Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Implementación ESI escuelas

    Diunggah oleh

    Lalo Varela
    97 tayangan19 halaman
    El documento describe las puertas de entrada para implementar la Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas. Identifica cinco áreas clave: 1) la reflexión sobre uno mismo y los propios supuestos, 2) el desarrollo curricular, 3) la organización de la vida institucional, 4) los episodios que surgen en la escuela, y 5) el trabajo con las familias y la comunidad. Explica que la ESI requiere tanto conocimientos como capacidades de acompañamiento y cuidado del otro.

    Deskripsi Asli:

    Puertas Entrada de la ESI

    Judul Asli

    Puertas Entrada de la ESI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    El documento describe las puertas de entrada para implementar la Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas. Identifica cinco áreas clave: 1) la reflexión sobre uno mismo y los propios supuestos, 2) el desarrollo curricular, 3) la organización de la vida institucional, 4) los episodios que surgen en la escuela, y 5) el trabajo con las familias y la comunidad. Explica que la ESI requiere tanto conocimientos como capacidades de acompañamiento y cuidado del otro.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    97 tayangan19 halaman

    Implementación ESI escuelas

    Diunggah oleh

    Lalo Varela
    El documento describe las puertas de entrada para implementar la Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas. Identifica cinco áreas clave: 1) la reflexión sobre uno mismo y los propios supuestos, 2) el desarrollo curricular, 3) la organización de la vida institucional, 4) los episodios que surgen en la escuela, y 5) el trabajo con las familias y la comunidad. Explica que la ESI requiere tanto conocimientos como capacidades de acompañamiento y cuidado del otro.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 19

    Trayecto Formativo

    La Educacin Sexual Integral,


    g , es parte
    p
    de la vida,,
    es parte de la escuela

    PUERTAS DE ENTRADA DE LA ESI


    EN LAS ESCUELAS

    PUERTAS DE ENTRADA DE LA
    ESI EN LAS ESCUELAS

    La Reflexin sobre nosotros/as.


    La enseanza de la ESI:
    El desarrollo curricular.
    La organizacin de la vida
    st tuc o a
    institucional.
    Los episodios que irrumpen en la
    vida
    ida escolar
    escolar.
    Las familias y la comunidad.

    LA REFLEXIN SOBRE
    NOSOTROS/AS

    Trabajar la ESI nos interpela


    como personas.

    LA REFLEXIN SOBRE
    NOSOTROS/AS
    Nos exige trabajar sobre nuestros
    supuestos y representaciones.

    Por
    o sue
    suerte,
    te, no
    o
    siempre estamos
    solos.
    solos

    LA REFLEXIN SOBRE
    NOSOTROS/AS

    Y a veces podemos reflexionar


    entre muchos ms.

    LA REFLEXIN SOBRE
    NOSOTROS/AS
    No basta contar con
    saberes.
    Tambin hayy q
    que
    desarrollar
    capacidades:
    Acompaamiento.
    Reconocimiento.
    Cuidado del otro.

    EL DESARROLLO CURRICULAR:
    ARTICULACIN

    EL DESARROLLO CURRICULAR:
    ACTIVIDADES Y RECURSOS

    LA ORGANIZACIN DE LA VIDA
    INSTITUCIONAL COTIDIANA

    El lenguaje utilizado.

    LA ORGANIZACIN DE LA VIDA
    INSTITUCIONAL COTIDIANA

    El uso de los espacios


    p
    y las formas de
    agrupamiento habituales.

    LA ORGANIZACIN DE LA VIDA
    INSTITUCIONAL COTIDIANA

    Las expectativas de aprendizaje, de conducta


    y de juego, en varones y mujeres.

    LA ORGANIZACIN DE LA VIDA
    INSTITUCIONAL COTIDIANA
    Los vnculos
    entre los
    adultos y
    adultos,
    entre los
    adultos
    d lt y
    nios y nias.

    EPISODIOS QUE IRRUMPEN EN


    LA COTIDIANEIDAD ESCOLAR

    Situaciones q
    que g
    generan
    tensiones.
    z

    EPISODIOS QUE IRRUMPEN EN


    LA COTIDIANEIDAD ESCOLAR
    Son oportunidades de aprendizaje y
    permiten
    it ttrabajar
    b j sobre
    b di
    diversos aspectos.
    t
    Es importante habilitar espacios para
    explicitar dudas, preguntas.

    LA ESCUELA, LAS FAMILIAS Y


    LA COMUNIDAD

    Es importante que la ESI sea abordada


    con el mayor grado de consenso posible.

    LA ESCUELA, LAS FAMILIAS Y


    LA COMUNIDAD
    zLas
    L

    ffamilias
    ili y lla escuela
    l d
    deben
    b encontrar
    t
    espacios de dilogo genuino.

    LA ESCUELA, LAS FAMILIAS Y


    LA COMUNIDAD
    Las familias deben
    estar
    t informadas:
    i f
    d
    La escuela debe
    cumplir el derecho
    a una educacin
    sexual integral para
    nios nias y
    nios,
    adolescentes.

    RESUMIENDO
    La escuela y la enseanza
    Reflexin
    sobre
    nosotros
    /
    /as

    El
    La
    Los
    La escuela,
    g
    desarrollo organizacin
    episodios
    p
    las familias
    curricular de la vida
    que
    y la
    institucional irrumpen
    comunidad
    id d
    cotidiana
    en la
    vida
    escolar

    http://www.me.gov.ar/programas.html
    p
    g
    p g

    Anda mungkin juga menyukai