Anda di halaman 1dari 20

MODUL FISIKA

GERAK LURUS

1.
2.
3.
4.
5.
6.

ADE IRMAN NURROHMAT


AMI DAMAYANTI
MUHAMMAD FIKRI AZIS
NITA MILDASARI
SINTIA ULFAH BAHTIAR
WIKE ROSALINA

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL


1. Jawablah setiap pertanyaan yang ada pada modul ini dengan kemampuan Anda
sendiri pada kolom jawaban yang telah disediakan, secara runtut jangan diacak.
2. Lakukanlah percobaan dengan mengikuti langkah-langkah yang telah disediakan pada
modul ini
3. Modul ini terdiri dari beberapa kegiatan belajar yaitu:
a. Kegiatan Belajar 1: Gerak Lurus Beraturan (GLB)
b. Kegiatan Belajar 2: Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
c. Kegiatan Belajar 3: Gerak Jatuh Bebas (GJB)
d. Kegiatan Belajar 4: Gerak Vertikal ke Atas
e. Kegiatan Belajar 5: Gerak Vertikal ke Bawah
4. Setiap kegiatan belajar terdiri dari beberapa bagian yaitu:
a. Prediksi
Pada bagian ini Anda harus mengerjakan soal mengenai prinsip dasar dari
setiap kegiatan belajar
b. Observasi
Pada bagian ini Anda akan melakukan percobaan sederhana untuk mengetahui
prinsip dasar dari setiap kegiatan belajar
c. Penjelasan
Pada bagian ini Anda akan mempelajari tentang materi yang harus Anda
kuasai dari masing-masing kegiatan belajar
d. Elaborasi
Pada bagian ini Anda harus dapat menyebutkan penerapan prinsip dari setiap
kegiatan belajar dalam kehidupan sehari-hari
e. Penulisan (Write)
Pada bagian ini anda akan menuliskan hasil percobaan yang telah Anda
lakukan dan membuktikan dengan teori bahwa hasilnya sesuai dengan prinsip
dari setiap kegitan belajar
f. Evaluasi
Pada bagian ini Anda akan diuji dengan menjawab pertanyaan mengenai
materi yang telah Anda pelajari pada bagian sebelumnya
5. Pelajari setiap kegiatan belajar dan bagain-bagiannya dengan baik dan berurutan
6. Pelajari setiap halaman modul ini dengan benar
7. Jangan membuka halaman berikutnya sampai Anda benar-benar memahami dan telah
menjawab semua pertanyaan yang ada

I. Kegiatan Belajar 1: Gerak Lurus Beraturan (GLB)


A. Prediksi
A

t detik

Sebuah mobil bergerak lurus dari titik A ke titik B dengan kecepatan yang tetap
selama t detik. Jarak A ke B sama dengan B ke C. Pertanyaannya:
1. Berapa waktu yang dibutuhkan mobil untuk melakukan perjalanan dari titik A ke titik
C?
2. Termasuk gerak apakah gerakan mobil diatas?
Jawaban
1. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

B. Observasi
i.

Alat
Adapun alat yang digunakan dalam percobaan yang harus Anda lakukan, ialah :

ii.

1 buah bola tenis meja


1 buah mistar 30 Cm
1 buah stop watch
Alat tulis

Langkah kerja
Letakanlah bola tenis tersebut dilantai yang datar, kemudian gelindingkan.
Gunakanlah stop watch sebagai pengukur waktu seiring dengan
menggelindingnya bola dilantai .
3.
Setelah itu ada seorang siswa yang mengamati jarak yang ditempuh bola
tersebut setiap detiknya dan menulisnya di tabel pengamatan
1.
2.

C. Penjelasan

Benda dikatakan bergerak jika terjadi perubahan posisi terhadap acuan tertentu. Gerak
lurus adalah suatu gerak yang lintasannya berupa garais lurus. Gerak lurus beraturan (GLB)
adalah gerak lurus dengan kecepatan yang tetap untuk selang waktu yang sama akan
menempuh jarak yang sama pula. Dapat dirumuskan untuk GLB, bahwa :

Gradien kemiringan grafik atau tan menunjukkan kecepatan gerak. Jadi v = tan

s
t
v=
dimana s adalah jarak dalam meter, t adalah waktu dalam sekon, dan v adalah kecepatan dalam m/s.
Pada gerak lurus beraturan pertambahan jarak yang ditempuh terhadap waktu dapat digambarkan
dalam grafik berikut ini.
s

t
Sedangkan kecepatan selalu konstan terhadap waktu, grafiknya dapat digambarkan sebagai
berikut.
v
Sehingga

v=0
t

D. Elaborasi

Sebutkan 2 contoh penerapan prinsip Gerak Lurus Beraturan dalam kehidupan seharihari!
Jawab
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

E. Penulisan (Write)
Tulislah hasil dan kesimpulan dari percobaan yang telah Anda lakukan!
Jawab
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

F. Evaluasi

200
20

t
s
1.

Sebuah mobil bergerak kecepatan tetap 36 km/jam. Hitung jarak yang ditempuh mobil

2.

selama 10 sekon?
Suatu mobil bergerak menempuh jarak 200 km dengan kecepatan tetap 40 km/jam. Jika
mobil tersebut berangkat pada pukul 10.00 WIB maka pada pukul berapa mobil tersebut
sampai di tempat tujuan?

3.

Seseorang mengendarai mobil dengan lintasan yang ditempuh sebagai fungsi


waktu ditunjukkan pada Gambar berikut

t dalam sekon
s dalam meter

a. Berapa kecepatan mobil tersebut?


b. Berapa jarak yang ditempuh setelah berjalan selama 30 menit dari keadaan
diam?
Jawab
1.

2.

3.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

II. Kegiatan Belajar 2: Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)


A. Prediksi

Seseorang mengendarai sepeda dari titik A ke D seperti gambar diatas tanpa mengayuh
ataupun menggunakan rem. Pertanyaannya yaitu:
1. Bagaimanakah kecepatan sepeda saat turun dari titik A ke B?
2. Bagaimanakah kecepatan sepeda saat menempuh titik B ke C jika gaya gesek diabaikan?
3. Bagaimanakah kecepatan sepeda saat naik dari titik C ke D?
Jawab
1. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

B. Observasi
i.

ii.
1.
2.
3.
4.
5.

Alat
Adapun alat yang digunakan dalam percobaan yang di lakukan, ialah :
1 buah bola tenis meja
1 buah mistar 30 Cm
1 buah stop watch
Papan kayu
Alat tulis
Langkah kerja
Lakukan percobaan ke-1 dengan cara meletakkan dan menggelindingkan bola
tenis meja di papan yang miring
Amati bola tersebut dan hitung waktu yang diperlukan untak sampai
kepermukaaan yang datar.
Lakukan percobaan ke-2 dengan menggunakan kemiringan papan yang berbeda
(agak landai).
Catatlah hasilnya.
Bandingkan kedua hasil percobaan tersebut

C. Penjelasan
Gerak lurus berubah beraturan (GLBB) adalah suatu gerak yang lintasannya berupa
garis lurus dengan percepatan yang tetap. Artinya dalam selang waktu yang sama akan
mengalami perubahan kecepatan yang sama. Untuk benda yang bergerak lurus berubah beraturan

(GLBB) dipercepat akan menghasilkan tanda ketukan yang jaraknya semakin besar dan
perubahannya secara teratur, dan sebaliknya apabila dihasilkan tanda ketikan semakin kecil berarti
benda melakukan GLBB diperlambat. Perhatikan contoh rekaman pita ketikan berikut ini.
Benda yang mengalami gerak lurus berubah beraturan memiliki kecepatan yang berubah seiring
dengan perubahan waktu. Dengan demikian dalam selang waktu yang sama perubahan jarak yang
dicapai benda tidak sama. Bila perubahan jarak yang dicapai semakin bertambah besar, berarti
kecepatan benda semakin bertambah pula. Gerak semacam itu dinamakan gerak lurus berubah
beraturan dipercepat. Sebaliknya jika perubahan jarak yang dicapai semakin berkurang, berarti
kecepatan benda semakin lambat, maka gerak demikian disebut dengan gerak lurus berubah beraturan
diperlambat.
Kecepatan akhir pada saat tertentu berbeda dengan kecepatan awal pada saat t = 0 yaitu saat
peninjauan gerak dilakukan.
Persamaan untuk menentukan kecepatan akhir , jarak yang ditempuh, dan hubungan antara kecepatan
akhir dengan jarak, serta grafik hubungan v - t dapat dinyatakan sebagai berikut.

vt

vt = vo + at

vo

s = vo t + at2

vt2 = vo2 + 2as

vo vt
2
s =

.t

Hampir semua gerak yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah gerak lurus berubah
beraturan. Namun demikian ada juga yang kombinasi antara GLB dan GLBB secara berselangseling.

Grafik atau kurva perubahan jarak terhadap perubahan waktu dapat di tunjukkan sebagai berikut.
s

t
Adapun grafik perubahan kecepatan terhadap perubahan waktu dapat di tunjukkan sebagai berikut.
v

Gradien kemiringan grafik


atau tan menunjukkan
kecepatan gerak.

Jadi v

= tan

Sedangkan grafik percepatan terhadap perubahan waktu dapat di tunjukkan sebagai berikut.
a
Sehingga

t
Aplikasi dari GLBB diantaranya adalah
1. Gerak seorang penerjun payung
2. Gerak mobil dalam balapan mobil

D. Elaborasi
Sebutkan 2 contoh penerapan prinsip Gerak Lurus Berubah Beraturan dalam kehidupan
sehari-hari!
Jawab
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

E. Penulisan (Write)
Tulislah hasil dan kesimpulan dari percobaan yang telah Anda lakukan!
Jawab

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
F. Evaluasi
1. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 72 km/jam dalam waktu 2 menit mengalami
percepatan 5 m/s2 . Tentukan jarak yang ditempuh dan kelajuan akhirnya !

2. Sebuah bola dilempar tegak lurus ke atas dengan kecepatan 8 m/s.Carilah tinggi
maksimum yang dicapai oleh bola tersebut (dalam m) jika bola mengalami
perlambatan sebesar 10 m/s.
3. Sebuah peluru ditembak tegak lurus ke atas dengan kecepatan 20 m/s. Jika peluru
mengalami perlambatan sebesar 10 m/s2 maka hitunglah:
a. kecepatan peluru pada saat t = 1 s (dalam m/s),
b. tinggi yang dicapai oleh peluru pada saat t = 1 s (dalam m),
Jawab
1.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2.

3.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

III. Kegiatan Belajar


1. Prediksi

3: Gerak Jatuh Bebas


A
B

Dua buah benda A dan B dijatuhkan tanpa kecepatan awal dari ketinggian yang sama.
Benda A mempunyai massa 10 kali lebih besar dari benda B. Pertanyaannya:
1. Benda manakah yang terlebih dahulu sampai ke tanah?
2. Mengapa hal itu bisa terjadi?
JAWAB
1. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. Observasi
i. Alat
Adapun alat yang digunakan dalam percobaan yang akan Anda lakukan, ialah:

1 buah kaleng permen bekas.


1 buah batu baterai.
1 buah kursi.

ii. Langkah Kerja


1.
2.
3.
4.

Salah seorang siswa naiklah keatas kursi.


Kemudian peganglah 1 buah kaleng permen bekas dan1 buah batu baterai.
Jatuhkan kedua benda tersebut secara bersamaan dari ketinggian yang sama
Amatilah kedua benda tersebut ketika sampai di permukaan tanah, mana yang
sampai terlebih dahulu

3. Penjelasan

Gerak Jatuh bebas merupakan gerak vertikal ke bawah tanpa kecepatan awal (v 0 = 0 ) dan
gesekan di udara diabaikan atau ditiadakan. Gerak jatuh bebas merupakan GLBB dipercepat
dengan a = + g.
Gerak Benda A jauh bebas dari ketinggian h dan jatuh di tanah pada titik B dapat dirumuskan
sebagai berikut :
v0= 0

S = vo t + at2
h = 0 + 1/2 g t2
h = g t2

vt = vo + at
vt = 0 + g t
v t = gt
v t = kecepatan akhir
vt2 = vo2 + 2gh
= 02 + 2gh = 2gh
vt =

2 gh

sehingga:

D. Elaborasi
Sebutkan 2 contoh penerapan prinsip Gerak Jatuh Bebas dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

E. Penulisan (Write)
Tulislah hasil dan kesimpulan dari percobaan yang telah Anda lakukan!
Jawab
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

F. Evaluasi

1. Sebuah genting jatuh bebas dari sebuah gedung setinggi 20 m. Tentukan kapan benda
jatuh ke tanah dan berapa kecepatan genting ketika sampai di tanah ,g= 10 m/s2!
2. Sebuah batu dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan 20 m/s dari tanah.
Tentukan ( g = 10 m/s2) :
a.

Waktu yang diperlukan untuk mencapai titik puncak

b.

Tinggi benda ketika mencapai titik puncaik

c.

Ketinggian benda saat 1 detik setelah dilempar

d.

Waktu yang diperlukan batu untuk jatuh ke tanah lagi.

e.

Kecepatan batu ketika tiba di tanah

3. Benda jatuh bebas dari ketinggian 5 meter di atas permukaan tanah. Tentukan (a) kelajuan
benda kelapa ketika menyentuh tanah (b) Selang waktu benda jatuh hingga tiba di tanah.

Jawab
1.

2.

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3.

IV.

Kegiatan Belajar 4: Gerak Vertikal ke Atas

A. Prediksi
Seorang anak sedang melempar-lempar sebuah batu secar vertikal ke atas
seperti gambar disamping. Pertanyaannya:
1. Termasuk gerak apakah gerakan dari batu yang dilempar anak
tersebut?
2. Mengapa batu tersebut kembali bergerak ke bawah?

Jawab
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
B. Observasi (eksperimen)
i. Alat
Adapun alat yang digunakan dalam percobaan yang akan Anda lakukan, ialah:
1 buah uang koin
1 buah mistar berukuran 30 cm
ii.
Langkah kerja
1.
Pegang uang koin tersebut dengan tangan Anda
2.
Lemparkan koin tersebut secara vertikal ke atas
3.
Amati kecepatan koin saat sedang naik ke atas
4.
Amati ketinggian maksimum yang dicapai koin tersebut beserta waktunya

5.
6.
7.

Amati kecepatan koin saat turun kembali pada ketinggian semula saat dilemparkan
Ukurlah ketinggian yang dicapai koin dari titik dimana koin dilemparkan
Catatlah hasil pengamatan

C. Penjelasan
Gerak Benda dilempar vertikal keatas (GVA) merupakan GLBB yang mengalami
perlambatan dimana gesekan udara diabaikan dan percepatan benda a = - g, g = percepatan gravitasi
bumi. Ketika benda mencapai titik puncak , kecepatan benda sama dengan nol atau V t = 0 , waktu
untuk mencapai titik puncak ( t p ) dapat ditentukan dengan persamaan kecepatan
B
vt = 0

S = vo t + at2

vt = vo + at

h = vo t - 1/2g t2

v t = vo - g t

waktu untuk mencapai titik puncak


h
V0

t p = .? vt = 0
v t = vo - g t
0 = vo - g tp
t p = vo / g
vt2 = vo2 2gh

D. Elaborasi
Sebutkan 2 contoh penerapan prinsip Gerak Vertikal ke Atas dalam kehidupan seharihari!
Jawab
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

E. Penulisan (Write)
Tulislah hasil dan kesimpulan dari percobaan yang telah Anda lakukan!
Jawab
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

F. Evaluasi
1.

2.

Bola dilempar vertikal ke atas dengan kelajuan awal 20 m/s. Tentukan


ketinggian maksimum bola. g = 10 m/s2
Kelereng dilempar vertikal ke atas dari bangunan yang tingginya 100
meter di atas tanah dengan laju awal 20 m/s. Tentukan (a) waktu yang
diperlukan untuk mencapai tanah (b) kelajuan kelereng ketika tiba di
tanah. g = 10 m/s2
Jawab

1.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

V. Kegiatan Belajar 5: Gerak Vertikal ke Bawah


A. Prediksi

Sebuah kelapa dilemparkan dari atas pohon kelapa oleh seseorang


yang sedang memetiknya seperti gambar disamping. Pertanyaannya:
1.

Bagaimana

kecepatan

kelapa

saat

2.

jatuh? Apakah berubah?


Apabila kelapa tersebut tidak dilempar
tetapi hanya dijatuhkan, mana yang

lebih cepat sampai? Dijatuhkan atau dilemparkan?


Jawab:
1.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2.

B. Observasi
i.
ii.
1.
2.
3.
4.

Alat
Adapun alat yang digunakan dalam percobaan yang akan Anda lakukan, ialah:
2 buah uang koin identik
Langkah Kerja
Carilah tempat yang cukup tinggi untuk melempar koin
Pegang kedua koin dengan ketinggian yang sama
Lempar koin 1 secara vertikal ke bawah bersamaan dengan saat menjatuhkan
koin 2
Amati kedua koin tersebut, manakah yang lebih cepat sampai

C. Penjelasan

Gerak vertikal ke bawah (GVB) merupakan GLBB dimana benda dilempar ke


bawah dengan kecepatan awal tertentu dan gesekan udara diabaikan atau
ditiadakan sebagai berikut :
A
S=

V0

vo t + at2

h = vo t + 1/2 g t2
h
B

vt = vo + at
v t = vo + g t

v t = kecepatan akhir
vt2 = vo2 + 2gh
vt2 = vo2 + 2gh

D. Elaborasi
Sebutkan 2 contoh penerapan prinsip Gerak Vertikal ke Bawah dalam kehidupan
sehari-hari!
Jawab
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____

E. Penulisan (Write)
Tulislah hasil dan kesimpulan dari percobaan yang telah Anda lakukan!
Jawab
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

F. Evaluasi
1.
2.

3.

1.

2.

3.

Bola dilempar vertikal ke bawah dari sebuah bangunan bertingkat


dengan kelajuan awal 10 m/s dan tiba di tanah setelah 2 sekon. Berapa
kelajuan bola ketika menyentuh tanah ? g = 10 m/s 2
Batu dilempar ke dalam sumur dengan kelajuan awal 5 m/s dan
menyentuh permukaan air sumur setelah 2 sekon. Berapa kedalaman
sumur ?
Dari sebuah bangunan setinggi 80 meter, sebuah bungkusan
dilemparkan vertikal ke bawah dengan kelajuan 10 m/s. Tentukan
selang waktu bungkusan mencapai tanah Jawab

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________