaskan)
TEST YOUR SELF (Uji diri anda)
USE (Gunakan)
VISUALIZE (Bayangkan)

USAHAKAN
Tumpuan sepenuhnya di dalam kelas.
Sentiasa bersoal jawab.
Mengemaskini dan membaca nota.
Membuat latihan berulang kali.
Cuba memahami apa yang dibaca.
Membuat nota ringkas.
Mengadakan kumpulan belajar study group
Mempertingkatkan teknik-teknik menjawab soalan.
Mempertingkatkan teknik-teknik menjawab soalan.
Meneliti dan menganalisis soalan-soalan peperiksaan
yang lalu.
Berfikir kreatif dan kritis.
Mendisiplinkan diri dengan jadual berlajar yang
terancang.

JADUAL BELAJAR
Perhatikan masa anda.
Bagaimanakah anda menghabiskan
masa ?.
Bilakah anda menghabiskan masa
dengan sia-sia ?
Bilakah masa anda paling selesa
untuk study ?.

PERANCANGAN MASA
BELAJAR

Agihkan masa yang cukup untuk tidur.


Susun mengikut keutamaan.
Luangkan masa untuk berbincang.
Sediakan masa ulangkaji selepas waktu
sekolah. Jangan bertangguh.
Jadualkan masa 1 jam untuk belajar.
Pilih tempat yang selesa.
Tentukan mata pelajaran untuk belajar.
Ikutilah jadual anda berterusan.

Masa

2.00 3.00
3.00 4.00
ptg

7.30 2.00

Hari

9.00
10.00
mlm

10.00
11.00

Masukkan M/P

S
Waktu Persekolahan

Masukkan M/P

Masukkan M/P

Masukkan M/P

Cuti

Jumlah

Masukkan M/P

I
R

4.00
5.00

8.00
9.00
Pg

9.00

10.00

11.00

10.00

11.00

12.00

12.00

Masukkan M/P

Masukkan M/P

1.00
tgh

2.00 3.00
3.00 4.00
ptg

4.00
5.00

9.00
10.00
mlm

10.00
11.00

Masukkan M/P
Masukkan M/P

Jumlah

MENCEMERLANGKAN
OTAK
Positive mental attitude & positif physical
action
Air clean air for the brain
Mental challenges for the brain
Food for the brain
Exercise for the brain
Sleep for the brain
Meditation for the brain power

MENINGKATKAN
DAYA INGATAN
Fahamkan apa yang dipelajari
Jarakkan masa belajar
Lafaz isi penting dengan kuat
Percaya kebolehan diri sendiri
Ulang berkali-kali
Guna kata kunci, lambang, ungkapan
dan lain-lain
Bayangkan selalu

RESEPI KEJAYAAN
250 gm daya usaha
100 gm kesabaran
100 gm keimanan
190 gm keinsafan
150 gm pengorbanan
150 gm campuran akhlak mulia
(Carilah di kedai adab sopan)
8 sudu teh rasa tanggungjawab
Senyuman secukup rasa

CARA-CARA MEMBUATNYA

Pukul semangat sehingga kental


Masukkan usaha dan kesabaran, gaul hingga sebati
Masukkan keinsafan sedikit demi sedikit. Biarkan
adunan menjadi lembut
Selepas itu campurkan keimanan, rasa
tangungjawab dan campuran serbuk akhlak mulia
Kemudian ia dibungkus dengan kertas ingin tahu dan
ingin mencuba
Masukkan adunan tadi ke dalam magkuk timbang
rasa dan tolak ansur
Hiaslah dengan senyuman dan bakarlah dengan api
semangat yang membara
PERHATIAN : Untuk meghasilkan kek yang enak dan
cantik, jauhilah ia daripada air mata putus asa
walaupun setitik