KRM 6073 - THE PHILOSOPHY AND HISTORY OF MATHEMATICS

(Falsafah dan Sejarah Matematik)

TUGASAN I (20 %) Individu

SILA BINCANGKAN SECARA KRITIS:
1.

Falsafah matematik menjadi asas kepada pembentukan kurikulum matematik KBSR

dan KSSR. Bincangkan.

Panjang laporan tidak melebihi 8 muka surat (saiz A4) bertaip langkau 1.5 font bersaiz 11,
arial. permarkahan adalah berasaskan kriteria berikut:
i.
ii.
iii.

Isi yang relevan serta disokong oleh contoh-contoh yang sesuai (di mana perlu)
untuk memperjelaskan isi atau hujah.
Kemantangan dan keberkesanan hujah.
Bukti pembacaan yang luas.

TUGASAN INDIVIDU DIHANTAR PADA MINGGU KE 6

TUGASAN 2 (30 %) Kumpulan (3 orang)

1.

Pilih SATU tajuk matematik daripada bidang-bidang yang berikut, bincangkan

sejarah dan pembuktian konsep bagi mana-mana yang berkaitan dengan kurikulum
matematik KBSR atau KSSR.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Nombor Bulat (Whole Numbers)

Nombor Perdana (Prime Numbers)
Sifar (Zero)
Operasi Darab dan Bahagi (Multiplication and Division operation)
Pecahan (Fraction)
Perpuluhan (Decimal)
Nisbah (Ratio)
Luas (Area)
Isipadu (Volume)
Geometri (Geometry) berkaitan dengan sukatan pelajaran

Pembentangan kumpulan mulai minggu ke 8 hingga minggu ke 10.

Panjang laporan tidak melebihi 10 muka surat (saiz A4) bertaip langkau 1.5 font bersaiz 11,
arial. permarkahan adalah berasaskan kriteria berikut:
i.
ii.
iii.

Isi yang relevan serta disokong oleh contoh-contoh yang sesuai (di mana perlu)
untuk memperjelaskan isi atau hujah.
Kemantangan dan keberkesanan hujah.
Bukti pembacaan yang luas.

TUGASAN 3 ( INDIVIDU) 10 %
Sila respon DUA SOALAN FORUM BERIKUT.
1.

Bincangkan sumbangan setiap bidang falsafah dalam pendidikan matematik (Minggu

ke 4 29 Mac 2015).

2.

Bincangkan sumbangan dan pengaruh tamadun Islam dalam pendidikan matematik

(Minggu ke 8 26 April 2015).

Garis Panduan berforum.

i)

Sila pastikan soalan forum direspon mengikut tarikh yang ditetapkan. Sebarang
respon forum yang lewat tidak akan diberi sebarang markah.

ii)

Setiap forum mesti diberi respon 3 kali. SATU respon memberi pandangan atau idea
dan DUA respon forum memberi komen atau kritikan terhadap respon rakan.

iii)

Setiap respon memberi komen atau kritikan mesti dinyatakan nama pelajar untuk
semakan.

iv)

Jangan respon lebih daripada DUA kali dalam satu hari. Selang masa respon forum
dalam tempoh beberapa minit tidak akan diterima.