MATERIAL EDUCATIVO
YO
Es la parte racional y se va
generando a partir de la
interaccin con la realidad
ELLO
SUPER YO
Es el inconsciente. cuando
nace el nio es el puro ello, el
puro instinto.
ETAPA
CARACTERISTICA
es la primera dificultad que el nio tiene que abordar. el nio necesita confiar
en que sus necesidades bsicas van a ser cubiertas por los adultos
responsables de estas tareas. si el nio no aprende esta confianza
desarrollar sntomas neurticos.
hay un reto importantsimo quin soy yo?, identidad sexual, rol social,... es
la etapa en la que se conquista la identidad o se dar la confusin de roles.
uno aprende a sentirse til, activo (por los hijos, en lo profesional,..) o bien lo
contrario siente que no aporta nada, se queda estancado.
a) Lneas de desarrollo:
- lnea natural, caracterizada por los principios de tipo
de biolgico o madurativos, funciones psicolgicas
inferiores o elementales (sensaciones)
- lnea cultural, caracterizada por dos principios:
* mediacin instrumental: las personas interactuamos
a travs de una serie de instrumentos o herramientas
culturales (lenguaje, ordenadores, libros...)
* descontextualizacin: supone generalizar nuestros
conocimientos a otros contextos. est asociada a las
funciones psicolgicas superiores.
estas dos lneas son complementarias y necesarias para
explicar nuestro desarrollo, ya que es un proceso unitario
y global.
b)Zonas de desarrollo.
Se refiere a las distintas esferas que enmarcan las
capacidades a adquirir por el nio. distingue varias:
* zona de desarrollo prximo: est compuesta por las
dos zonas siguientes.
* zona de desarrollo real: hace referencia a la que la
persona puede hacer por s misma.
* zona de desarrollo potencial: lo que la persona
puede hacer con ayuda de otra persona. todo lo que
es desarrollo potencial puede ser desarrollo real. en
esta zona se produce la interiorizacin.