SEGUNDO GRADO

EVALUACION DE LA COMPRESION LECTORA (TERCER MOMENTO) MARZO

Las jirafas

Las jirafas son famosas por su cuello largo,

les permite alcanzar las hojas ms altas y
tiernas de los arboles, su cabeza es
pequea con dos cuernecillos detrs de
sus orejas, tienen dos largas patas
delanteras y una lengua larga de color
negra.
Son de color amarillo con manchas
obscuras, llegan a medir hasta 5 metros
tienen ojos y oreja grandes.
Las jirafas viven en la Sabana de frica.
La jirafa recorre varios kilmetros para
beber agua de las lagunas pantanosas o en
charcos.
La gestacin de una jirafa dura entre 14 y
15 meses y tienen una sola cra, la madre
da a luz de pie.

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EVALUACION DE LA COMPRESION LECTORA (TERCER MOMENTO) MARZO

EVALUACIN DE LA COMPRENSIN LECTORA EN EL REPORTE DE EVALUACIN

Aspectos a evaluar

Preguntas

1. Comenta de qu puede
tratar un texto a partir de su
ttulo.

1. Lee el ttulo y responde,

De qu crees que trata
este texto?

Respuestas o idea esperada

*Informacin sobre una

jirafa.

*Considerar las ideas

expresada por el alumno
en sus propias palabras,
stas corresponden a
sus predicciones.
2. Localiza informacin
especfica en un texto.

2.- Cmo son las jirafas?

3.- Dnde viven las
jirafas?
4.- cuntas cras llegan a
tener?

3. Opina sobre el contenido

de un texto.

5.- Qu piensas tu sobre

la importancia de cuidar y
proteger a los animales.

*
identificar
caractersticas.

seis

* En la Sbana de frica
*solo llegan a tener una
cra.

*Considere la opinin que

d el alumno, es importante
cuestionar el por qu
piensa eso que dice;
recordemos que las ideas
que expresan son muchas
veces el reflejo de lo que
viven.

NOTA: El alumno (a) puede narrar haciendo uso de sus propias palabras

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SEGUNDO GRADO
RBRICA PARA EVALUAR EL AVANCE DE LA COMPRENSIN LECTORA EN EL
REPORTE DE EVALUACIN
ASPECTOS A
EVALUAR

INDICADORES DE LOGRO
Siempre

Casi siempre

En ocasiones

Requiere
apoyo
adicional

1. Comenta de
qu puede tratar
un texto a partir
de su ttulo.

Hace
predicciones
respecto al ttulo
del cuento y da
argumentos.

Hace
predicciones
respecto al ttulo
del cuento, pero
no
da
argumentos.

Hace
algunas
predicciones
y
generalmente no
da argumentos

No
hace
predicciones, ni
da argumentos.

2.
Localiza
informacin
especfica en un
texto.

Especifica
en
forma clara el
contenido a partir
de
todas las
interrogantes
planteadas.

Especifica
en
forma clara el
contenido de la
mayora de las
interrogantes
planteadas.

Especifica
parcialmente
contenido
algunas de
interrogantes
planteadas.

No contesta las
interrogantes
planteadas.

3. Opina sobre el
contenido de un
texto

Describe
de
manera detallada
lo que piensa
respecto a la
importancia del
cuidado
y
proteccin de los
animales.

Describe
la
mayora de los
detalles y recaba
informacin
importante.

Presenta
dificultades para
emitir su opinin
respecto a los
cuestionamientos
planteados, sus
argumentos son
vagos,
sin
embargo, algunos
son congruentes
con
los
cuestionamientos.

el
de
las

No logra emitir
su opinin, sus
argumentos no
son congruentes
con
los
cuestionamiento
s planteados.