Anda di halaman 1dari 23

Panduan Aktivitas

PROGRAM KREATIFITAS
MAHASISWA
SKIM PKM : .........................................................
JUDUL

: .........................................................

POLITEKNIK ELEKTRONIKA
NEGERI SURABAYA

DATA TIM PKM PENS


Kode Tim PKM PENS (diisi oleh fasilitator) :

Judul

Skim

: PKM-KC / PKM-T / PKM-P / PKM-M / PKM-K (coret yang tidak perlu)

Data Tim :
No.

Nama

NRP

Email

No.HP

NIDN

Program Studi

No.HP

1.
2.
3.
4.
5.

Data Pembimbing (beserta gelar) :


No.

Nama

1.

Biaya Kegiatan :
DIKTI

Rp.

Sumber Lain : ______________

Rp.

Pedoman PKM 2014-2015


Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) merupakan salah satu program yang
dilakukan oleh Ditlitabmas Ditjen Dikti untuk meningkatkan mutu peserta didik
(mahasiswa) di Perguruan Tinggi agar kelak dapat menjadi anggota masyarakat yang
memiliki kemampuan akademis dan/atau profesional yang dapat menerapkan,
mengembangkan dan meyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian
serta memperkaya budaya nasional. PKM dilaksanakan pertama kali pada tahun 2001,
yaitu setelah dilaksanakannya program restrukturisasi di lingkungan Ditjen Dikti.
Kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang selama ini
sarat dengan partisipasi aktif mahasiswa, diintegrasikan ke dalam PKM.
PKM

dikembangkan

untuk

mengantarkan

mahasiswa

mencapai

taraf

pencerahan kreativitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan teknologi serta
keimanan yang tinggi. Dalam rangka mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang
cendekiawan, wirausahawan serta berjiwa mandiri dan arif, mahasiswa diberi peluang
untuk mengimplementasikan kemampuan, keahlian, sikap, tanggungjawab, membangun
kerjasama tim maupun mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif
dalam bidang ilmu yang ditekuni. Dikenal istilah PKM 7 Bidang, meliputi beberapa
bidang seperti pada gambar berikut ini :

Gambar : Bidang PKM dan muara kegiatannya.

Seluruh bidang PKM bermuara di Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS), kecuali
PKM-AI, karena PKM-AI telah berwujud artikel ilmiah sehingga kurang relevan
didiskusikan dalam PIMNAS. Berikut ini Aliran Tahapan Proses PKM 5 Bidang Sampai
Penyelenggaraan PIMNAS.

Tabel : Kriteria Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

Tujuh jenis kegiatan PKM seperti telah diringkas pada Tabel di atas memiliki misi
dan tuntunan teknis pelaksanaan yang berbeda. Perbedaan tersebut ditunjukkan melalui
karakteristik masing-masing PKM sebagaimana dirinci pada Tabel 1.2. Walaupun
demikian, secara garis besar PKM dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu PKM
Proposal kegiatan yang meliputi PKM-P, PKM-M, PKM-K, PKM-T dan PKM-KC yang
selanjutnya disebut PKM 5 bidang, dan PKM Proposal karya tulis yang selanjutnya
disebut PKM-KT. Syarat administratif yang harus dilakukan selama pelaksanaan kegiatan
PKM adalah sebagai berikut :
-

Laporan Kemajuan

Log Book

Laporan Penggunaan Dana

Laporan Akhir

Artikel Ilmiah (Jika Lolos PIMNAS)

Berikut ini aliran Tahapan Proses PKM 5 Bidang Sampai Penyelenggaraan PIMNAS.

Gambar : Aliran Tahapan Proses PKM 5 Bidang Sampai Penyelenggaraan PIMNAS

Kecermatan pengisian identitas dan ketaatan terhadap ketentuan format


proposal, laporan dan ketentuan lainnya menjadi sangat penting untuk dapat diproses.
Setiap kelompok pelaksana PKM-P, PKM-K, PKM-M, PKM-T, dan PKM-KC wajib
mengunggah laporan akhir dan artikelnya. Berikut ini, disajikan tabel karakteristik
Umum setiap Bidang PKM.

Tabel : Karakteristik Umum setiap Bidang PKM

Catatan : Kesemua program di atas mensyaratkan ide kreatif mahasiswa sebagai salah
satu unsur penilaian utamanya.

Pelaksanaan dan Pelaporan Kemajuan Kegiatan


Setiap tim PKM 5 bidang yang dinyatakan layak didanai dapat segera
melaksanakan kegiatannya. Pelaksanaan kegiatan PKM harus dicatat dan diunggah ke
SIM-LITABMAS yang sekaligus dapat digunakan sebagai sarana pelaporan kegiatan.
Kegiatan yang harus diunggah ke SIM-LITABMAS mencakup catatan harian (logbook),
laporan kemajuan yang disertai penggunaan dana, bukti pendukung hasil pelaksanaan
PKM (foto, video, atau dokumentasi lainnya). Laporan kemajuan akan dinilai dan
menjadi salah satu komponen penilaian penetapan peserta PIMNAS.

Laporan Akhir Kegiatan


Setiap tim PKM 5 bidang wajib membuat laporan akhir kegiatan secara tertulis
dan mengunggah laporan akhir ke SIM-LITABMAS. Laporan akhir kegiatan merupakan
syarat untuk pencairan tahap akhir dana kegiatan dan menjadi salah satu komponen
penilaian kelas di PIMNAS.

Catatan : Kelompok yang tidak mengunggah laporan akhir, tidak akan dipertimbangkan
masuk PIMNAS.

Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (PIMNAS)


Hasil penilaian monev PKM 5 bidang (bobot 0,5) dikombinasi dengan nilai
proposal/proposal (bobot 0,3) dan nilai laporan kemajuan (bobot 0,2) akan menjadi
penentu bagi setiap tim PKM 5 bidang untuk dinyatakan lolos diundang ke PIMNAS.
Khusus PKM-GT, peringkat nilai akan menjadi penentu undangan PIMNAS. Dirjen Dikti
menetapkan Tim PKM yang diundang mengikuti PIMNAS yang selanjutnya diumumkan
Dirditlitabmas. Tim PKM 5 bidang yang diundang ke PIMNAS diwajibkan mengunggah
artikel ilmiah hasil kegiatan PKM mengikuti format. Artikel Ilmiah peserta PIMNAS
menjadi salah satu komponen penilaian kelas di PIMNAS.
Setiap tahunnya, Dirjen Dikti menetapkan Perguruan Tinggi penyelenggara
PIMNAS. Ditlitabmas akan melakukan koordinasi penyelenggaraan PIMNAS dengan
Perguruan Tinggi penyelenggara PIMNAS. Pada setiap penyelenggaraan PIMNAS akan
ditentukan juara umum, juara masing-masing kelas PKM dan juara poster.

Panduan Aktivitas Tim PKM PENS


Dari evaluasi yang dilakukan, menunjukkan bahwa bentuk antusiasme
mahasiswa PENS terhadap kegiatan PKM sangat tinggi. Pada Tahun 2015 dari 348
proposal PKM mahasiswa PENS yang masuk ke DIKTI, yang mendapatkan pendanaan 150
judul dengan tingkat penerimaan 43,1%. Hal ini dapat kita lihat dalam 3 tahun terakhir,
jumlah Tim PKM yang dinyatakan lolos pendanaan terus meningkat. Hal ini dapat kita
lihat pada grafik di bawah ini.

Gambar: Penerimaan Judul PKM 5 Bidang dari mahasiswa PENS (3 tahun terakhir).

Dari grafik dapat kita lihat dengan jelas bahwa kegiatan PKM ini sangat
memerlukan partisipasi dari mahasiswa dan dosen pembimbing didalamnya. Dengan
naiknya jumlah judul PKM yang lolos didanai ini, diperlukan juga peningkatan proses
pengawalan aktivitas dan administratif. Dengan demikian dibutuhkan panduan aktivitas
agar mahasiswa Tim PKM PENS dapat menjalankan kegiatan PKM dengan lebih terarah.
Selain itu panduan aktivitas ini bertujuan agar pekerjaan administratif Tim PKM PENS
lebih teratur dan terstruktur dalam menunjang kelancaran kegiatan Tim PKM.
Panduan aktivitas ini mencangkup berbagai hal yang berkaiatan dengan kegiatan
PKM. Besar harapan panduan aktivitas ini dapat berdampak positif terhadap kegiatan
PKM kedepan dan meningkatkan jumlah Tim PKM PENS yang lolos ke PIMNAS 2015.
Berikut ini tabel Jadwal Aktivitas Tim PKM PENS.

Tabel : Jadwal Aktivitas Tim PKM PENS


NO.

BULAN

1.

JANUARI
Team Works

2.

FEBRUARI
Creative Thinking

3.

MARET
Making Product

4.

APRIL
Finishing Product

5.

MEI
Trial and Success

6.

JUNI
Take Performance

7.

JULI
Ready for MONEV DIKTI

8.

AGUSTUS
Ready for PIMNAS 2015

AKTIVITAS
-

Sosialisasi Panduan Aktivitas Tim PKM


Mengenal Potensi Anggota Tim
Pembagian Kerja Anggota Tim
Kesepakatan Bersama Tim

Identifikasi Masalah
Penggalian Ide Kreatif
Desain Produk dan Manufaktur

Rencana Pembelian
Pembagian Teknis Pekerjaan
Pembuatan Produk Tahap 1

Evaluasi Produk
Pembuatan Produk Tahap 2
Desain Kemasan Produk

Pembuatan Kuisioner
Pengujian Produk
Desain Visual PPT, Poster dan Banner

MONEV PENS
Perbaikan Produk Tahap 1
Pelatihan Presentasi

MONEV DIKTI
Perbaikan Produk Tahap 2
Refleksi Diri dan Tim

Pengumuman Peserta PIMNAS 2015


Penutupan Tim PKM 2015
Persiapan Intensif PIMNAS 2015

Catatan : Jadwal aktivitas diatas bersifat tidak mutlak, setiap tim diharapkan
menambahkan aktivitas-aktivitas bermanfaat lainnya untuk mendukung kegiatan PKM.
Jika terdapat perubahan jadwal aktivitas akan dilakukan perbaikan kemudian. Panduan
kegiatan PKM secara detail bisa merujuk ke Pedoman PKM DIKTI 2014-2015.

Keterangan Tambahan
Aktivitas Tim PKM :
-

Tim PKM wajib menyelesaikan setiap aktivitas dan menuliskan hasil aktivitas
yang dilakukan di dalam panduan aktivitas (tulis tangan) dan log-book (boleh
diketik dan dicetak) dan mengisi log-book secara online di website
SIMLITABMAS DIKTI.

Tim PKM wajib mengumpulkan lembar aktivitas dan log-book yang telah ditanda
tangani pembimbing setiap akhir bulan. Karena akan dilakukan check point
(berupa stempel) dari fasilitator sebagai tanda selesainya aktivitas yang
dilakukan dengan tepat waktu.

Jika mahasiswa terlambat dalam mengumpulkan panduan aktivitas dan log-book


atau jika tidak mengumpulkan dalam jangka waktu tertentu, maka akan
mendapatkan konsekuensi.

Aktivitas Dosen Pembimbing :


-

Dosen pembimbing dimohon untuk memantau kegiatan Tim PKM, serta


memberikan arahan untuk kemajuan Tim PKM.

Dosen pembimbing dimohon untuk memberikan tanda-tangan dan tanggal pada


log-book sebagai tanda Tim PKM telah menyelesaikan kegiatan.

Aktivitas Fasilitator :
-

Setiap fasilitator memberikan check point berupa stempel pada setiap


aktivitas yang telah selesai dilakukan dengan tepat waktu.

Konsekuensi :
-

Jika Tim PKM terlambat dalam mengumpulkan panduan aktivitas maupun logbook, maka fasilitator akan mengurangi jumlah stempel yang diberikan.

Jika Tim PKM tidak menjalankan panduan aktivitas dan menyelesaikan


administrasi PKM dengan baik, maka akan diproses sesuai dengan peraturan
yang berlaku.

Janji Pejuang PKM PENS


Kami Pejuang PKM PENS, berjanji :

1. Menyelesaikan kegiatan PKM dengan penuh kesungguhan.


2. Melakukan yang terbaik dalam setiap aktivitas PKM demi menjaga nama baik
almamater dan kehormatan bangsa dan negara.
3. Menggunakan dana PKM yang diamanahkan kepada kami dengan penuh
tanggung jawab.
4. Mentaati seluruh peraturan PKM yang telah ditentukan.
5. Bilamana didapati melanggar janji, kami bersedia dituntut dan diproses sesuai
dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh dana yang kami
terima.

Surabaya, ________________
Pejuang PKM PENS 2015.

________________________________
NRP. .

10

Tim Fasilitator PKM PENS


Berikut adalah Tim Fasilitator PKM PENS 2015 :

Koordinator
1. Ristek BEM PENS

: Rima (0857 3391 7187)

2. Staff Ristek

: Hadi (0857 4948 8393)

Fasilitator Program Studi / Departemen :


1. T. Elektronika

: Prisky (0857 3511 9625)

2. T. Telekomunikasi

: Avivah (0857 3135 6099)

3. T. Elektro Industri

: Farhan (0857 3534 3539)

4. T. Informatika dan Komputer

: Ghozi (0857 3165 9980)

5. T. Mekatronika

: Teguh (0857 9183 8386)

6. T. Multimedia Kreativ

: Bakhtiar (0857 3010 0900)

7. T. Pembangkitan Energi

: Heri (0857 0811 7293)

Tim PKM PENS dapat menghubungi masing-masing perwakilan dari setiap prodi atau
departemen masing-masing atau ke perwakilan BEM PENS. Atau via facebook-id : PKM
for PENS

11

Panduan Aktivitas PKM


Bulan: Januari 2015
(Batas Pengumpulan : Max. Tanggal 28 Pebruari 2015)

Team Works
"Coming together is a beginning. Keeping together is progress. Working
together is success." --Henry Ford

1.1 Sosialisasi Panduan Aktivitas PKM


Tujuan

: Diharapkan Tim PKM dapat memahami Panduan Aktivitas PKM,

dan berkomitmen untuk menyelesaikan PKM sampai akhir.


Aktivitas

: Ketua Tim menjelaskan ke semua anggota tim tentang Sosialisasi

PKM dari kampus dan Panduan Aktivitas PKM kemudian mencatat hasil diskusi.
Tabel : Resume Sosialisasi dan Catatan Hasil Diskusi.
Resume Sosialisasi dan Catatan Hasil Disikusi :

2
Check Points

1.2 Mengenal Potensi Anggota Tim


Tujuan

: Diharapkan Tim PKM dapat memahami secara utuh potensi

setiap anggota tim, baik dari sisi kemampuan teknis (hard-skill) maupun
bagaimana gaya kerja dalam tim (soft-skill).
Aktivitas

: a. Mendata semua potensi kemampuan teknis anggota tim yang

dibutuhkan dalam pengerjaan PKM (ditulis dengan detail dan spesifik).

Tabel : Kemampuan Teknis


No.
1.

2.

3.

4.

5.

Nama

Kemampuan Teknis

Aktivitas
: b. Masing-masing anggota tim melakukan tes singkat untuk
mengetahui profil gaya kerja setiap anggota tim. Tes DISC (terlampir) dilakukan
untuk mengetahui seberapa besar nilai tiap-tiap bagian dan berikan catatan dari
anggota tim bersangkutan tentang hasil tes tersebut.
Tabel : Hasil Tes Profil Gaya Kerja (DISC)
No.
1.

Nama

Hasil Tes Profil Gaya Kerja (DISC)


D:

I:

S:

C:

I:

S:

C:

I:

S:

C:

I:

S:

C:

I:

S:

C:

Catatan:

2.

D:
Catatan:

3.

D:
Catatan:

4.

D:
Catatan:

5.

D:
Catatan:

Keterangan :
Dominance (dominan) : kepemimpinan, ketegasan, pengendalian.
Influence (terbuka) : interaksi sosial, pertemanan, komunikasi.
Steadiness (kalem) : kesabaran, kegigihan, perhatian.
Conscientiousness (akurat) : kepatuhan, ketelitian.

2
Check Points

1.3 Pembagian Kerja Anggota Tim


Tujuan

: Diharapkan setiap anggota Tim PKM mengetahui pekerjaan yang

dapat ditangani oleh masing-masing anggota tim sehingga dapat berperan dan
berkontribusi positif pada kegiatan PKM.
Aktivitas

: Ketua tim bermusyawarah dengan anggota tim untuk membagi

pekerjaan ke orang yang tepat, sesuai dengan potensi masing-masing.


Tabel : Pembagian Kerja Anggota Tim
No.

Nama

Pembagian

1.

2.

3.

4.

5.

2
Check Points

1.4 Kesepakatan Bersama Tim


Tujuan

: Diharapkan Tim PKM dapat belajar menyepakati hal-hal penting

dan berkomitmen untuk melaksanakannya.


Aktivitas

: Ketua tim bermusyawarah untuk membahas bagaimana cara tim

bekerja dan berkoordinasi, misalnya : terkait dengan jadwal dan tempat


pertemuan rutin, dan hal lainnya.

Tabel : Kesepakatan Bersama Tim


No.
1.

Jenis Kesepakatan

Kesepakatan Bersama Tim

Jadwal dan tempat


pertemuan rutin.

2.

3.

4.

5.

2
Check Points

Aktivitas Plus-Plus : Foto Bersama


Tujuan

: Diharapkan Tim PKM dapat menjaga kekompakan Tim dan selalu

berusaha menjaga hubungan baik dengan dosen pembimbing.


Aktivitas

: a. Tim PKM berfoto bersama (di Tugu Taman Depan PENS).

b. Tim PKM berfoto bersama dosen pembimbing (pada saat proses bimbingan di
Ruang Dosen).

(a) Foto Bersama Tim (di Tugu Taman Depan PENS)

(b) Foto Tim dengan Dosen Pembimbing (Pada Saat Bimbingan di R.Dosen)

2
Check Points

LAMPIRAN

D.I.S.C. TEST
Mengenal Profil Perilaku Kerja
Petunjuk :
Lingkarilah salah satu huruf pilihan Anda pada setiap nomor pernyataan yang paling sesuai
menggambarakan sifat anda.
1.

2.

3.

4.

Saya mudah berkenalan dengan orang baru dalam kehidupan sehari-hari dan sosial.

Saya merasa segan dan agak sulit memulai perkenalan dengan orang-orang baru

Jika berbicara ,saya lebih senang to the point tampa basa-basi

Jika berbicara, saya senang membicarakan pengalaman dan suka ngalor ngidul

Jika berasa dalam kelompok ,saya lebih suka mendengar dan berbicara jika diminta

Jika berada dalam kelompok saya suka berbicara dan menyumbang ide-ide saya.

Saya lebih suka bekerja sesuai dengan aturan dan petunjuk

Saya bekerja dan menyesuaikan peraturan dan sikon lapangan

Saya lebih senang membuat keputusan/tindakan berdasarkan data, fakta bukti


tertulis.

Saya lebih senang membuat keputusan tindakan berdasarkan pengalaman,perasaan


dan hubungan baik.

Dalam berkomunikasi, intonasi dan bahasa tubuh saya tidak begitu kelihatan

Dalam berkomunikasi ,intonasi dan bahasa tubuh saya sangat nyata.

Saya lebih suka menggunakan pernyataan-pernyataan langsung misalnya, kita


harus...,menurut saya Pak Ali mestinya.....

Saya lebih suka menggunakan pernyataan-pernyataan kualitatif misalnya,menurut


sumber-sumber yang terpercaya...,Teori Matlus mengatakan.....

Bila berbicara atau mendengar, ekspresi wajah, respon tubuh saya keliahtan.

Bila berbicara atau mendengar, ekspresi wajah, respon tubuh saya jarang keliahtan.

Hal-hal pribadi tidak suka ungkapan di depan umum ; saya hanya mengungkapkan
secara pribadi kepada orang-orang khusus.

Saya bersedia mengungkapkan hal-hal pribadi dengan terbuka.

Saya menampilkan antusiasme dan semangat kurang dari rata-rata orang-orang lain.

Saya menampilkan antusiasme dan semangat lebih tinggi dari rata-rata orang-orang
lain.

Saya cenderung memperkenalkan diri lebih dahulu kepada orang lain daripada

Saya cenderung menunggu orang lain memperkenalkan dirinya kepada saya dalam
acara sosial

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

Saya fleksibel tentang bagaimana orang lain memanfaatkan waktu saya.

Saya sangat berdisiplintentang bagaimna orang lain memanfaatkan waktu saya

Saya lebih senang taat pada agenda acara

Saya lebih senang luwes mengikuti dinamika aliran acara

Bersikap tegas adalah lumrah dan alamiah bagi saya

Bersikap menahan diri dalam mengemukakan pendapat lebih sesuai buat saya

Saya lebih senang mengemukakan pendapat saya secara terbuka

Saya lebih senang mengemukakan pendapat saya secara lebih halus

Saya biasanya membuat keputusan secara tepat dan spontan

Saya biasanya membuat keputusan secara hati-hati dan banyak berfikir

Saya senang bekerja bebas tanpa pengawasan dan menentukan tingkat relasi saya

Saya senang berkerja dalam tim dan selalu ada dalam kekerabatan kerja

Saya menanggapi perubahan secara hati-hati dan lambat

Saya menanggapi perubahan secara spontan dan cepat

Jumlah huruf yang dilingkari :


D

Grafik Profil Perilaku Kerja (beri tanda V) :


NILAI

DOMINANT
(dominan)

INFLUENCER
(terbuka)

STEADY
(kalem)

COMPLIANT
(akurat)

10.
9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.

Apakah Sesuai dengan Anda..? Cek kelebihan dan kekurangan Anda dan Tim anda di balik kertas ini.

Empat Profil Perilaku Kerja

DOMINANT (dominan)
Berkaitan dengan kecenderungan seseorang untuk :
1. Mendominasi sesuatu.
2. Biasanya berorientasi pada struktural.
Kekuatan yang dimiliki :
1.
2.
3.
4.

Tegas, dan tidak mudah sakit hati.


Bertanggung jawab, kalau bekerja tuntas.
Punya prinsip yang kuat.
Semangat tinggi untuk mencapai target.

Kelemahan yang perlu diantisispasi :


1.
2.
3.
4.

Bila kurang berhati-hati bisa menyakitkan hati orang lain.


Kadang-kadang kurang menghargai usaha orang lain.
Kadang dianggap kurang sopan.
Kadang bisa membuat orang tersinggung.

INFLUENCER (terbuka)
Berkaitan dengan kecenderungan seseorang untuk :
1. Mudah tidaknya berinteraksi dengan seseorang.
2. Biasanya kreatif
Kekuatan yang dimiliki :
1.
2.
3.
4.

Punya banyak teman.


Disukai orang karena ceria.
Tidak ragu mencoba sesuatu/sistem yang baru.
Kreatifitas relatif tinggi.

Kelemahan yang perlu diantisipasi :


1.
2.
3.
4.

Bila kurang hati-hati bisa dianggap gombal.


Bisa dianggap kurang konsisten/plinplan.
Kadangkala lupa dengan janjinya.
Kadang mudah down bila tidak diperhatikan.

STEADY (kalem)
Berkaitan dengan kecenderungan untuk :
1. Berkaitan dengan irama kerja.
2. Kebutuhan keharmonisan/kekeluargaan.
Kekuatan yang dimiliki :
1.
2.
3.
4.

Membuat suasana damai.


Analitis.
Penuh pertimbangan.
Pekerjaan halus, bukan sembarangan.

Kelemahan yang perlu diantisipasi :


1.
2.
3.
4.

Kadanng peragu dan terkesan kurang tegas.


Bila kurang hati-hati target bisa tidak tercapai.
Kadang menuntut diri terlalu perfect.
Kadang terkesan lambat/kurang gerak cepat.

COMPLIANT (akurat)
Berkaitan dengan kecenderungan seseorang untuk :
1. Ketaatannya terhadap sistem.
2. Biasanya berorientasi proses.
Kekuatan yang dimiliki :
1.
2.
3.
4.

Bila diandalkan memastikan sistem/prosedur jalan.


Menghargai usaha orang lain.
Persiapan matang.
Memiliki data yang lengkap.

Kelemahan yang perlu diantisispasi :


1.
2.
3.
4.

Kadang terkesan kaku.


Kadang terlalu melihat detail, target belum tercapai.
KadaNg dianggap kurang fleksisbel.
Kadang mudah tersinggung.