Plan de Estudios Español 2010. I.E.D Tudela, Paime

INSTITUCION EDUCATIVA RURAL
DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO
TUDELA- PAIME
PLAN DE ESTUDIOS
ESPAÑOL ,escritura, literatura y
ortografía
2010
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA
PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL
GRADO: PRIMERO PRIMER PERIODO AÑO 2.010
SEMANA ESTANDAR TEMA SUBTEMA LOGRO FORTALEZA DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS
Comprensiòn Vocales:
Febrero Comunicaciòn mayùsculas,
1–5 Expresiòn minùsculas,
Vocales Lectura
Consonantes Rondas
Febero Comprende textos, Identifica,lee y Dificilmente lee y
8- 12 Letras: Sonidos palabras lee y escribe, escribe palabras con escribe palabras con las Moldear letras en
Practicar la lectura y
15 – 19 lectura, escritura palabras. las letras:: m- p s l letras: diferentes materiales,
escritura de palabras
m p s l ronda, poema t d n r rr c m p s l t d n rr c formar y leer palabras
v f v f
Febrero Letras Sìlabas, palabras
22 -26 Utilizo, de acuerdo con lectura, escritura
Marzo el contexto, un t d n r juego, ronda
1–5 vocabulario adecuado
Marzo para expresar mis ideas
8 - 12 y sentimientos segùn lo Letras Sìlabas , palabras
15 – 19 amerite la situaciòn lectura, escritura
comunicativa rr c v poema, anècdota
Marzo Letras
Participa Memoriza, canta y
22 -26 Sìlabas , palabras Pocas veces participa Con ayuda de sus padres
activamente en participa en diàlogos Participar activamente en
Abril f c v lectura,escritura en diàlogos, ronda y recitar y participar en
rondas , juegos y expresàndose con rondas, juegos y diàlogos
5-9 interpretaciòn juegos rondas
diàlogos facilidad
Abril
12 - 16 Repaso
evaluaciòn
Retroalimentaciòn
PLAN DE ESTUDIOS AREA: ESPAÑOL - ORTOGRAFIA
GRADO: SEGUNDO PRIMER PERIODO AÑO: 2.010
SEMANA ESTANDAR TEMA IND DE LOGRO FORTALEZA DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
Febrero Combinaciones
Socializo y corrijo mis escritos , Identifica, lee y escribe

Hace uso adecuado de
teniendo en cuenta aspectos palabras que incluyan Confunde el sonido de Habilidades
las combinaciones, Practicar la lectura y Elaborar listados de palabras
ortogràficos: (combinaciones, combinaciones , letras algunas combinaciones, comunicativas
mayùsculas y signos escritura de textos cortos con combinaciones
Marzo acentuaciòn, mayùsculas y Mayùsculas mayùsculas y utiliza signos poco utiliza mayùsculas
de puntuaciòn
signos de puntuaciòn minùsculas de puntuaciòn
Abril
Signos de
puntuaciòn
(. , )
PLAN DE ESTUDIOS AREA : ESPAÑOL
GRADO: SEGUNDO PRIMER PERIODO AÑO :2010
SEMANA ESTANDAR TEMA LOGRO FORTALEZA DEDBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS
Abecedario
Febrero
2 - 4
Amplia su vocabulario
Facilmente encuentra Se le dificulta el manejo Practique el uso del Buscar el significado de
mediante el uso del
Diccionario palabrasen el del diccionario diccionario mìnimo cinco palabras
diccionario y forma
Febrero diccionario
familia de palabras
9 - 11
Febrero
16 – 18 Tengo en cuenta aspectos Familia de Palabras
semànticos y morfosìntacticos,
de acuerdo con la situaciòn
comunicativa en la que
Febrero 23 Palabras segùn sus
intervengan
Marzo 4 sìlabas
Marzo Palabras según su

9 - 18 acento Clasifica las palabras Separa las silabas de Se confunde al separar y Prestar mayor atenciòn a Resaltar el acento y
segùn sus silabas y una palabras y reconocer la sìlaba la acentuaciòn y divisiòn separar las sìlabas de las
acento reconoce el acento acentuada de las palabras palabras llevando el ritmo
Marzo 23 Diptongo - hiato
Abril 8
Abril 13 -15 Evaluaciòn

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - LECTO-ESCRITURA
GRADO : PRIMERO PRIMER PERIODO AÑO: 2010
SEMANA ESTANDAR TEMA IND.DE LOGRO FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
Febrero 1
Ronda
Febrero 8
Febrero 15
Fàbula
Febrero 22
Poema
Marzo 1
Leo diversos tipos de
textos literarios: Coplas
Marzo 8 ,Lee y recita
cuentos, poemes , Con ayuda de sus
poemas, coplas, Disfruta de la Pocas veces disfruta Interpretar cuentos Literatura Infantil de Rafael
Marzo 15 fàbulas,coplas, padres leer cuentos
adivinanzas, literatura infantil de la literatura infantil ilustrados Pombo y Anìbal Niño
adivinanzas, Adivinanzas ilustrados
Marzo 2 trabalenguas y
retahilas, rimas y
Retahìlas ratahìlas
trabalenguas
Abril 5
Cuento
Abril 12
Rimas
Trabalenguas
Evaluaciòn
GRADO : SEGUNDO PRIMER PERIODO AÑO: 2010
Febrero 1 Ronda
Febrero 8 Fàbula
Febrero
15 Poema
Febrero
22 Coplas
Leo diversos tipos de textos Lee,escribe y recita
literarios: cuentos, poemes , poemas, coplas, Ante sus padres lea e
Marzo 1 fàbulas,coplas, adivinanzas, Adivinanzas Disfruta de la Pocas veces disfruta de Lea e interprete cuentos Literatura Infantil de Rafael
adivinanzas, interprete cuentos
literatura infantil la literatura infantil ilustrados Pombo y Anìbal Niño
retahilas, rimas y trabalenguas,rimas y ilustrados
Marzo 8 trabalenguas Retahìlas ratahìlas
Marzo 15 Cuento
Marzo 22 Rimas
Abril 5 Trabalenguas
Abril 12 Evaluaciòn
GRADO : TERCERO PRIMER PERIODO AÑO:2010
SEMANA ESTANDAR TEMAS IND.DE LOGROS FORTALEZA S DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
Febrero 1 Rondas
Febrero 8 Fàbula
Febrero 15 Poema
Febrero 22 Coplas
Leo diversos tipos de textos
Lee y recita poemas,
Marzo 1 literarios: cuentos, Adivinanzas Con ayuda de sus padres
coplas, adivinanzas, Disfruta de la Pocas veces disfruta de Literatura Infantil de Rafael
poemes , fàbulas,coplas, Interpretar textos ilustrados leer textos cortos e
trabalenguas y literatura infantil la literatura infantil Pombo y Anìbal Niño
adivinanzas, retahilas, ilustrados
Marzo 8 Retahìlas ratahìlas
rimas y trabalenguas
Marzo 15 Cuento
Rimas
Marzo 22
Abril 5 Trabalenguas
Evaluaciòn
Abril 12
GRADO : CUARTO PRIMER PERIODO AÑO:2010
SEMANA ESTANDAR TEMA IND .DE LOGRO FORTALEZA DEBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
Febrero 1 Fàbulas
Febrero 8 cuentos
Febrero 15
Poema, rimas
Febrero 22
Coplas,
Marzo 1 adivinanzas
Leo diversos tipos de texto Leo cada vez màs Hacer breves relatos de Literatura Infantil de Rafael
Marzo 8 literario: relatos mitològicos, Trabalenguas, Comprende, narra e cuentos, relatos, Demuestra poco interès Practique la lectura de texros leìdos ante sus Pombo y Anìbal Niño
leyendas, cuentos, fàbulas y retahìlas inventa textos fàbulas, leyendas , por la lectura textos cortos compañeros, profesores y Habilidades
poemas aventuras padres. Comuniucativas
Marzo 15 Mitos
Marzo 22 Leyendas
Abril 5 Cuentos
Abril 12 Fâbulas
Evaluaciòn
GRADO : QUINTO PRIMER : PERIODO AÑO: 2010
Febrero
1 Cuentos
Febrero
8 Fàbula
Febrero
15 Poemas
Literatura Infantil de Rafael
Febrero Coplas,
22 adivinanzas Pombo y Anìbal Niño
Marzo Leo diversos tipos de textos
1 Rimas Hcce buen uso de los Lee oralmente con Practique la lectura de Fàbulas de Samaniego
literarios: relatos Demuestra poco interès Realizar continuamente
matices afectivos de la entonaciòn y textos cortos enfatizando
Marzo mitològicos, leyendas o para desarrollar hàbitos lecturas en forma oral ante
voz mediante la lectura pronunciaciòn los matices afectivos de la Habilidades
8 cualquier otro texto literario Retahìlas, de lectura sus familiares
y expresiòn oral adecuada voz Comunicativas.
trabalenguas
Marzo
15 Español Comunicativo.
Cuento Leyenda del Dorado
Marzo
22
Mitos
Abril
5
Leyendas
Abril
12 Evaluaciòn
PLAN DE ESTUDIOS AREA: ESPAÑOL
GRADO: TERCERO PRIMER:PERIODO AÑO: 2010
SEMANA ESTANDAR TEMA SUBTEMA LOGROS FORTALEZAS DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
Febrero Diccionario Orden alfabètico
2-4
Palabras primitivas,
Febrero derivads
9 - 11
Palabras segùn sus
Febrero sìlabas
16 - 18 Presenta dificultad Prestar mayor
Amplia su vocabulario Clasifica las palabras Separar sìlabas y Habilidades
para clasificaar las atenciòna a la
Febrero y hace uso de las segùn sus sìlabas, resaltar el acento en Comunicativas
Palabras palabras segùn sus acentuaciòn y divisiòn
23 - 25 Diptongo, hiato, palabras segùn sus acento. palabras
sìlabas y acento de las palabras.
triptongo sìlabas y acento
Marzo Tengo en cuenta los
2-4 aspectos semànticosy
morfosintàcticos , de Palabras segùn su
Marzo acuerdo con la acento
9 - 11 situaciòn
Español Comunicativo
Marzo comunicativa en la
16 - 18 que intervengo
Animales, objetos
Marzo Descripciòn
23 - 25
Español Activo
Abril Describe en forma
Realizar la
6 -8 Personas oral y escrita Describe en forma oral Dificìlmente realiza Practicar la
descripciòn de
personas, animales y escrita descripciones descripciòn
Lugares objetos conocidos
Abril objetos y animales
13 - 15
Evaluaciòn, repaso
GRADO: CUARTO PRIMER: PERIODO AÑO: 2010
Febrero Diccionario Orden alfabètico
2-4 Sinònimos, antonimos
Febrero Palabras gentilicios,
9 - 11 analogìas
Febrero Palabras homonimos,
16 - 18 Habilidades
Febrero Comunicativas
Presenta dificultad Prestar mayor
23 - 25 Clasifica las palabras Separar sìlabas y
Amplia su vocabulario para clasificaar las atenciòna a la
Tengo en cuenta los Palabras segùn sus segùn sus sìlabas, resaltar el acento en
Marzo y hace uso de las palabras segùn sus acentuaciòn y divisiòn
aspectos semànticosy Palabras sìlabas acento. palabras
2-4 palabras segùn sus sìlabas y acento de las palabras.
morfosintàcticos , de Diptongo, hiato, sìlabas y acento
Marzo acuerdo con la triptongo
9 - 11 situaciòn
Español Comunicativo
comunicativa en la
Marzo Palabras segùn su
que intervengo
16 - 18 acento
Marzo
23 - 25 Español Activo
Abril Descripciòn objetiva y Animales, objetos
6 -8 subjetiva Describe en forma
Personas Practicar la Realizar la
objetiva y subjetiva Describe en forma oral Dificìlmente realiza
Abril descripciòn con descripciòn de
Lugares personas, animales, y escrita descripciones
13 - 15 frecuencia objetos conocidos
objetos y lugares .
Evaluaciòn, repaso
GRADO: QUINTO PRIMER: PERIODO AÑO: 2010
Febrero
2-4 Sinònimos, Antònimos
Febrero
9 - 11 Gentilicios, analogìas
Amplia su vocabulario
Febrero utilizando Elabora listado de
Palabras Utiliza correctamente Utilice el diccionario de palabras con
16 - 18 Homònimos adecuadamente ,
sinònimos, antònimos, sinònomos, Confunde sinònomos, sinònimos , antonimos sinònimos, antònimos
Febrero antònimos,gentilicios y antònimos y gentilicios y practique el uso de Elabore un mapa TRIAREAS:
homònimos, gentilicios
23 - 25 Sìlabas y establece analogìas analogìas. gentilicios dando a cada lugar su Castellano Lectura
Tengo en cuenta los gentilicio Matemàticas. Ruìz
Marzo aspectos semànticosy Castro Marìa Claudia.
2-4 morfosintàcticos , de Acento Editorial Norma.
Marzo acuerdo con la Descripciòn 2.005
9 - 11 situaciòn
comunicativa en la Objetiva, subjetiva Español sin Fronteras
Marzo que intervengo
16 - 18 Habilidades
Comunicativas
Marzo Pautas
23 - 26 Trabajos Escritos Partes Tiene en cuenta las Presenta dificultad al A partir de una guìa Elabora trabajos
Elabora y presenta
Abril Presentaciòn normas para elaborar elaborar y presentar elaborar trabajos escritos en grupo
trabajos escritos
6-8 Elaboraciòn trabajos escritos trabajos escritos. escritos
Abril
13 - 15 Evaluaciòn y repaso
GRADO: TERCERO PRIMER PERIODO AÑO: 2.010
Reglas
Ortogràficas:
ab eb ob ub ib
ap ep op up
Febrero ip
act ect ict oct
uct
Socializo y corrijo mis escritos , Identifica, lee y escribe

Hace uso adecuado de
teniendo en cuenta aspectos palabras que incluyan Confunde el sonido de Habilidades
las combinaciones, Practicar la lectura y Elaborar listados de palabras
ortogràficos: (combinaciones, Mayùsculas combinaciones , letras algunas combinaciones, comunicativas
mayùsculas y signos escritura de textos cortos con combinaciones
Marzo acentuaciòn, mayùsculas y mayùsculas y utiliza signos poco utiliza mayùsculas
de puntuaciòn
signos de puntuaciòn Ortografìa de puntuaciòn
bs
sc
Signos de
puntuaciòn
Abril (. , ` ; )
Abril Evaluaciòn
16
GRADO: CUARTO PRIMER PERIODO AÑO: 2.010
Reglas
Ortogràficas:
Uso de la
Febrero ll y
j g
Produzco textos atendiendo a
requerimientos (formales y Elabora escritos
Descuida la ortografia en
conceptuales) con ènfasis en Elabora textos teniendo en haciendo uso de las Elaborar listados de palabras Habilidades
la producciòn de textos Practicar la lectura y
algunos aspectos La dièresis cuenta concordancia y reglas reglas ortogràficas y la que cumplan reglas comunicativas
con sentido escritura de textos cortos
Marzo gramaticales (concordancia, ortogràficas concordancia en las ortogràficas
nombres,pronombres) y Ortografìa oraciones.
reglas ortogràficas bs
sc
Signos de
puntuaciòn
Abril ( . , ; : ..
. )
Abril
16 Evaluaciòn
GRADO: QUINTO PRIMER PERIODO AÑO: 2.010
Reglas
Ortogràficas:
Uso de la
Febrero ll y
Produzco textos atendiendo a j g

requerimientos (formales y
conceptuales de la Elabora escritos
Descuida la ortografia en
producciòn) con ènfasis en Elabora textos teniendo en haciendo uso de las Elaborar listados de palabras Habilidades
la producciòn de textos Practicar la lectura y
algunos aspectos La dièresis cuenta concordancia y reglas reglas ortogràficas y la que cumplan reglas comunicativas
con sentido escritura de textos cortos
Marzo gramaticales (concordancia, ortogràficas concordancia en las ortogràficas
tiempos verbales,,pronombres Ortografìa oraciones.
entre otros ) y reglas bs
ortogràficas sc
Signos de
puntuaciòn
Abril ( . , ; : ..
. “ (--) )
Abril
16 Evaluaciòn
GRADO PRIMERO SEGUNDO PERIODO AÑO 2.O1O
SEMANA ESTANDAR TEMA SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS
Abril Letras Palabras
20 – 22 b j g y frases , lectura
27 - 29 escritura, dictado
Mayo Letras Palabras, frases,

4 - 6 h z ll ch lectura, escritura
11 - 13 Utiilizo, de acuerdo dictado
con el contexto un
Ejercitar
vocabulario adecuado Reconozco, leo y Identifica , lee Pocas veces identifica
Mayo Letras Palabras, frases, Practicar la lecto-escritura de frecuentemente la
para expresar mis escribo palabras y y escribe el sonido de algunas
18 - 21 ñ x k w lectura, escritura , palabras y frases lectura y el
ideas y sentimientos frases palabras y frases letras
25 -- 27 dictado dictado
segùn lo amerite la
situaciòn comunicativa
Junio Sonidos
1 - 3 ce ci ge gi Palabras,frases,
8 - 10 gue gui que qui lectura,escritura ,
15 - 17 gûe gûi dictado,
Junio comprensiòn
22 - 24 Evaluaciòn
GRADO PRIMERO TERCER PERIODO AÑO 2.O1O
SEMANA ESTANDAR TEMA SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS
Julio An en in on un
13 - 15 as es is os us
21 - 22 Grupos al el il lo ul
consonànticos
Julio
27 - 29 Ar er ir or ur
Utiilizo, de acuerdo am em mi om um
con el contexto un
Agosto Pr br Ejercitar
vocabulario adecuado Reconozco, leo y Identifica , lee Pocas veces identifica
3 - 5 tr cr Practicar la lecto-escritura de frecuentemente la
para expresar mis escribo palabras y y escribe el sonido de algunas
10 - 12 Combinaciones fr gr palabras y frases lectura y el
ideas y sentimientos frases palabras y frases letras
17 - 19 dr dictado
segùn lo amerite la
Agosto situaciòn comunicativa Pl bl
24 - 26 Combinaciones tl cl
31 - 2 fl gl
Septiembre
7 - 9
Septiembre
14 - 16 Evaluaciòn
INSTITUCION EDUCTIVA RURAL DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA
GRADO PRIMERO CUARTO PERIODO AÑO 2.010
SEMANA ESTANADR TEMA IND. DE LOGRO FORTALEZAS DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

Septiembre Abecedario
21 23 Mayùsculas
28 - 1 Minùsculas
Frases
Oraciones
Octubre Lectura
5 - 7 Leo diferentes clases Escritura Constantemente practicar el
19 - 21 de textos: composiciòn de Reconoce, lee y Realizar la escritura de textos
Leo y escribo Presenta dificultad al dictado y copiado de
26 - 28 manuales,tarjetas, oraciones escribe oraciones y cortos. luego leerlos ante sus
oraciones y pàrrafos realizar escritos pàrrafos , separando
afiches, cartas, pàrrafos sencillos padres
Noviembre Lectura crrectamente las palabras
periòdicos
2 - 4 Escritura y
9 - 11 composiciòn de
16 - 18 pàrrafos
23 - 26
Noviembre
30 - 2 Evaluaciòn
INSTITUCION EDUCATIVA RURAR DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO TUDELA
GRADO SEGUNDO SEGUNDO PERIODO AÑO 2.010
SEMENA ESTANDAR TEMA SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS
Abril Nombres propios y
20 - 22 comunes
27 - 29
Mayo Artìculos
4 - 6 Oraciòn Nombre - Objeto
11 - 13 gramatical Adjetivos - cualidades
Tengo en cuenta
18 - 21 Verbos - eventos
aspectos semànticos Resaltar con
Mayo y morfosintàcticos, Gènero Identifica la funciòn Identifica artìculo, Confunde artìculos diferentes colores
Practique la clasificaciòn
25 - 27 de acuerdo con la Nùmero de las palabras en la nombres, adjetivos y nombres, adjetivos, artìculos,
de las palabras
situaciòn oraciòn verbos en la oraciòn y verbos nomres,adjetivos y
comunicativa en la verbos
Junio Historieta
que intervengo
1 - 3 anècdota
8 - 10 Gènero
15 - 17 narrativo
Fàbulas
Cuentos
Junio
Evaluaciòn
22 - 24
GRADO SEGUNDO TERCER PERIODO AÑO 2.010
Julio Rimas
13 - 15 versos
21 - 22 estrofas
Julio Gènero Adivinanzas
27 - 29 lìrico coplas
Agosto
Retahìlas
3 - 5
trabalenguas
Agosto
Tengo en cuenta Gènero
10 - 12
aspectos semànticos dramàtico
17 - 19 Teatro Se expresa utilizando Pocas veces muestra Expresarse en
y morfosintàcticos, Identifica los medios Practicar las diferentes
24 - 26 adecuadamente armonìa en su forma escrita, oral,
de acuerdo con la y formas de formas de comunicaciòn
formas de expresiòn oral y pigtogràfica y
situaciòn comunicaciòn
Formas comunicaciòn corporal mìmica
Agosto comunicativa en la
que intervengo La comunicaciòn Medios
31 - 2
Septiembre
7 - 9
14 - 16
Evaluaciòn
Septiembre
14 - 16
GRADO SEGUNDO PERIODO CUARTO AÑO 2.010
SEMANA ESTANDAR TEMA SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS
Septiembre Elementos de De lugar

21 - 23 relaciòn De tiempo
28 - 30 de orden
Octubre Caracterizo el de cantidad
5 - 7 funcionamiento de
Confunde
algunos còdigios no Representar
Octubre Sìmbolos Señales naturales Interpreta sìmbolos y Reconoce sìmbolos y sìmbolos y Identifique sìmbolos y
verbales con miras graficamente las
19 - 21 señales Señeles de trànsito señales señales de trànsito señales de señales
a su uso en señales de trànsito
26 - 28 trànsito
situaciones
Novimbre comunicativas Verbos Pronombres personales
2 - 25 Tiempos
Diciembre Evaluaciòn
2 - 4
GRADO TERCERO SEGUNDO PERIODO AÑO 2.010
Abril Nombres propios y
20 - 22 comunes
27 - 29
Mayo Artìculos
4 - 6 Nombre - Objeto
11 - 13 Oraciòn Adjetivos - cualidades
18 - 21 gramatical Verbos - eventos
Tengo en cuenta
aspectos semànticos Gènero Identifica artìculos, Estructure
Practique la redacciòn
Mayo y morfosintàcticos, Nùmero Establece nombres, adjetivos, oraciones
Falta concordancia al de pàrrafos estableciendo
25 - 27 de acuerdo con la Elementos de relaciòn concordancia al verbos, gènero y resaltando la
construir oraciones concordancia entre las
situaciòn construir oraciones nùmero en la funciòn de las
palabras
comunicativa en la oraciòn palabras
Historieta
que intervengo
anècdota
Junio
1 - 3 Gènero
narrativo Fàbulas
8 - 10
Cuentos
15 - 17
Mitos
Leyendas
Junio
Evaluaciòn
22 - 24
GRADO TERCERO TERCER PERIODO AÑO 2.010
Julio Rimas
13 - 15 versos
21 - 22 estrofas
poemas
Julio
Gènero
27 - 29 Adivinanzas
lìrico
Agosto coplas
3 - 5 Elijo el tipo de texto
Retahìlas
que requiere mi
Agosto trabalenguas
propòsito
10 - 12
comunicativo. Gènero
17 - 19 Identifica los Se expresa utilizando Pocas veces muestra Practicar las diferentes Expresarse en
dramàtico
24 - 26 Teatro elementos medios adecuadamente armonìa en su formas de comunicaciòn forma escrita, oral,
y formas de formas de expresiòn oral y para expresar sus pigtogràfica y
comunicaciòn comunicaciòn corporal emociones mìmica
Agosto Identifico los
elementos Formas
31 - 2
constitutivos de la La comunicaciòn Elementos
Septiembre
comunicaciòn Medios
7 - 9
14 - 16
Septiembre
Evaluaciòn
14 - 16
GRADO TERCERO PERIODO CUARTO AÑO 2.010
Septiembre
21 - 23 Sujeto
28 - 30 La oraciòn Predicado
Octubre
5 - 7 Caracterizo el
Octubre funcionamiento de
Identifica los tiempos Identificar en textos las
19 - 21 algunos còdigios no Pronombres personales Presenta dificultad Organizar
verbales y establece palabras segùn la
26 - 28 verbales con miras Verbos Tiempos fundamentales Estructura oraciones. al estructurar oraciones a partir
concordancia al funciòn que cumplen
a su uso en oraciones de palabras dadas
construir oraciones dentro de la oracòn
situaciones
comunicativas Sìmbolos
Novimbre Señales
2 - 25 Señales naturales
Señales de trànsito
2 - 4
PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - ORTOGRAFIA
GRADO TERCERO PERIODO SEGUNDO AÑO 2.010
SEMANA ESTANDAR SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

Abril Uso de las letras
23 30 Socializo y corrijo ll y
Mayo mis escritos, b v
7 14 teniendo en cuenta j g
21 28 h z Identifica, lee y escribe Elaborar listado
aspectos Confunde los
Junio palabras diferenciando el Hace uso adecuado de palabras
ortogtràficos sonidos de algunas Practicar las reglas
4 11 sonido de las letras y de las letras al teniendo en
(acentuaciòn, Uso de las letras letras al hacer ortogràficas
haciendo buen uso de los realizar escritos cuenta el sonido
signos de mp mb escritos
signos de puntuaciòn de las letras
Junio puntuaciòn y uso Evaluaciòn
18 adecuado de las
Junio letras al escribir
25 palabras )
GRADO CUARTO PERIODO SEGUNDO AÑO 2.010

Abril
23 30
Mayo Produzco textos Uso de las letras
7 14 atendiendo a ll y
21 28 requerimientos b v Elabora textos Hace uso adecuado
Confunde los Elaborar escritos
Junio (formales y j g diferenciando el sonido del sonido de las
sonidos de algunas Practicar las reglas teniendo en
4 11 conceptuales ) con h z de las letras y haciendo letras y los signos de
letras al hacer ortogràficas cuenta las reglas
enfasis en algunos buen uso de los signos de puntuaciòn al
escritos ortogràficas
aspectos puntuaciòn realizar escritos
Junio
gramaticales y
18 Uso del guiòn
reglas ortogràficas
Junio Evaluaciòn
25
GRADO QUINTO PERIODO SEGUNDO AÑO 2.010

Abril
23 30
Mayo Produzco textos Uso de las letras
7 14 atendiendo a ll y
21 28 requerimientos b v Elabora textos Hace uso adecuado
Confunde los Elaborar escritos
Junio (formales y j g diferenciando el sonido del sonido de las
sonidos de Practicar las reglas teniendo en
4 11 conceptuales ) con h z de las letras y haciendo letras y los signos de
algunas letras al ortogràficas cuenta las reglas
enfasis en algunos buen uso de los signos de puntuaciòn al
hacer escritos ortogràficas
aspectos puntuaciòn realizar escritos
Junio
gramaticales y
18 Uso del guiòn
reglas ortogràficas
Junio Evaluaciòn
25
GRADO SEGUNDO PERIODO TERCERO AÑO 2.010

Abril
23 30 Uso de las letras
Mayo r rr
7 14 x cc
Socializo y corrijo mis Uso de los sonidos Identifica, lee y

Mayo escritos, teniendo en ad de id od ud escribe palabras
Usa adecuadamente los
21 28 cuenta aspectos ap ep ip op up diferenciando el Resalltar en un
sonidos y signos de Confunde sonidos al
Junio ortogtràficos ac ec ic oc uc sonido de las letras Practicar la lecto-escritura escrito las palbras
puntuaciòn al escribir redactar pàrrafos
4 (acentuaciòn, signos de y haciendo buen uso de difcil escritura
pàrrafos
puntuaciòn y uso de los signos de
adecuado de las letras al puntuaciòn
escribir palabras ) Uso de que qui
Junio Signos de puntuaciòn
11 18 ¡ ! ¿ ?
Evaluaciòn
Junio
25
GRADO TERCERO PERIODO TERCERO AÑO 2.010
Uso de las letras

Julio r rr
16 23 x cc
30
Uso de los sonidos Identifica, lee y

Socializo y corrijo mis
Agosto ad de id od ud escribe palabras
escritos, teniendo en Usa adecuadamente
6 13 ap ep ip op up diferenciando el Resalltar en un
cuenta aspectos los sonidos y signos Confunde sonidos al
20 ac ec ic oc uc sonido de las letras Practicar la lecto-escritura escrito las palbras
ortogtràficos de puntuaciòn al redactar pàrrafos
(acentuaciòn, signos de y haciendo buen uso de difcil escritura
escribir pàrrafos
puntuaciòn y uso de los signos de
Agosto adecuado de las letras al puntuaciòn
27 escribir palabras )
Septiembre Uso de que qui
3 10 Signos de puntuaciòn
¡ ! ¿ ?
Septiembre
17 Evaluaciòn
GRADO CUARTO PERIODO TERCERO AÑO 2.010
Julio
30 x cc ct
Produzco textos
atendiendo a
Agosto requerimientos Uso de si no y sino Elaborar
Elabora textos Hace uso adecuado
6 13 (formales y Confunde los escritos
diferenciando el sonido del sonido de las
conceptuales ) sonidos de Practicar las reglas teniendo en
de las letras y haciendo letras y los signos de
con enfasis en algunas letras al ortogràficas cuenta las
Agosto Uso de la letra s en buen uso de los signos de puntuaciòn al
algunos aspectos hacer escritos reglas
20 27 palabras terminadas en puntuaciòn realizar escritos
gramaticales y ortogràficas
ìsimo ìsima
reglas
ortogràficas
Septimbre Uso de los signos de
3 10 interrogaciòn
Septiembre
17 Evaluaciòn
GRADO QUINTO PERIODO TERCERO AÑO 2.010
Julio
30 Produzco textos x cc ct
atendiendo a
requerimientos
Agosto (formales y Uso de si no y sino Elabora textos Elaborar
Usa adecuadamente
6 13 conceptuales ) diferenciando el sonido Confunde los escritos
los sonidos de las
con enfasis en de las letras, la sonidos de algunas Practicar las reglas teniendo en
letras y los signos de
algunos aspectos utilizaciòn de algunas letras al hacer ortogràficas cuenta las
Agosto Uso de la letra s en puntuaciòn al
gramaticales, palabras y el uso de escritos reglas
20 27 palabras terminadas en realizar escritos
reglas los signos de puntuaciòn ortogràficas
ìsimo ìsima
ortogràficas y
signos de
Septimbre puntuaciòn Uso de los signos de
3 10 interrogaciòn
Septiembre
17 Evaluaciòn

Uso de porque
Septiembre ¿por què ?
24 Divisiòn de las palabras
Octubre al final del renglòn
1
Uso de y al final de las

Octubre palabras Reviso, socializo y
8 22 Uso de la h en las corrijo mis escritos
29 oraciones interrogativas teniendo en cuenta las
Elabora escritos
Produzco textos escritos propuestas de mi Pocas veces elabora
sencillos atendiendo Practica la lectura y escritura Lee y copia textos
que respondan a profesor y atendiendo escritos atendiendo
algunos aspectos de textos atendiendo a la sencillos realtando
diversars necesidades algunos aspectos aspectos gramaticales
Uso de puntos gramaticales y gramàtica y ortografìa signos de puntuaciòn
comunicativas gramaticales y ortogràficos
Noviiembre suspensivos ortogràficos
(concordancia, tiempos
5 12 Uso de los dos puntos
verbales, pronombres )
y ortogràficos
Noviembre Uso del guiòn

19
Noviembre
26 Evaluaciòn
Diciembre
3

Septiembre
24 Uso de porque
Octubre ¿por què ?
1 Divisiòn de las palabras
al final del renglòn
Uso de la y al final
de las palabras
Octubre Uso de la h en Reviso, socializo y
8 22 oracionres corrijo mis escritos
29 interrogativas teniendo en cuenta las
Elabora escritos
Produzco textos escritos propuestas de mi Pocas veces elabora
sencillos atendiendo Practica la lectura y escritura Lee y copia textos
que respondan a profesor y atendiendo escritos atendiendo
algunos aspectos de textos atendiendo a la sencillos realtando
diversars necesidades algunos aspectos aspectos gramaticales
Uso de los puntos gramaticales y gramàtica y ortografìa signos de puntuaciòn
comunicativas gramaticales y ortogràficos
Noviiembre suspensivos ortogràficos
(concordancia, tiempos
5 12 Uso de los dos puntos
verbales, pronombres )
y ortogràficos
Noviembre Uso del guiòn

19
Noviembre
26 Evaluaciòn
Diciembre
3
GRADO CUARTO PERIODO CUARTO AÑO 2.010
Septiembre Uso de la dièresis

24
Uso de la tilde
Octubre diacrìtica en oraciones
1 8 interrogativas y
exclamativas
Produzco textos
Se le dificulta Elaborar
Octubre Produzco textos escritos Uso de hay , ahì atendiendo a
Produce textos realizar escritos Practicar la lecto-escritura resùmenes de
22 29 que respondan a y ¡ ay ! requerimientos ( formales
atendiendo aspectos teniendo en cuenta de textos pertenecientes a textos leidos y
diversas necesidades y conceptuales ) con
gramaticales y aspectos los distintos gèneros escuchados
comunicativas y que ènfasis en algunos
ortogràficos gramaticales y literarios aplicando reglas
siguen un procedimiento aspectos gramticales y
Noviembre Uso de abreviaturas ortogràficos ortogràficas
estratègico para su ortogràficos
5 elaboraciòn
Noviembre Signos de puntuaciòn

12 19 Parentesis
Comillas
Noviembre
26 Evaluaciòn
Diciembre
3
GRADO QUINTO PERIODO CUARTO AÑO 2.010
Septiembre Uso de la dièresis

24
Uso de la tilde
Octubre diacrìtica en oraciones
1 8 interrogativas y
exclamativas
Produzco textos
Se le dificulta Elaborar
Octubre Produzco textos escritos Uso de hay , ahì atendiendo a
Produce textos realizar escritos Practicar la lecto-escritura resùmenes de
22 29 que respondan a y ¡ ay ! requerimientos ( formales
atendiendo aspectos teniendo en cuenta de textos pertenecientes a textos leidos y
diversas necesidades y conceptuales ) con
gramaticales y aspectos los distintos gèneros escuchados
comunicativas y que ènfasis en algunos
ortogràficos gramaticales y literarios aplicando reglas
siguen un procedimiento aspectos gramticales y
Noviembre Uso de abreviaturas ortogràficos ortogràficas
estratègico para su ortogràficos
5 elaboraciòn
Noviembre Signos de puntuaciòn

12 19 Parentesis
Comillas
Noviembre
26 Evaluaciòn
Diciembre
3
PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - LECTO - ESCRITURA
GRADO SEGUNDO SEGUNDO PERIODO AÑO 2.010
SEMANA ESTANDAR TEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
Abril
16 Interpretaciòn de
imàgenes
Abril
26
Historietas Periòdicos
Comparo textos de Cuentos de los

Mayo Comprendo textos que Lee copia e En ocaciones se Narre e ilustre
acuerdo con sus Practique la lectura de hermanos
3 tienen diferentes formatos Anècdotas interpreta textos le dificulta textos leidos y
formatos , temàticas textos cortos Grimm
y finalidades cortos interpretar textos escuchados
Mayo y funciones
10 Fàbulas Fàbulas de
Esopo
Mayo
24 31 Cuentos
Junio Evaluaciòn
21
PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - LECTO - ESCRITURA
GRADO TERCERO SEGUNDO PERIODO AÑO 2.010
SEMANA ESTANDAR TEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
Abril
16 Interpretaciòn de
imàgenes
Abril
26
Historietas Periòdicos
Comparo textos de Cuentos de los

Mayo Comprendo textos que Lee copia e En ocaciones se Narre e ilustre
acuerdo con sus Practique la lectura de hermanos
3 tienen diferentes formatos Anècdotas interpreta textos le dificulta textos leidos y
formatos , temàticas textos cortos Grimm
y finalidades cortos interpretar textos escuchados
Mayo y funciones
10 Fàbulas Fàbulas de
Esopo
Mayo
24 31 Cuentos
Junio Evaluaciòn
21
PLAN DE ESTUDIOS AREA LECTO-ESCRITURA
GRADO SEGUNDO PERIODO TERCERO AÑO 2.010
SEMANA ESTANDAR TEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

Poemas
Julio Versos
16 23 Estrofas
30
Adivinanzas
Agosto Coplas Identifico el Imite personajes de
6 13 Leo, copio y memorizo Retahilas Lee, copia y recita Presenta dificultad al Memorizar y dramàtizar
propòsito programas
20 diversos tipos de textos poemas, coplas memorizar y poemas y guiones de
comunicativo y la humorìsticos ( el
del gènero lìrico y adivananzas y expresarse teatro
idea global de un chavo , el chapulìn
dramàticol retahilas corporalmente
texto colorado )
Agosto Trablenguas
27
Septiembre Teatro
3 10
Septiembre
17 Evaluaciòn
PLAN DE ESTUDIOS AREA LECTO-ESCRITURA
GRADO TERCERO PERIODO TERCERO AÑO 2.010
SEMANA ESTANDAR TEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

Poemas
Julio Versos
16 23 Estrofas
30
Adivinanzas
Agosto Coplas Identifico el Imite personajes de
6 13 Leo, copio y memorizo Retahilas Lee, copia y recita Presenta dificultad al Memorizar y dramàtizar
propòsito programas
20 diversos tipos de textos poemas, coplas memorizar y poemas y guiones de
comunicativo y la humorìsticos ( el
del gènero lìrico y adivananzas y expresarse teatro
idea global de un chavo , el chapulìn
dramàticol retahilas corporalmente
texto colorado )
Agosto Trablenguas
27
Septiembre Teatro
3 10
Septiembre
17 Evaluaciòn
GRADO CUARTO PERIODO SEGUNDO AÑO 2.010
Gènero Anàlisis de:

Abril narrativo Cuentos, Fàbulas
Mitos, Leyendas
Gènero Poesia , Coplas
Comparo textos literario Adivinanzas
narrativos , lìricos Trabalenguas y
Mayo y dramàticos retahilas
teniendo en
Mayo cuenta algunos de Gènero Obras de teatro Dada una lista de
los elementos dramàtico Estructura oraciones Identifica la funciòn
Presenta dificultad para Organizar las ideas palabras organizarlas
constitutivos y pàrrafos de las palabras en
estructurar oraciones formando pàrrafos formando oraciones y
la oraciòn
Oraciòn Objeto, agente, pàrrafos
Junio Identifico las gramatical paciente e
partes que instrumento
constituyen la
Junio oraciòn Clases de Dubitativas,
oraciones exhortativas,
negativas y
afirmativas
Junio 24 Evaluaciòn
GRADO QUINTO PERIODO SEGUNDO AÑO 2.010
Anàlisis de: Cuentos,

Gènero
Abril Fàbulas
narrativo
Mitos, Leyendas
Gènero
Comparo textos literario Poesia , Coplas
Mayo narrativos , Adivinanzas
lìricos y Trabalenguas y retahilas
dramàticos
teniendo en
Mayo cuenta algunos Gènero Obras de teatro Estructura Dada una lista de
de los dramàtico oraciones y Identifica la funciòn Presenta dificultad palabras
pàrrafos Organizar las ideas
elementos de las palabras para estructurar organizarlas
formando pàrrafos
constitutivos Oraciòn Objeto, agente, paciente e en la oraciòn oraciones formando oraciones
Junio gramatical instrumento y pàrrafos
Identifico las
partes que
constituyen la Clases de Exclamativas,
Junio oraciòn oraciones interrogativas dubitativas,
exhortativas, negativas y
afirmativas
Junio 24
Evaluaciòn
Julio Lenguaje, lengua,
13 14 15 dialecto y habla
Julio Elementos y formas
21 22 de comunicaciòn
La comunicaciòn La radio, La T.V.

Julio El periòdico
27 28 29 El internet
El Telèfono
Agosto Caracterizo los La carta
3 4 5 medios de La excusa
Agosto comunicaciòn Pronombres Reconozco las
10 11 12 masiva y personales caracterìsticas de Identifica los En ocaciones Identificar los
Practicar la identificaciòn
17 18 19 selecciono la El verbo Formas Tiempos los diferentes elementos, medios y confunde los elementos de la
de los elementos de la
informaciòn que medios de formas de elementos de la comunicaciòn en
Agosto comunicaciòn
emiten, para comunicaciòn comunicaciòn comunicaciòn gràficos y dibujos
24 25 utilizarla en la La exposiciòn masiva
26 31 creaciòn de nuevos
Septiembre textos
1 2 7 La mesa redonda
Tècnicas grupales
Septiembre
8 9 El debate
Septiembre
14 15 La entrevista
Septiembre Evaluaciòn
16
Julio Lenguaje, lengua,
13 14 15 dialecto y habla
Julio Elementos y formas
21 22 de comunicaciòn
La comunicaciòn La radio, La T.V.

Julio El periòdico
27 28 29 El internet
El Telèfono
Agosto Caracterizo los La carta
3 4 5 medios de La excusa
Agosto comunicaciòn Pronombres Reconozco las
Poco analiza la Identificar los
10 11 12 masiva y personales caracterìsticas de Selecciona la Seleccione la
informaciòn que elementos de la
17 18 19 selecciono la El verbo Formas Tiempos los diferentes informaciòn que emiten informaciòn presentada
transmiten los comunicaciòn en
informaciòn que medios de los medios y formas por los medios de
Agosto medios de gràficos y
emiten, para comunicaciòn de comunicaciòn comunicaciòn
24 25 La exposiciòn comunicaciòn dibujos
utilizarla en la masiva
26 31 creaciòn de nuevos
Septiembre textos
1 2 7 La mesa redonda
Tècnicas grupales
Septiembre
8 9 El debate
Septiembre
14 15 La entrevista
Septiembre Evaluaciòn
16
Septembre Ayudas educativas Carteleras Carteles

21 22 23 Periòdico mural
Septiembre
28 29 30 Palabras de enlace Conjunciones
Proposiciones
Octubre Utilizo estrategias de Biografias Biografia

5 6 7 Autobiografia Elaboro un plan Demuestra poco
bùsqueda , selecciòn Presenta sus En grupo
para la exposiciòn interès en la Aplique las normas de
Octubre y almacenamiento de trabajos con elabore y
de mis ideas elaboraciòn y presentaciòn en los
19 20 21 la informaciòn para Fichas Fichas bibliogràficas claridad, pulcritud y exponga
utilizando las presentaciòn de sus trabajos
26 27 28 evidenciar los estilo trabajos
ayudas educativas trabajos
conocimientos
Noviembre
2 3 4
9 10 11 Trabajos Trabajos escritos
16 17 18
23 24 25
Noviembre
30 E valuaciòn
Diciembre
2
SEMANA ESTANDAR TEMA SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIA
S
Septembre Ayudas educativas Carteleras Carteles

21 22 23 Periòdico mural
Septiembre
28 29 30 Palabras de enlace Conjunciones
Proposiciones
Octubre Utilizo estrategias de Biografias Biografia Elaboro un plan

5 6 7 Autobiografia Demuestra poco
bùsqueda , selecciòn para la exposiciòn Presenta sus En grupo
interès en la Aplique las normas de
Octubre y almacenamiento de de mis ideas trabajos con elabore y
elaboraciòn y presentaciòn en los
19 20 21 la informaciòn para Fichas Fichas bibliogràficas utilizando las claridad, pulcritud y exponga
presentaciòn de sus trabajos
26 27 28 evidenciar los ayudas estilo trabajos
trabajos
conocimientos educativas
Noviembre
2 3 4
9 10 11 Trabajos Trabajos escritos
16 17 18
23 24 25
Noviembre
30 E valuaciòn
Diciembre
2
PLAN DE ESTUDIOS AREA LECTO – ESCRITURA
SEMANA ESTANDAR TEMA SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS
Lectura
Septimebre Elementos de y escritura de
relaciòn Fàbulas
Cuentos
Interpretar y
Comento los Sìmbolos relatar mensajes Algunas veces
mensajes cifrados Señales de las tiras presenta dificultad Narrar y escribir el Periòdicos
Discifro lenguajes Lee e interpreta Coleccionar caricaturas,
Octubre de pigtogramas, còmicas , señales al interpretar el contenido de
no verbales señales y sìmbolos pictogramas, jeroglificos
jeroglìficos y y sìmbolos lenguaje de las sìmbolos y señales Tiras còmicas
otros imàgenes
Verbos Lectura y
Noviembre escritura de
textos literarios
Lectura
Septimebre Elementos de y escritura de
relaciòn Fàbulas
Cuentos
Interpretar y
Comento los Sìmbolos relatar mensajes Algunas veces
mensajes cifrados Señales de las tiras presenta dificultad Narrar y escribir el Periòdicos
Discifro lenguajes Lee e interpreta Coleccionar caricaturas,
Octubre de pigtogramas, còmicas , señales al interpretar el contenido de
no verbales señales y sìmbolos pictogramas, jeroglificos
jeroglìficos y y sìmbolos lenguaje de las sìmbolos y señales Tiras còmicas
otros imàgenes
Verbos Lectura y
Noviembre escritura de
textos literarios
Julio Lectura y anàlisis de

La las secciones de
comunicaciòn periòdicos
Pongo en El
Agosto practica reglas Verbo Selecciòn de verbos
en textos leidos Textos
bàsicas de la Expone temas de
Expongo y Haga pequeñas informativos
comunicaciòn interès Se le dificulta
defiendo mis Practicar la exposiciòn exposiciones ante
respetuosa, como expresando sus expresar sus ideas
ideas con con ayuda de carteles su familia y grupo Periòdicos
son esperar mi Tècnicas Lectura de textos ideas con por timidez
argumentos vàlidos de trabajo
Agosto turno y escuchar grupales informativos para claridad
Revistas
con atenciòn a ampliar conocimientos
mis interlocutores
Evaluaciòn
Septiembre
Lectura y anàlisis de
Julio La las secciones de
comunicaciòn periòdicos
Pongo en El
practica reglas Verbo Selecciòn de verbos
Agosto en textos leidos Textos
bàsicas de la Expone temas de
Expongo y Haga pequeñas informativos
comunicaciòn interès Se le dificulta
defiendo mis Practicar la exposiciòn exposiciones ante
respetuosa, como expresando sus expresar sus ideas
ideas con con ayuda de carteles su familia y grupo Periòdicos
son esperar mi Tècnicas Lectura de textos ideas con por timidez
argumentos vàlidos de trabajo
turno y escuchar grupales informativos para claridad
Revistas
Agosto con atenciòn a ampliar conocimientos
mis interlocutores
Evaluaciòn
Septiembre
Septimebre Ayudas temas de interès
educativas
Biografias Consulta de
Elijo un tema biografias de
Octubre para producir un escritores Textos
colombianos Sus trabajos Elaborar trabajos
texto escrito, Consulta aspectos informativos
Realiza trabajos carecen de atendiendo las
terniendo en Diseño un plan relevantes del tema y
alpicando normas profundizaciòn en sugerencias del
cuenta un para elaborar un practique las normas de Periòdicos
de presentaciòn el tema y buena profesor y
propòsito y las texto informativo presentaciòn
presentaciòn compañeros
exigencias del Trabajos Lectura de textos Revistas
Noviembre contexto escritos informativos para
ampliar conocimientos
Evaluaciòn
Diciembre
Septimebre Ayudas temas de interès
educativas
Biografias Consulta de
Elijo un tema biografias de
Octubre para producir un escritores Textos
colombianos Sus trabajos Elaborar trabajos
texto escrito, Consulta aspectos informativos
Realiza trabajos carecen de atendiendo las
terniendo en Diseño un plan relevantes del tema y
alpicando normas profundizaciòn en sugerencias del
cuenta un para elaborar un practique las normas de Periòdicos
de presentaciòn el tema y buena profesor y
propòsito y las texto informativo presentaciòn
presentaciòn compañeros
exigencias del Trabajos Lectura de textos Revistas
Noviembre contexto escritos informativos para
ampliar conocimientos
Evaluaciòn
Diciembre
GRADO SEGUNDO PERIODO SEGUNDO AÑO 2.010

Abril
Mayo ll y
7 14 b v
Socializo y corrijo mis
21 28 j g Identifica, lee y escribe
escritos, teniendo en Elaborar listado de
Junio h z palabras diferenciando el Hace uso adecuado de Confunde los sonidos
cuenta aspectos Practicar las reglas palabras teniendo en
4 11 sonido de las letras y las letras al realizar de algunas letras al
ortogtràficos ortogràficas cuenta el sonido de
(acentuaciòn, signos haciendo buen uso de los escritos hacer escritos
las letras
Junio de puntuaciòn y uso Uso de las letras signos de puntuaciòn
18 adecuado de las letras mp mb
al escribir palabras )
Junio Evaluaciòn
25

Plan de Estudios Español 2010. I.E.D Tudela, Paime

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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL

SEMANA ESTANDAR TEMA SUBTEMA LOGRO FORTALEZA DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

PLAN DE ESTUDIOS AREA: ESPAÑOL - ORTOGRAFIA

GRADO: SEGUNDO PRIMER PERIODO AÑO: 2.010

Socializo y corrijo mis escritos , Identifica, lee y escribe

GRADO: SEGUNDO PRIMER PERIODO AÑO :2010

SEMANA ESTANDAR TEMA LOGRO FORTALEZA DEDBILIDAD RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

Marzo Palabras según su

Abril 13 -15 Evaluaciòn

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - LECTO-ESCRITURA

GRADO : PRIMERO PRIMER PERIODO AÑO: 2010

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - LECTO-ESCRITURA

GRADO : CUARTO PRIMER PERIODO AÑO:2010

PLAN DE ESTUDIOS AREA: ESPAÑOL

GRADO: TERCERO PRIMER:PERIODO AÑO: 2010

PLAN DE ESTUDIOS AREA: ESPAÑOL

GRADO: CUARTO PRIMER: PERIODO AÑO: 2010

PLAN DE ESTUDIOS AREA: ESPAÑOL

GRADO: QUINTO PRIMER: PERIODO AÑO: 2010

PLAN DE ESTUDIOS AREA: ESPAÑOL - ORTOGRAFIA

GRADO: TERCERO PRIMER PERIODO AÑO: 2.010

Socializo y corrijo mis escritos , Identifica, lee y escribe

PLAN DE ESTUDIOS AREA: ESPAÑOL - ORTOGRAFIA

GRADO: CUARTO PRIMER PERIODO AÑO: 2.010

PLAN DE ESTUDIOS AREA: ESPAÑOL - ORTOGRAFIA

GRADO: QUINTO PRIMER PERIODO AÑO: 2.010

Produzco textos atendiendo a j g

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL

GRADO PRIMERO SEGUNDO PERIODO AÑO 2.O1O

Mayo Letras Palabras, frases,

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL

GRADO PRIMERO TERCER PERIODO AÑO 2.O1O

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL

GRADO PRIMERO CUARTO PERIODO AÑO 2.010

SEMANA ESTANADR TEMA IND. DE LOGRO FORTALEZAS DEBILIDADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL

GRADO SEGUNDO SEGUNDO PERIODO AÑO 2.010

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL

GRADO SEGUNDO TERCER PERIODO AÑO 2.010

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL

GRADO SEGUNDO PERIODO CUARTO AÑO 2.010

Septiembre Elementos de De lugar

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL

GRADO TERCERO SEGUNDO PERIODO AÑO 2.010

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL

GRADO TERCERO TERCER PERIODO AÑO 2.010

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL

GRADO TERCERO PERIODO CUARTO AÑO 2.010

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - ORTOGRAFIA

GRADO TERCERO PERIODO SEGUNDO AÑO 2.010

SEMANA ESTANDAR SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - ORTOGRAFIA

GRADO CUARTO PERIODO SEGUNDO AÑO 2.010

SEMANA ESTANDAR SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - ORTOGRAFIA

GRADO QUINTO PERIODO SEGUNDO AÑO 2.010

SEMANA ESTANDAR SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - ORTOGRAFIA

GRADO SEGUNDO PERIODO TERCERO AÑO 2.010

SEMANA ESTANDAR SUBTEMA IND.DE LOGRO FORTALEZAS DIFICULTADES RECOMENDACIONES ESTRATEGIAS

Socializo y corrijo mis Uso de los sonidos Identifica, lee y

PLAN DE ESTUDIOS AREA ESPAÑOL - ORTOGRAFIA

GRADO TERCERO PERIODO TERCERO AÑO 2.010