KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR

FORMAT SILABUS
No. Dokumen
FM-02-AKD-05

No. Revisi
01

Hal
1 dari 4

Tanggal Terbit
1 September 2012

SILABUS
Fakultas
Jurusan/Prodi
Matakuliah
Kode Matakuliah
SKS
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1. Mampu
memehami hakikat
menusia secara utuh

2. Memahami dan
menerapkan hakikat
pendidikan

: Ilmu Pendidikan
:
: Pengantar Ilmu Pendidikan
:
: 2 sks
:
Materi Pokok
Pembelajaran
Pendekatan dalam
pengkajian manusia,
hakikat manusia,
tinjauan manusia
secara filosofis,
dimensi-dimensi
manusia dan konsep
manusia Indonesia
seutuhnya

Konsep dan penger

tian pendidikan,
pendidikan sebagai
ilmu yang bersifat
deskriptif-normatif;
teoritis-praktis dan
pragmatis;
pendidikan sebagai

Kegiatan
Pembelajaran
Telaah referensi,
ceramah, dialog, dan
tugas

Diskusi, Curah pendapat, tugas

Indikator

Penilaian

mengindentifikasi
referensi,
mendeskripsikan,
dan mengana lisis.
berbagai sumber ten
tang hakikat manu
sia

Penyajian materi
dan tugas

mengembangkan
konsep, menerapkan
dalam dalam kegiat
an pembelajaran

Kinerja mahasiswa

Alokasi
Waktu
2 x petemuan

Sumber Belajar
1. Pengantar Ilmu
Pendidikan
2. Pengantar Pen
Didikan Redja
Mudyardjo

1 x pert

1.

Pengantar
Ilmu
Pendidikan
2.
Pengantar

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR

FORMAT SILABUS
No. Dokumen
FM-02-AKD-05

No. Revisi
01

Hal
1 dari 4

Tanggal Terbit
1 September 2012

suatu system; dan

unsur-unsur yang
mempengaruhi
pendidikan

3. Memahami dan
menganalisis
landasan dan asas
pendidikan

4. Menganalisis ling
kungan pendidikan

5. Memahami aliran-

Landasan
filosofis,sosiologis,
kultural, psi kologis,
ilmiah dan teknologi
pendidikan,
landasan
pendidikan nasonal,
dan asas pelaksana
an pendidikan nas.

Lingkungan pendidik
an keluarga, sekolah
masyarakat dan hu
bungan antara
sekolah dan masya
kat

Aliran pendidikan
dan modern dalam

Pen
Didikan Redja
Mudyardjo

Diskusi kelompok,
tugas mandiri

Diskusi kelompok,
presentasi tugas

Menjelaskan konsep
dan mempraktekkan
dalam pembelajaran

Kinerja mahasiswa

Menganalisis ling
kungan, memban
dingkan dan mengi
dentifikasi keterkait
an antara ketiga
lingkungan

Laporan tugas mhs

2 x pert
1. Pengantar Ilmu
Pendidikan
2.
Pengantar
Pen
Didikan Redja
Mudyardjo

1 x pert
1. Pengantar Ilmu
Pendidikan
2.
Pengantar
Pen
Didikan Redja
Mudyardjo

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR

FORMAT SILABUS
No. Dokumen
FM-02-AKD-05

No. Revisi
01

Hal
1 dari 4

Tanggal Terbit
1 September 2012

aliran pendidikan

pendidikan serta dua

aliran pokok pendi
dikan di Indonesia

Telaah pustaka dan

observasi lapangan

Merumuskan dan
menganalisis aliran
pendidikan

Kinerja mahasiswa

1 x pert

6. Menganalisis pen
didikan dan perkem
bangan masyarakat

Deskripsi dinamika
masya rakat di
Indonesia, prakira an
perkembang
anmasyarakat masa
depan, alternative
pendidikan dalam
konteks dengan per
kembangan masy.

Tugas kelompok dan

dialog

Menganalisis dan
mengidentifikasi dina
mika masyarakat In
donesia

Laporan hasil tugas

2 x pert

Tantangan kecende
rungan global dan
nasional, jenis
permasalahan pendi
dikan, kaitan antara
masalah pendidikan
dan kebijakan peme
rintah tentang pend
dan program-pro
gram pendidikan di
masa mendatang

Telaah pustaka,
pembuatan laporan
keompok/individu

7. Menemukan dan
menganalisis perma
salahan pendidikan

3. Dasar Teori
dan praksis
Pendidikan
(Prayitno)

1. Pengantar Ilmu
Pendidikan
2.
Pengantar
Pen
Didikan Redja
Mudyardjo
3. Ilmu
Pendidikan dan
Perubahan
Sosial (Noeng
Muhadjir)
Mengidentifikasi dan
mensintesiskan

Laporan tugas mhs

2 x pert

1.

Pengantar
Ilmu
Pendidikan
2.
Pengantar
Pen
Didikan Redja

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR

FORMAT SILABUS
No. Dokumen
FM-02-AKD-05

8. Memahami sistem
pendidikan nasional

No. Revisi
01

Hakikat, fungsi dan

tujuan pendidikan,
kelembagaan pendi
dikan, pengelolaan
pendidikan dan kuri
kulum pendidikan

Hal
1 dari 4

Tugas mandiri
presentasi dan
dialog

Merumuskan dan
mendeskripsikan
pendidikan nasional

Tanggal Terbit
1 September 2012

Hasil presentasi
mhs

Laporan hasil kerja

9. Menganalisis pen
didikan multicultural
dan kendalanya

Pendidikan multi
cultural, pendidikan
multikultural di indo
nesia, tantangan pen
didikan multikultural
di Indonesia dan so
lusinya.

Menyusun laporan
hasil observasi

Menganalisis dan
membandingkan

2 x pert

1 x pert

Mudyardjo
3. Kebijakan
Pendidikan
(Tilaar)

1. Pengantar Ilmu
Pendidikan
2.
Pengantar
Pen
Didikan Redja
Mudyardjo
3.
Kebijakan
Pendidikan
(Tilaar)
4. Pendidikan
Kritis
Transformatif
(M.Karim)
5. UU No
20/2003
1.

Pengantar
Ilmu
Pendidikan
2. Pengantar Pen
Didikan Redja
Mudyardjo
3. Pendidikan
dan Deomkrasi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR

FORMAT SILABUS
No. Dokumen
FM-02-AKD-05

No. Revisi
01

Hal
1 dari 4

Tanggal Terbit
1 September 2012

dalam Transisi
(Zamroni)
4. Pendidikan
nasional,Srateg
i dan Tragedi
(Winarno
Surahmad)

Sumber Pustaka :
1.Munib,achmad.Dkk.2009 Pengantar Ilmu Pendidikan,Semarang:UPT UNNES PRESS
2.Mudyardjo,Redja.2006 Pengantar PendidikanJakarta:PT Raja Grafindo Persada
3.Karim,M.2009.Pendidikan Kritis Transformatif.Yogyakarta:AR Raizz Media
4.Muhajir,Noeng.1993.Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial suatu Teori PendidikanYogyakarta:Rake Surasin
5.Prayitno,2009.Dasar Teori dan Praksis Pendidikan.Jakarta:Grasindo
6.Surahmad,Winarno.2009.Pendidikan Nasional,Strategi dan Tragedi.Jakarta:Kompas
7.Tilaar,HAR.2009.Kebijakan Pendidikan.Yogyakarta:Pustaka Pelajar
8. Zamroni.2007.Pendidikan dan Demokrasi dalam Transisi.Jakarta:PSAP

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR

FORMAT SILABUS
No. Dokumen
FM-02-AKD-05

No. Revisi
01

Hal
1 dari 4

Tanggal Terbit
1 September 2012

Dosen Pengampu,

( Urip Muhayat Wiji Wahyudi, S. Pd. )

NRP. 199006062013031077