Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPSI

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN

BERTUTUR

Mengecam bunyi dengan teliti, mengajuk dan mengesan arah bunyi

dengan betul.

Mendengar dan memberikan respons

dengan cara bertatasusila.

Mendengar dengan teliti dan memberikan respons secara lisan dengan

tingkah laku yang sesuai dan sopan.

BAND 1
(ARAS)

Berbual dan bersoal jawab dalam situasi formal dan tidak formal
menggunakan kosa kata yang tepat.

Berbincang dan memberikan pendapat berdasarkan rangsangan mudah

menggunakan bahasa yang sesuai.

KEMAHIRAN MEMBACA

Menyebut huruf vokal dan konsonan.

Menamakan huruf, menyebut suku kata,

membaca perkataan dan ayat dengan betul
serta memahami bahan yang dibaca.

Menyebut suku kata terbuka dan tertutup dengan jelas.

Membaca perkataan dengan betul.

INSTRUMEN

Memberi respons daripada bahan rakaman

Main peranan

Perbualan

Bercerita berdasarkan gambar

Menamakan dan membunyikan huruf vokal serta

menama-kan huruf konsonan

Mengeja dan mem- bunyikan suku kata

Mengeja dan mem- batang perkataan

Membaca ayat

Menjawab soalan pemahaman

Membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Membaca dan memahami petikan

KEMAHIRAN MENULIS

Menulis huruf dengan kaedah yang betul.

Menulis bentuk huruf

Menulis ayat mudah mengikut peraturan

penulisan.

Menulis perkataan dengan betul.

Menulis perkataan

Menggunakan tanda bacaan dengan betul.

Meletakkan tanda bacaan iaitu noktah dan huruf

besar dalam ayat

Menulis ayat dengan betul dan kemas.

Salin ayat semula dengan meletakkan tanda baca

yang betul

Menulis ayat

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPSI

INSTRUMEN

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN

BERTUTUR

Mendengar dengan teliti, memahami dan menyebut maklumat yang

didengar dengan jelas dan sopan.

Mendengar dan memberikan respons

tentang sesuatu perkataan dengan
bertatasusila.

Berbincang tentang sesuatu perkara secara berpandu dan

mengemukakan pendapat dengan sopan.

Perbualan

Main peranan

Menyatakan permintaan menggunakan ungkapan yang sesuai

dengan sopan.

Bercerita

Mendengar dan menyatakan semula maklumat

tersebut

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara yang didengar

dengan tepat dan tertib.

KEMAHIRAN MEMBACA

Membaca bahan dengan sebutan dan intonasi dengan betul.

Membaca perenggan dan petikan

Membaca, memahami, mengenal pasti dan

mengimbas maklumat.

Membaca dan memahami perenggan dalam petikan dengan lancar.

Merujuk kamus

Menjawab soalan pemahaman

Melengkapkan ayat

BAND 2
(ARAS)

Membaca, mengingati dan menyenaraikan maklumat dalam

perenggan.

KEMAHIRAN MENULIS

Menggunakan perkataan yang sesuai dalam ayat.

Menjana idea dan menulis ayat dalam

bentuk perenggan mengikut peraturan
penulisan.

Menggunakan tanda bacaan dengan betul.

Meletakkan noktah, koma, tanda soal dan huruf

besar pada perenggan

Mengunakan kata hubung yang sesuai dalam ayat majmuk.

Melahirkan idea dalam bentuk perenggan.

Menyalin perenggan semula dengan meletakkan

tanda baca yang betul

Menggunakan penanda wacana.

Menggunakan tulisan berangkai dalam ayat dan perkataan dengan

kemas dan cantik.

Membina ayat majmuk

Karangan berpandu

Melengkapkan petikan dengan penanda wacana

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND

BAND 3
(ARAS)

PERNYATAAN STANDARD

Tulisan berangkai

DESKRIPSI

INSTRUMEN

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN

BERTUTUR

Mendengar arahan dengan teliti dan memberikan maklumat yang sesuai

menggunakan bahasa yang betul dengan beradab.

Memberi respons terhadap arahan

Mendengar dan memberikan respons

dengan menyampai-kan pendapat secara
ber-tatasusila.

Berbual tentang sesuatu perkara secara formal dan tidak formal

menggunakan pelbagai jenis ayat dan kata ganti nama diri yang sesuai
dengan sopan.

Perbualan atau berdialog

Mengemukakan teguran secara berhemah menggunakan bahasa yang

betul.

Main peranan

Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang betul secara sopan.

Bercerita dan bersyarah

KEMAHIRAN MEMBACA

Membaca, memahami dan menyusun maklumat yang tersurat.

Membaca petikan

Membaca, memahami, menyusun dan

memindahkan maklumat.

Membaca petikan

Menjawab pemahaman

Membaca, memahami dan menyusun maklumat yang tersirat.

Membaca dan memahami pelbagai genre untuk memindahkan
maklumat.

KEMAHIRAN MENULIS

Membina kerangka untuk menghasilkan penulisan dengan betul.

Merangka karangan

Mengembangkan idea dalam pelbagai genre

mengikut peraturan penulisan.

Menulis ayat topik dan ayat huraian.

Menulis ayat

Menyusun idea mengikut urutan dalam perenggan.

Menulis maklumat

Menggunakan peribahasa yang sesuai mengikut konteks.

Menulis peribahasa

Menggunakan ungkapan hormat dan penghargaan dalam penulisan.

Menulis karangan berformat

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPSI

INSTRUMEN

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN

BERTUTUR

Mendengar dengan teliti dan memberikan pendapat yang bernas dengan

mengguna-kan bahasa yang betul dan sopan.

Perbincangan isu semasa.

Mendengar dan memberikan respons serta

menyampai-kan pendapat secara
bertatasusila.

Mendengar dengan teliti dan mengenal pasti kelemahan dan kekuatan

serta menyatakan pendirian yang jelas menggunakan bahasa yang betul
dan sopan.

Perbincangan bahan prosa dan puisi / komentar

Membuat ulasan berdasarkan bahan rangsangan.

Mempertimbangkan dan menyaring maklumat yang didengar serta

mengemukakan idea secara rasional menggunakan bahasa yang betul
dengan beradab.

Forum / perbincangan

Persembahan

Lakonan / drama / main peranan dan MCQ

Pemahaman

Pemahaman / ringkasan

Esei

Esei

Menyokong atau menyangkal pendapat dengan mengemukakan bukti

yang kukuh menggunakan bahasa yang betul dengan beradab.

Menghayati pelbagai genre.

KEMAHIRAN MEMBACA

Berupaya membaca, menganalisis dan

membuat inferens.

Membaca dan memberikan respons terhadap kosa kata yang

menggambarkan perasaan.

BAND 4
(ARAS)

Membaca dan menganalisis sebutan, nada dan jeda.

Membaca dan membanding beza untuk membuat sesuatu
keputusan.

KEMAHIRAN MENULIS

Menyusun idea mengikut keutamaan untuk merangka karangan.

Berupaya menghasilkan karya pelbagai

genre mengikut peraturan penulisan.

Melahirkan idea dalam perenggan dengan menyatakan ayat topik,

ayat huraian berserta contoh, dengan memasukkan bahasa kiasan,
peribahasa dan bahasa halus ATAU melahirkan idea dalam perenggan
dengan jelas dan tersusun.

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.

Memindahkan maklumat daripada grafik kepada teks, teks
kepada grafik, prosa kepada puisi dan puisi kepada prosa.

MCQ / esei

Esei / folio

DESKRIPSI

INSTRUMEN

Menghubungkaitkan idea yang didengar untuk membuat perbandingan

dan mengemukakan pendapat menggunakan bahasa yang betul dengan
beradab.

Pembentangan

Membincangkan isu semasa yang relevan menggunakan bahasa yang

sesuai secara beradab.

Perbincangan / ceramah

Membuat inferens daripada pelbagai rangsangan yang didengar dan

mengemukakan pendapat secara bersopan.

Pembentangan / ulasan berdasarkan bahan

rangsangan

Menghuraikan maklumat daripada pelbagai bahan rangsangan yang

didengar dengan mengemukakan sebab dan akibat secara beradab.

Ulasan berdasarkan bahan rangsangan /

komentar

KEMAHIRAN MEMBACA

Membaca dan membuat kesimpulan daripada pelbagai perspektif.

Soalan pemahaman KB

Berupaya membaca, menilai maklumat dan

menghayati keindahan bahasa.

Soalan pemahaman KB

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN

BERTUTUR
Mendengar dan memberikan respons
terhadap pelbagai rangsangan, menginterpretasi dan membanding beza secara
bertatasusila.
BAND 5
(ARAS)

Membaca dan menganalisis untuk menilai maklumat.

Membaca teks yang pelbagai untuk mengesan kecondongan pendapat

untuk membuat keputusan.

Pemahaman / MCQ

Membaca pelbagai bahan dan mengesan kosa kata serta ungkapan

menarik untuk digunakan dalam situasi baharu.

Folio

KEMAHIRAN MENULIS

Esei

Berupaya menghasilkan karya kreatif dan

kritis yang mempunyai kesatuan idea yang
utuh.

Mengemukakan hujah yang bernas dan mengolah idea berserta

contoh yang sesuai dan menggunakan peribahasa, rangkai kata atau
bahasa halus.

Esei / jurnal (catatan harian)

Menghubung kait maklumat untuk menghasilkan idea baru.

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Mengedit karya sendiri.

DESKRIPSI

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN

BERTUTUR

Mengemukakan kritikan secara berhemah menggunakan laras

bahasa yang sesuai.

Mendengar dan memberikan respons untuk

menyampai-kan hujah secara kritis dan
kreatif, membuat penilaian dan
mempengaruhi khalayak secara
bertatasusila.

Melakukan perundingan secara berhemah menggunakan bahasa

yang betul untuk membuat keputusan secara berhemah.

BAND 6
(ARAS)

Folio

INSTRUMEN

Forum / perbincangan / perbahasan

Mesyuarat/forum

Menggunakan strategi yang sesuai untuk mempengaruhi pihak lain

dengan sopan.

Promosi barangan / perkhidmatan / idea

Mempertahankan pendirian dengan mengemukakan hujah yang

bernas, bahasa yang betul dan beradab.

Perbahasan / per-bincangan

KEMAHIRAN MEMBACA

Membaca dan membuat penaakulan untuk membuat rumusan.

Rumusan

Berupaya membaca luas dan menghasilkan

karya yang mempengaruhi khalayak.

Membaca pelbagai bahan untuk melahir-kan idea baru.

Jurnal

Membaca pelbagai genre untuk meng-hasilkan penulisan yang

mempengaruhi khalayak.

Esei / folio

KEMAHIRAN MENULIS

Esei

Berupaya menghasilkan karya yang boleh

mem-pengaruhi khalayak.

Melahirkan idea yang bernas dengan gaya penulisan yang

mengesankan perasaan dan mengandungi penghayatan nilai murni.

Menyampaikan taksiran dan tafsiran idea baru.

Jurnal / catatan harian

Mengedit karya orang lain.

Folio

Mendapat pengiktirafan.

Penerbitan / aktiviti pertandingan

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu

SEKOLAH KEBANGSAAN TAPAK

72200 BATU KIKIR
NEGERI SEMBILAN DARUL
KHUSUS

Pernyataan Standard Prestasi Bahasa Melayu