SULIT

018

1
Part B
Bahagian B
[ 20 marks ]
[ 20 markah ]

Diagram 1 shows two slices of bread P and Q of the same type and size. P
is kept dry while Q is kept moist with sprinkle of water . Both are wrapped in
plastic bag.
Rajah 1 menunjukkan dua keping roti P dan Q yang sama jenis dan saiz.
P disimpan kering manakala Q dilembapkan dengan renjisan air. Keduaduanya dibungkus dengan beg plastik.
P

Diagram 1
Rajah 1
(a)

Write one observation on the condition of the bread Q to support

the answer in (a)
Tuliskan satu pemerhatian tentang keadaan roti Q untuk
menyokong jawapan di (a).

..
[1mark]
[1 markah]

(b)

Predict what happen to Aminah if she eat bread Q ?

Ramalkan apa yang akan berlaku kepada Aminah jika ia memakan roti Q.
..
[1mark]
[1 markah]

018

SULIT

SULIT

018

(d)

State one variables that is kept the same.(constant variable).

Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkankan
..
[1 marks]
[1 markah]

(e)

Beside making bread , state another useful of microorganisms.

Selain daripada membuat roti , nyatakan kegunaan lain mikroorganisma.
..
[1mark]
[1 markah]

Diagram 2 shows the number of sparrows that can be found in a paddy field.
Rajah 2 menujukkan bilangan burung pipit yang boleh dijumpai di sawah padi
Number of
sparrows
Bilangan
burung
pipit

Januari

Februari Mac

April

Mei

Month
Bulan

Diagram 2 / Rajah 2
(a)

(b)

018

What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

[1mark]
[1 markah]
What is the trend of changes in the number of sparrows ?
Apakah corak perubahan bilangan burung pipit ?

SULIT

SULIT

018

..........................
[1mark]
[1 markah]
(c)

Predict the number of sparrows in June.

Ramalkan bilangan burung pipit dalam bulan Jun.
..
[1mark]
[1 markah]

(d)

What can you conclude from this investigation ?

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?

[1 mark ]
[1 markah]

Susan used the same amount of ingredients to make four dough. Then she mixed
different amount of yeast into the dough. The table below shows the height of dough
after 30 minutes.
Susan menggunakan jumlah bahan yang sama untuk membuat empat adunan.
Kemudian dia
mencampurkan jumlah yis yang berbeza ke dalam adunan
tersebut. Jadual di bawah menunjukkan ketinggian adunan selepas 30 minit.
Amount of yeast.
Jumlah yis (g)
Height of dough (cm)
Ketinggian adunan.

10

15

20

12

16

Table 1
Jadual 1
a)

What is the aim of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

... ...
[1 mark]
[1 markah]

b)

What is observed in this investigation?

Apakah yang diperhatikan dalam penyiasatan ini?
........................................................................................................................
........................................................................................................................
[1 mark]

018

SULIT

SULIT

018

[1 markah]

c)

What is the trend of change in the height of dough?

Apakah corak perubahan ketinggian adunan?

[1 mark]
[1 markah]

d)

State one relationship that can be made between the amount of yeast and
the height of dough.
Nyatakan satu hubungan yang boleh dibuat antara jumlah yis dan
ketinggian adunan.
........................................................................................................................
........................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]

4.

Table 2 below shows the number of pupils of Sekolah Kebangsaan Bukit

Setongkol having disease X from day 1 until day 5.
Jadual 2 di bawah menunjukkan bilangan pelajar Sekolah Kebangsaan Bukit
Setongkol yang menghidap penyakit X daripada hari pertama sehingga hari ke-5.
Day
Hari

Number of pupils having disease X

Bilangan pelajar yang menghidap penyakit X

1
2
3
4
5

6
10
14
18
22
Table 2
Jadual 2

a) What is the pattern of the number of pupils having disease X from day 1 until
day 5?
Apakah corak bilangan pelajar yang menghidap penyakit X daripada hari
pertama sehingga hari ke-5?
__________________________________________________________
[1 mark]
018

SULIT

SULIT

018

[1 markah]
b) State
Nyatakan
(i)
what is changed (manipulated variable) in this investigation,
apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan ini,
_______________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]
(ii)

what is measured (responding variable) in this investigation,

apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini,

_______________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]
c) Predict the number of pupils who have disease X on day 6.
amalkan bilangan pelajar yang menghidap penyakit X pada hari ke-6.
__________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]
5.

Diagram 1 shows a food web in a habitat.

Rajah 1 menunjukkan satu siratan makanan dalam satu habitat.
Deer
Rusa

Plants
Tumbuhan

Grasshoppoer
Belalang

018

Tiger
Harimau

rabbit
arnab

Chicken
ayam

snake
ular

Eagle
helang

SULIT

SULIT

018

Diagram 3
Rajah 3
a) Predict the habitat above
Ramalkan habitat di atas.
...................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]

b) Name the producer in the food web above

Namakan pengeluar dalam siratan makanan di atas.
....................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
c) What will happen if the number of chickens decreases.

Apakah akan berlaku jika bilangan ayam berkurang

...................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
d) Build one food chains which involved four living things.

Bina satu rantai makanan yang melibatkan empat benda hidup

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]

018

SULIT

SULIT

018

018

SULIT