1.

Harus sesuai
dengan Garisgaris Besar
Program
Pengajaran
(GBPP);2.Dapat
menark perhatian
siswa;3.Hidup
dan berkembang

di tengah-tengah
masyarakat;4.Da
pat
mengembangka
n keterampilan
anak
berinteraksi
denganlingkunga
n;5.Berhubungan

erat dengan
lingkungan
siswa,
dan6.Dapat
mengembangkan
pengalaman dan
pengetahuan
siswa.Peristiwa
alam juga dapat

dijadikan sumber
belajar seperti :
banjir,
topan,gempa,
letusan gunung
berapi, hujan,
petir. Kepala
sekolah
hendaknya

menyarankankepa
da guru agar
kreatif dalam
mencari sumber
belajar disekitar
sekolah. Karena
itu perlu
memperhatikan
langkah-langkah,

antara lain :
1.Menyelidiki
lingkungan
sekitar, mencari
hal-hal yang
diusahakan
dapatdijadikan
sebagai sumber
belajar.2.Membua

t perencanaan
proses belajar
mengajar
berdasarkan
topic
yangdipilih.3.Me
ngorganisasi
siswa secara
berkelompok atau

secara individual
sesuaidengan
kebutuhan.4.Menj
elaskan kepada
sisiwa mengenai
tugas-tugas yang
harus
dikerjakan.5.Mem
berikan tugas

kepada kelompok
dan
individu.6.Mendi
skusikan hasil
kerja yang
diperoleh.7.Meny
impulkan hasil
kerja.8.Menilai
kerja siswa

dan9.Tindak
lanjut yang
diperlukan.Masy
arakat merupakan
salah satu aspek
lingkungan yang
besar
manfaatnyauntuk
dijadikan sumber

belajar. Hal ini

akan memberikan
manfaat tidak saja
kepadasekolah
atau anak didik,
tetapi juga kepada
masyarakat itu
sendiri. Manfaat

tersebutantara lain
:
1.Bagi Sekolah
3
1.Sebagai umpan
balik untuk
menyempurnakan
proses belajar
mengajar

yangterintegrasi
antara anak didik,
pendidik dan
masyarakat.2.Mat
a pelajaran
(bidang studi)
yang diberikan
akan bersifat
fungsional, berm

afaat dan berguna

bagi
masyarakat.3.Sek
olah akan peka
menghadapi
kebutuhan
masyarakat.
Begitu juga
terhadapkenyataa

n-kenyataan yang
terjadi dalam
masyarakat.4.Sek
olah akan
menjauhi
pengetahuan
yang bersifat
verbalitas.5.Mem
bangkitkan

motivasi untuk
mengadakan
penelitian
terhadap faktafaktayang ada di
masyarakat.6.Me
mberikan
pengalaman
langsung dan

praktis kepada
anak didik
tentang problemproblem di
masyarakat.7.Ana
k didik dan
pendidik akan
lebih mengenal
adat istiadat dan

kebudayaanlingk
ungan atau
masyarakat
sehingga mereka
juga menyadari
perananmasyarak
at dalam
pembangunan.8.S
ekolah akan

menyiapkan
kader-kader
pembangunan
untuk daerah
pedesaan.9.Lebih
ekonomis, sebab
suatu dapat
dijadikan tujuan
yang berbeda-

beda
dari bermacammacam bidang
studi.10.Membia
sakan anak
didik untuk
mendekati suatu
masalah secara
interdisipliner

(masalahmasalah sosial
dan masalahmasalah yang
adadisekitar
lingkungannya).11
.Memberikan
keseimbangan
yang tepat antara

perkembangan
intelektual
danketerampilan
praktis.12.Sekolah
dapat terbantu
dengan ikut
sertanya
masyarakat
bertanggung

jawabsebagian
terhadap
pembiayaan dan
penyediaan
gedunggedung.13.Masyar
akat bersama
sekolah, dinas dan
lembaga-lembaga

lainnya akan
lebih bekerja
sama dalam
pelaksanaan
pembangunan.14.
Anak didik akan
lebih menyadari
bahwa
pendidikannya

adalah
untuk kepentinga
n
masyarakat.15.Pe
ndidik akan
memperoleh
pengalamanpengalaman yang
berharga

untuk penyempur
naan proses
belajar mengajar.4
2.Bagi
Masyarakat
Sedangkan untuk
kepentingan
masyarakat dapat
bermanfaat, antara

lain
:a.Pembanguna
n mesyarakat
akan berjalan
lancer, sebab
setiaplapangan
kehidupan akan
dapat bantuan
tenaga terdidik

dari anak
didik yang ahli
dalam
bidangnya. b.Ang
gota masyarakat
dapat secara jujur
dan terbuka
mengkritisikeada
an sebenarnya

yang terjadi
dalam
masyarakat,
mislanya pember
antasan buta huruf
dan
sebagainya.c.Me
mbantu
pemecahan

masalah
pengangguran
yang sering
terjadidalam
masyarakat. Hal
ini dapat
dilakukan
dengan
mengadakanKel

ompok Belajar
Pengetahuan
Dasar (KBPD),
Kelompok
Belajar Pendidika
n Kesejahteraan
Keluarga
(KBPKK), dan
Kelompok

Belajar Pendidika
n Kejuruan
(KBPK).d.Memb
antu dalam
usaha
membendung
terjadinya arus
urbanisasi
kekota-kota

besar, sebab
telah banyak
anggota
masyarakat yang
telahmendapat
latihan-latihan
atau kursus-kursus
yang praktis dan
fungsional didesa-

desa.e.Melalui
Praktek Kerja
Lapangan (PKL)
atau
karyawisata
dapatmenumbuh
kan kesadaran
masyarakat akan
potensi mereka

pada umunyadan
desa pada
khususnya.f.Den
gan bantuan
tenaga-tenaga
yag terdidik
maka
anggotmasyarak
at akan memiliki

cara berpikir,
bersikap, dan
bertindak
yanglebih
sistematis
terhadap program
pembangunan.g.
Masyarakat aka
dapat mengatasi

masalahmasalah
kehidupan
yangmereka
hadapi.h.Masyar
akat akan
merasa bahwa
sekolah adalah
milik

merekasendiri,
karena mereka
lebih mengenal
fungsi sekolah
untuk
pembangunanmas
yarakat dari
tangga pertama.5

i.Dengan
adanya kerja
sama yang
baik antara
sekolah
dan masyarakat
maka akan
tercipta suatu
kondisi yang

dapat
mendorongmasya
rakat untuk gemar
belajar.Beberapa
cara yang dapat
dilakukan
sekolah dalam
memanfaatkanma
syarakat sebagai

media
pendidikan :
1.Melakukan
kerja sama
dengan orang
tua
murid;2.Memba
wa sumbersumber dari

masyarakat
kedalam
sumber-sumber
yang diusahakan
masyarakat seperti
pertanian,
perusahaan.3 . M e
ngajak anak
didik ke

lingkungan
masyarakat
u n t u k berpartisi
pasi secara aktif
dalam suatu
kegiatan
tertentu.3.
Karyawisata
(Field Strip)

Karyawisata
dolakukan
dibawah
bimbingan guru
dengan
membuat perenca
naan yang matang
terlebih dahulu,
perumusan tujuan

dan tugas yang

harusdilakukan,
misalnya
mengunjungi
pabrik,
perkebunan,
museum, dan
sebaginya.Dalam
menggunakan

karyawisata perlu
diperhatikan halhal
sebagai berikut
:a.Tujuan harus
jelas dan rencana
cermat dan
matang. b.Anak
didik mempelajari

segala sesuatu
yang akan
dikunjungi
tersebut.c.Anak
didik dapat
melihat hubungan
karyawisata
dengan apa yang
mereka pelajari.d.

Anak didik
mengerti apa
tujuan yang akan
dicapai dari
karyawisata,
danapa yang
diharapkan dari
masing-masing
mereka

sekembalinya
darikaryawisata
tersebut.e.Guru
atau salah
seorang utusan
sebaiknya pergi
terlebih dahulu
untuk mengunjun
gi objek

karyawisata
supaya dapat
membuat
perencanaan
yanglebih
matang.f.Setiap
kegiatan
karyawisata di
diskusikan dan

dinilai.g.Anak
didik diminta
untuk membuat
laporan.h.Diusah
akan jangan
sampai terlalu
banyak
mengganggu

bidang
studilainnya.6