Anda di halaman 1dari 16

P EN Y U S U N A N R EN C A N A K ER JA

JA N G K A M EN EN G A H (R K JM ) /
RKS
DAN
R EN C A N A K EG IATA N D A N
AN GGARAN
S EK O LA H /M A D R A S A H (R K A S /M )

Disampaikan oleh :
Drs. Heru Asri Poerno,MSi,MPd
Dinas Pendidikan Prov.Jawa Timur
product by heru asri.p

perencanaan
Mengapa perencanaan itu penting ?

Tuliskan 5 alasan pentingnya


perencanaan bagi sekolah/madrasah
Apa yang akan terjadi jika
sekolah/madrasah tidak memiliki
perencanaan ?
Apa pendapat anda tentang
perencanaan di sekolah/madrasah
anda yang ada sekarang ini ?
product by heru asri.p

Tujuan Sesi
Setelah mengikuti sesi ini, peserta diharapkan
dapat menjelaskan
Latar belakang penyusunan RKS dan RKAS
Dasar hukum, prinsip, alur dan proses
penyusunan RKS dan RKAS;
Cara merumuskan program & Kegiatan dalam

bentuk RKS;
Cara menentukan skala prioritas program

dan kegiatan
Cara membuat rencana anggaran sekolah;
dan menentukan sumber pendanaannya
dalam bentuk RKAS
product by heru asri.p

Rencana Kerja Sekolah

Apa?
Mengapa?
Siapa?
Bagaimana?

Partisipatif
Berwawasan Kedepan
Transparan
Akuntabel

Aspiratif

Transparan

Penyusunan

RKS

TAPA
Partisipatif

Akuntabel

Prinsip RKAS = SM ART(T)


S : Specific (Mempunyai tujuan

khusus, jelas, terinci)


M : Measurable (Terukur)
A : Attainable (Terjangkau)
R : Reliable (Dapat Diandalkan)
T : Time Phased (Berjangka waktu)
(T) : Tangible (Teramati)

Langkah Penyusunan RKS


Visi & Misi

Kondisi
Sekolah

Analisis
Kekuatan
dan
Kelemahan

Alternatif
Pemecahan

Harapan
Sekolah

Kesenjangan

Analisis Kekuatan dan


Kelemahan

Pemilihan
Prioritas
Kegiatan

S
A
K
R

Jadwal
Kegiatan

Alternatif
Pendanaan

Jadwal
Kegiatan

Perhitungan
Rencana Biaya
kegiatan

Penyusunan RKAS
Hasil dari penyusunan RKS

mempunyai jangka waktu selama 4


tahun.
Untuk kegiatan yang lebih terinci
maka RKS di perinci menjadi
Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS) yang mempunyai
jangka waktu selama 1 tahun atau
yang selama ini sering disebut
dengan RAPBS

R K JM /R K S dan R K A S/M
RKJM / RKS wujud

dari program
jangka menengah ( 4 tahun )
yang akan dilaksanakan
RKAS program tahunan yang
akan menjadi pedoman untuk
melaksanakan program dalam
satu tahun
product by heru asri.p

Tujuan Penyusunan RKS


1. Menjamin agar tujuan dan sasaran sekolah dapat

dicapai;
2. Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah;
3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan

sinergi baik intra pelaku di sekolah, antar


sekolah/ madrasah, Disdik Kab/Kota/Provinsi, dan
antar waktu;
4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan,

penganggaran, pelaksanaan, pelaporan dan


pengawasan;
5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan

masyarakat;
6. Menjamin penggunaan sumber
daya
sekolah yang
product by heru
asri.p

Dasar Hukum
1.UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional, Pasal 51 ayat 1.


2.PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan, Pasal 53 ayat 1.yang telah


dirubah PP 32 Tahun 2013
3.PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan, Pasal 51. yang telah
dirubah PP 66 Tahun 2010
4.PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan.
5.Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang
Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah.
product by heru asri.p

PP No. 19/2005 (Pasal 53 ayat 1):

Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja


tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana
kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi
masa 4 (empat) tahun
Permendiknas No. 19/2007 menyatakan bahwa sekolah wajib
membuat:
1.Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) yang
menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun
waktu empat tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan
yang ingin dicapai dan perbaikan komponen yang
mendukung peningkatan mutu lulusan.
2.Rencana Kerja Tahunan (RKT) yang dinyatakan dalam
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)
dilaksanakan berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah
product by heru asri.p

Prinsip-Prinsip Penyusunan
RKS
1.Terpadu, mencakup keseluruhan program.
2.Multi tahun, mencakup periode 4 tahun.
3.Multi sumber, mengidentifikasi berbagai

sumber dana.
4.Berbasis kinerja, memiliki indikator yg jelas.
5.Partisipatif, melibatkan berbagai unsur.
6.Integrasi pendidikan karakter bangsa.
7.Sensitif terhadap isu gender.
8.Responsif terhadap keadaan bencana.
9.Pelaksanaannya dimonitor dan dievaluasi
product by heru asri.p

Form. BOS-K1 / RKS


Diisi oleh sekolah
Di tt oleh Bendahara BOS, disetujui KS

dan diketahui oleh Komsek


Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota
Form.BOS -K2 / RKAS
Diisi oleh sekolah
Di tt oleh Bendahara BOS, disetujui KS

dan diketahui oleh Komsek


Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota
product by heru asri.p

Terima kasih
semoga bermanfaat
dalam melaksanakan tugas

heru a.p
081 2327 6311
pruduct by heru a.p 2014

4/7/15

16