Perbezaan Penilaian

Penilaian Formatif
DEFINISI
Satu jenis ujian
formal atau tak
formal untuk
mengesan tahap
penguasaan dan
kemajuan murid di
dalam kelas.
TUJUAN
Mengesan
penguasaan dan
kemajuan murid
untuk membaiki
kelemahan dengan
kada segera.

Penilaian Sumatif
DEFINISI
Satu jenis ujian
formal untuk
mengesan tahap
pencapaian dalam
sesuatu tap
persekolahan.
TUJUAN
Mengesan
pencapaian murid
berdasarkan
beberapa unit
pembelajaran dan
pemeringkatan
gred murid di
dalam kelas.

Penilaian Diagnostik
DEFINISI
satu proses
penilaian terhadap
kanak-kanak untuk
melabel tahap
ketidakupayaan
kanakkanak.Penilaian ini
biasanya dilakukan
oleh psikiatris,
guru. Proses ini
juga dikenal
sebagai proses
melabel.
TUJUAN
bertujuan untuk
membuat penilaian
awal tentang
ketidakupayaan
kanak-kanak
bertujuan
mengumpul
maklumat
memberikan

Penilaian dan proses pembelajaran

dan pembelajaran
FORMATIF

AKTIVITI
SASARAN

Menjalankan ujian
formal atau tidak
Secara individu,
formal semasa sesi
secara kumpulan
pengajaran dan
atau kelas.
pembelajaran
sama ada dibuat
secara individu,
kumpulan atau
menyeluruh.

TINDAKAN
Membetulkan
kelemahan dengan
kadar segera atau
menjalankan
aktiviti pengayaan
atau pemulihan di
dalam kelas.

SUMATIF
AKTIVITI
SASARAN

Menjalankan ujian formal

dalam beberapa waktu
Secara kelas
berdasarkan ketetapan
jadual secara individu
mengikut kelas.

TINDAKAN
Menempatkan murid
kumpulan atau kelas
yang sesuai.
Merancang dan
mengubahsuai pelajaran
atau kurikulum.
Memberi sijil
berdasarkan pencapaian
dalam peperiksaan