Anda di halaman 1dari 3

FRM/FISE/46-01

12 Januari 2009

SILABUS
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Jurusan/Program Studi : Administrasi Negara.
Mata Kuliah
: Metodologi penelitian sosial
SKS
: Teori 3
Praktik :0
Semester
: ganjil
Mata Kuliah Prasyarat : Dasar-dasar Ilmu sosial
Dosen
: Yanuardi M.Si
I. Deskripsi Mata Kuliah
Mata Kuliah ini memberikan bekal kemampuan bagi mahasiwa untuk mempunyai
kemampuan memahami paradigm,Jenis penelitian, Metodelogi dan teknik penelitian
sosial
II. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu menyususun desain penelitian sosial dengan paradigma dan
metodelogi yang tepat.
III. Sumber Bahan
A. Wajib
1.Kenneth D.bailey 9 (1978), Methods of social research,collier macmillan
canada.Ltd
2.Erwan A Purwanto,(2007) Metodelogi penelitian untuk administrasi publik dan
masalah sosial,gava media.
3.Prof.Dr.Lexy J.moleong,MA( 2004), Metodelogi penelitian kualitatif,Rosda
4.Prof.Dr. Noeng Mohadjir(1989), Metodelogi penelitian kualitatif,Rake sarasin
B. Pendukung
1.Prof.Dr.sudjarwo,MS dan DR.Basrowi,MPd,(2009) Manajemen Penelitian
sosial, CV mandar Maju
2.Mattew B milles dan A michel Huberman,(1992) Analisa Data kualitatif Buku
sumber tentang metode-metode baru, UI Press
3.Teguh wahyono 25 model statistik dengan SPSS 17(2009), PT elek media
komputindo
4.Britha mikkelsen (2003), Metode penelitian partisipatoris dan upaya-upaya
pemeberdayaan sebuah buku pegangan bagi praktisi lapangan.Yayasan Obor
Indonesia
5.Roberts Chambers(1983),Pembangunan Desa mulai dari belakang, LP3 ES
6.Saifudin Aswar ,MA,(1992) Realibilitas dan validitas,Pustaka pelajar
7.Soejatmoko dkk 9!984)Metodelogi penelitian pedesaan, LPIS Universitas
satya wacana
8.James P Sparadley (1997), Metode etnografi, Tiara wacana

IV. Skema Pembelajaran


Pertem
uan ke
1

5-6

Kegiatan
Pembelajaran

Sumber
Bahan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Menyepakati
proses belajar
yang akan dijalani
Mampu
Menguraikan
maksud,tujuan
dan manfaat dari
penelitian sosial

Arah dan tujuan


perkuliahan dan
kontrak belajar
Penelitian sosial:
maksud dan tujuan dan
manfaat.

Ceramah dan
diskusi

Mampu
menguraikan
macam-macam
paradigma
penelitian sosial
Mampu
menguraikan
konsep-konsep
dasar penelitian
sosial
Mampu
membedakan
antara penelitian
kuantitatif dan
kualitatif

Macam Paradigma
Metode penelitian
sosial

Ceramah dan
diskusi

A.1-4

Konsep-konsep dasar
Penelitian sosial

Ceramah dan
diskusi

A.1-4

jenis penelitian
sosial:Perbedaan
penelitian kualitatif dan
kuantitatif

Ceramah dan
diskusi
kelompok dan
Penugasan

A.1-4

Ceramah dan
diskusi
kelompok dan
Penugasan

A.3.4
B.1,3,6

Ceramah dan
diskusi

Silabus
perkulia
han
A.1-4

Ujian tengah smester


7

Mampu menyusun
desain penelitian
kuantitatif
8-11

Desain Metode
penelitian kuantitatif:
Latar belakang dan
rumusan masalah,
teori,hipotesis,
Instrumen, data, teknik
pengambilan dan,
analisa data.

Pertem
uan ke

12-15

16

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Desain penelitian
Kualitatif :Latar belakng
Mampu menyusun dan rumusan masalah,
desain penelitian
kerangka konseptual,
kualitatif
data, teknik
pengambilan dan
analisa data.
Mampu menyusun Menyusun laporan
laporan penelitian penelitian
sosial

Kegiatan
Pembelajaran

Sumber
Bahan

Ceramah dan
diskusi
kelompok dan
Penugasan

A.1.2
B.
2,4,5,7,
8

Ceramah dan
diskusi
kelompok dan
Penugasan

A.1-4
B.1-8

V. Komponen Penilaian
No
1
2
3
4

Komponen Penilaian
Partisipasi kuliah
Tugas
Ujian tengah semester
Ujian akhir semester
Jumlah

Mengetahui
Ketua Jurusan

Sudaryanto, MSi
NIP 194812091976031003

Bobot (%)
10%
15%
30%
45%
100 %

Yogyakarta,
Dosen,

Yanuardi,MSI.
NIP19750109072008011003