ADBR
ADBR
(sustainable leadership) guru besar dengan tahap prestasi kerja gurudi sekolah rendah
Menurut Akta Pendidikan 1996 ( Akta 550) dan peraturan-peraturanterpilih, guru besar ditafsirkan
sebagai seorang pegawai dalam Perkhidmatan Pelajaranyang dilantik oleh Ketua Pengarah
Pelajaran yang dipertanggungjawabkan untukmentadbir dan mengurus sesebuah sekolah. Maju
atau mundur sesebuah sekolahnya
Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti hubungan antara amalankepimpinan lestari
(sustainable leadership) guru besar dengan tahap prestasi kerja gurudi sekolah rendah
Menurut Akta Pendidikan 1996 ( Akta 550) dan peraturan-peraturanterpilih, guru besar ditafsirkan
sebagai seorang pegawai dalam Perkhidmatan Pelajaranyang dilantik oleh Ketua Pengarah
Pelajaran yang dipertanggungjawabkan untukmentadbir dan mengurus sesebuah sekolah. Maju
atau mundur sesebuah sekolahnya
21. Setiap komuniti sekolah mempunyai konteksnya sendiri yang unik di keadaan kerja
yang berbeza berlaku. Para pengetua hendaklah berusaha supaya mereka perlu
menjadi lebih fleksibel dan sentiasa boleh menyesuaikan diri dalam pelbagai
persekitaran tempat kerja bagi menyokong pembelajaran pelajar-pelajar dan guru-guru.
Selain itu, para pengetua dan guru hendaklah memahami prasyarat-prasyarat yang
menyumbang
kepada
kesejahteraan
kakitangan
di
tempat
kerja.
Salam sejahtera... terima kasih sebab sudi berkongsi bahan dengan saya. Tuhan
sajalah yang dapat membalas jasa tuan-tuan sekalian.