FAK NO, 207234760 96.Mar- 2at2 14:36 Pengarah — (7-2361787 Pejabat Am: 07-236163% 07-23327080 TADATAN PELATARAN JOHOK, tere JALAN TUN ABDUL RAZAK, a 0604 JOHOK RANIRU, pepeikcuan | 072361979 JOHOR PARUL TA'ZIM Cer | ae 4 snail : jpnfohor@joh. me JPN HEM (36)/100-1913/2 lt 2 (4G } (Of Mac 2012 Pegawai Polajaran Dactah, Pejabat Pelajaran Daerah, Nogeti Johor. {U.P : Penolong Bimbingan Kaunseling & Kerjaya Murid) Tuan, PELAKSANAAN AMALAN GURU PENYAYANG Dengan segala harmatnya Surat dari Bahagian Pengurusan Sekolah Harian Kementerian Pelajaran Malaysia Bil. KP(BPSH-SPKD}201/005/02 Id 3(43) bertarikh 08 Februari 2012 dan juga surat dari Jabatan Pelajaran Johor Bil JPNJ.HEM (36)/100-19/3/2.JId 2 (16) bertarikh 29 Disember 2011 berkaitan dengan perkara diatas adalah dirujuk dan dilampirkan bersarma, 2.Sehubungan dengan itu, kerjasama fuan adalah dipohon untuk mengarahkan sekolah-sekolah dalam daerah tuan melaksanakan Program Amalan Guru Penyayang ini dengan berpandukan kedua-dua modul yang disediakan, Pihak sekolah dicadangkan buat penyelarasan aktiviti antara kedua-dua modul ini. Aktiviti-aktiviti yang dicadangkan dalom kedua-dua modul int adalah selari dan ada persamaan. Sekolah diminta untuk menjalankan tindakan dengan kadar segera. 3. Bersama-sama ini di sertakan juga Panduan Aktiviti Guru Penyayang daripada Kemente- rian Pelajaran Malaysia sebagal panduan. Sebarang pertanyaan sila hubungi Ta. Hj, Rozman Harun ( 013 7300364). Sekian terima kasih. “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menurut perintah, (mp. HA U. ZAIN) Pelajaran Johor b.p. Pengarah Pelajaran Johor iid Pender “alain Pi Socrce ‘na Paws 05180 9000 Oma Spore: Sto Kut MS 1808000 ‘Reena Cekfiewe ertanan Anum Malays PA C099 PePEJABAT TIMBALAN KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA, a Offs of Beauty brectorGenera ot Eavecon Moors Sele B! PEMBANGUNAN PROFESIONAUSME REGURUAN v ve Teachers rrefesoncl Development ‘ARAS 6. BLOK E 13, PARCEL E a Level 6, Block E13, Farcel E PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN Tol. :03-8gea1078 Federal Government Acmbitietive: Contre Fox * Sassassi0%2 62604 PUTRAJAYA los oman web : hilp; www.mnoe.gov.r ti | Mein eon Na s ~ Pengurusan Pembengunan Ke: debatan Pondiditsn 2012 PELAKSANAAN AMALAN GURU PENYAYANG fF Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk. { 2. relaksanaan smalan Guru Penyayeng adalah ‘esrtujoste’ ar membudsyakan sikap Kasih sayang di sekoluh. Ponyayang membawa rakeud Porbustan atau periakuan menyayangi, mengasihi, dan bersitat belas kasihan seria menghormat! orang lain. Ini bemmakna’ Guru Penyayang adalah seorang guru yang emit sifat kapedutian (concen) terhadap muridnya dengan cara mengamalkan nllal Kasih sayang, bersikap mesra, mengambll. berat, berbudi bahasa, saling menghormati, sentiasa cerla, prinetin dan sabar, 3. Guru penyayang seharusnya menjwal bahawa murid meraka merupaken aset Benting yang. periu divert perhatian, dlaga, dlbimbing, dihargel kewujudannya dan disayangl setiap masa. Justeru, adalah dlhsrapkan saiap guru menghayati Konsop gue panvavang selere dengan objekif pelaksanean Amalan Guru Penyayang 29) 3.1. Menjtwal amaten penyayang sebage! budaya guru; 3.2 Menginsefi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat’ kepade sekolah; 3.3 Menyedari bahawa etiap murid adalah aset kepada sekoleh; dan 34 Menghargai sumbangan murld, bu bapa, komuniti/ masyarakat kepada sekolah, 4. Amalan Guru Penyayang hendakiah dilakeanaken seoara berterusan agar menjadi budaya guru di. sekolah. Bag! fasa pertama peleksanaannys, sekolah . hendakiah melaksanakan tiga aktivit| berikut; ; 4.1 Mengalu-alukan kehadiran mi 4.2 Memberi penghargaan kepagSipe a 43° Program Mentor Mentee. fey TERIMA 413 FEB 2012 7. sem oan