KOMPETENSI

:
KODE
:
DURASI PEMELAJARAN :

Menggunakan perkakas untuk pekerjaan presisi

M.18.3 A
80 Jam @ 45 menit

LEVEL KOMPETENSI KUNCI

KONDISI KINERJA

SUB KOMPETENSI
1. Menggunakan
perkakas membuat
pekerjaan presisi
menurut spesifikasi

A
2

B
2

C
2

D
1

E
-

F
2

G
-

Pelaksanaan unit kompetensi ini harus memenuhi :

Standar mutu perusahaan;
SOP (Standard Operation Procedures) perusahaan;
Spesifikasi komponen sesuai pabrik pembuat;
Perundang-undangan pemerintah;
Keselamatan dan Kesehatan Kerja ( K3 ).

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

Dipilih perkakas, proses

dan peralatan yang
tepat sesuai dengan
syarat-syarat hasil
/produk yang diminta.
Disiapkan dan dibuat
tempat kerja yang
aman.
Digunakan perkakas
menurut prinsip
pemesinan, metoda dan
prosedur yang dapat diterima untuk membuat
hasil yang ditentukan.

Instruksi dan spesifikasi

yang ada pada gambar.
Tempat kerja yang
aman dari bahaya yang
berhubungan
pekerjaan.
Bahaya-bahaya yang
berhu-bungan dengan
penggunaan perkakas,
proses dan peralat-an
yang dipakai .
Prosedur keselamatan
kerja.
Prosedur penggunaan
per-kakas dan prinsip
enjiniring yang
diterapkan selama
penggunaan.

MATERI POKOK PEMELAJARAN

SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Melakukan
pekerjaan sesuai
SOP.
Menyesuaikan diri
pada kerja
kelompok maupun
mandiri.

Memahami instruksi
dan spesifikasi
pekerjaan pada
gambar.
Memahami tentang
pro-sedur
keselamatan kerja,
bahaya yang
berhubung-an
dengan penggunaan
perkakas,
peralaatan dan
proses.
Memahami tempat
yang aman dan
bahaya yang
berhubungan
dengan pekerjaan.

Memilih perkakas,
proses dan
peralatan yang
sesuai/tepat dengan
syarat hasil/ produk
yang diminta.
Menyiapkan tempat
kerja yang aman
dari bahaya yang
berhubungan
dengan pekerjaan.
Menggunakan
perkakas untuk
menyelesaikan
pekerjaan/tugas.

SUB KOMPETENSI

2. Menyimpan
perkakas dan
peralatan secara
tepat.

KRITERIA KINERJA

LINGKUP BELAJAR

Diperiksa perkakas dan

per-alatan untuk urutan
kerja yang aman dan
layak, se-belum, selama
dan setelah
penggunaan.
Perkakas/peralatan
yang rusak atau tidak
aman digu-nakan
diidentifikasi dan diputuskan untuk
diperbaiki atau dibuang
menurut prosedur
tertentu.

Memeriksa peralatan
untuk pekerjaan yang
aman dan layak.
Memeriksa perkakas
untuk pekerjaan yang
aman dan layak.
Identifikasi alat yang
rusak atau tidak aman
digunakan.
Menentukan dan
memutus-kan alat yang
rusak untuk diperbaiki
atau diganti.

Diperiksa kondisi
perkakas /peralatan dan
mengambil tindakan
yang tepat.
Disiapkan perkakas
untuk pe-nyimpanan
ditempat yang tepat
menurut prosedur
bengkel standar dan
reko-mendasi pabrik
pembuat.

Pemeriksaan
kesesuaian kondisi
semua peralatan/
perkakas terhadap
spesifikasi dan operasi
yang aman/layak
sebelum disimpan.
Prosedur penyimpanan
per-alatan/perkakas.
Lokasi penyimpanan.
Penyimpanan alat
perkakas.

MATERI POKOK PEMELAJARAN

SIKAP

Melakukan
pemeriksaan
mengikuti prosedur
pekerjaan bengkel.
Menyesuaikan diri
pada kerja
kelompok/ mandiri.
Melakukan
penyimpan-an
mengikuti
prosedur.
Menyesuaikan diri
pada pekerjaan
kelompok/ mandiri.

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

Memahami prosedur
penggunaan
perkakas
Memahami prinsip
enjiniring yang
diterap-kan dalam
penggunaan
Memahami cara
meme-riksa
perkakas dan peralatan untuk
pekerjaan yang
aman dan layak.
Memahami caracara
mengidentifikasi
alat/ perkakas yang
rusak / tidak aman.
Memahami caracara menentukan
dan memu-tuskan
alat yang rusak
untuk
diperbaiki/diganti.

Melakukan
pemeriksaan alat
dan perkakas untuk
pekerjaan yang
aman dan layak.
Mengidentifikasi
alat yang rusak.
Menentukan alat
yang rusak untuk
diperbaiki atau
diganti.

Memahami prosedur
pe-meriksaan
perkakas/alat
sebelum
penyimpanan
Memakai prosedur
pe-nyimpanan
peralatan/ perkakas
yang aman.

Melakukan
pemeriksaan
kondisi
peralatan/per-kakas
sebelum penyimpanan.
Menyiapkan dan
me-nyimpan
peralatan/ perkakas
yang aman sesuai
dengan prosedur