Reward and Punishment

Oleh
Kelompok 6

Fita Nirma Listya

I Wayan Ryan Aditya
Indah Widya Astuti
Made Ayu Candra M.
Moh. Juliandi Sobri
Nadiah
Ni Wayan Pariastini
Nym. Krisna T. Wijaya
Sakinah Marie Sanad
Sitti Shabrina Junita S
Veni Rahmawati

(H1A011022)
(H1A011032)
(H1A011035)
(H1A011042)
(H1A011046)
(H1A011048)
(H1A011052)
(H1A011056)
(H1A011060)
(H1A011063)
(H1A011068)

Skenario

Segala sesuatu yang dilakukan seseorang hampir selalu

berkaitan dengan reward dan punishment. Reward dan
punishment berperan penting dalam pembentukan perilaku
anak. Begitu juga dengan motivasi belajar mereka. Coba
perhatikan beberapa video tentang pemberian reward dan
punishment

di

sekolah

berikut

ini.

Menurut

anda

bagaimanakah pengaruh reward dan punishment terhadap

pembentukan perilaku dan juga motivasi belajar anak.

Mind map

Anatomi

Neurotransmiter

Reward and
Punishmen

Motivasi

belajar

Tipe-tipe belajar

Sistem limbik
dan korteks

Gangguan

Jenis

Perilaku

intrinsik

Ekstrinsik

Learning Objective
1.
2.
3.
4.
5.

Anatomi Reward & Punishment

Jaras Reward & Punishment
Pembentukan perilaku
Pengaruh Reward & Punishment
Pembentukan memori

Anatomi Reward & Punishment

Sepanjang Medial forebrain bundle

khususnya pada nuclei lateral dan
ventromedial hipotalamus
Daerah yang tak begitu kuat
SEPTUM, AMIGDALA, AREA
TERTENTU DARI TALAMUS &
GANGLIA BASALIS, TEGMENTUM
MESENSEFALON

Area substansi grisea sekeliling

akuaductus sylvii pada mesensefalon,
zona periventrikuler hipotalamus &
talamus
Daerah yang tak begitu kuat
AMIGDALA
HIPOCAMPUS

Jaras Reward & Punishment

Pembentukan perilaku

Perilaku
Suatu reaksi psikis seseorang terhadap
lingkungannya, reaksi ini digolongkan
menjadi 2, yakni :
a.
pasif (tanpa tindakan konkrit)
b.
aktif (dengan tindakan konkrit).
Bentuk Perilaku :
1.
Cognitive
2.
Affective
3.
Psikomotor

Pembentukan Perilaku
Dipengaruhi oleh 4 faktor :
1. Persepsi
2. Motivasi
3. Emosi
4. Belajar

Neurotransmiter
A. Pada Sistem Saraf (secara keseluruhan)
Dibagi menjadi 4 golongan besar yakni :
1. Golongan Ach
2. Golongan Amina / Dopaminergik
3. Golongan Asam Amino
4. Golongan Nitrit Oxide
B. Pada Sistem Saraf Pusat
Terdiri dari : Serotonin, Dopamin, Ach, GABA
C. Pada Sirkuit Rewards and Punishments
Terdiri dari : Serotonin dan Dopamin

Pengaruh Reward & Punishment

Peran reward dan punishment

terhadap perilaku
Rangsangan pada pusat reward perasaan senang
Rangsangan pada pusat punishment rasa tidak
senang, rasa sakit, panik, rasa terhukum, dan
khusunya takut
Rangsangan yang berlebihan pada pusat punishment
rasa takut yang berlebihan rasa marah

Kaitan Motivasi dengan Reward

dan Punishment
motivasi

Reward and Punishment

Korteks prefrontal dorsolateral

Integrasi motivasi

Peningkatan kebutuhan
memori kerja dan level
ganjaran
Peningkatan aktivasi

Manipulasi ganjaran
: mengaktifkan area prefrontal dorsolateral
Manipulasi ganjaran dan hukuman : mengaktifkan area bilateral korteks prefrontal
dorsolateral

Pembentukan memori

Outside stimuli

Input aferen

Hipocampus

Temporary
storage in
cerebral cortex

Data selected for transfer

Automatic memory

Short term
memory
Diinduksi :
- Pengulangan
- Asosiasi memori

Long term
memory

Stimulus Sensorik

Korteks Serebri

Menimbulkan rasa ganjaran &

terhukum

Rangsangan berulangulang

Respon mengalami
penguatan

Rangsangan tidak
berulang

Muncul jejak ingatan

yang kuat

Tidak menimbulkan rasa ganjaran &

terhukum

Stimulus dilupakan

Kesimpulan
Adanya input sensorik yang diperoleh dari lingkungan
akan memberikan isi emosi yang dapat merangsang
salah satu sirkuit yang ada di otak, apakah reward
sirkuit atau punishment sirkuit.Minat adalah suatu
dorongan keinginan terhadap sesuatu hal yang dirasa
menarik dan mengeksitasi reward sirkuit. Eksitasi salah
satu sirkuit ini akan memberikan input berupa suatu
perilaku. Perilaku ini dapat dipengaruhi oleh
lingkungan. Jadi minat ini terbentuk bisa secara alami,
yaitu memang sudah ada di dalam diri ataupun minat
yang didapat yaitu berupa pengaruh lingkungan yang
sampai akhirnya menimbulkan ketertarikan terhadap
suatu hal.