Anda di halaman 1dari 9

60.KUL.53/R.

Disusun Oleh :
Dian Mardi Safitri, ST, MT
...............................................
Dosen/Koordinator Kelas Paralel
Diperiksa Oleh :

Tim Kelompok Matakuliah


Diperiksa Oleh :
Dr. Ir. Docki Saraswati, M.Eng
..................................................
Tim Jaminan Mutu Fakultas

Halaman 1 dari 9
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
UNIVERSITAS TRISAKTI
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Analisis dan Pengukuran Kerja
(IIG /2 SKS/Semester Gasal dan Genap)

No. Dokumen:
RPP-Kode MK-Rev
Mulai Berlaku :
Disetujui Oleh :
Dr. Dadang Surjasa, Ssi, MT
..................................................
Ketua Program Studi

60.KUL.53/R.0

Prasyarat
Kosyarat
Standar Kompetensi

:
:
:

Statistika Industri, Pengendalian Kualitas

Kompetensi Dasar

1.1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan dalam sistem kerja
1.2. Mahasiswa mampu menganalisis tata cara kerja dengan peta kerja keseluruhan dan peta kerja setempat
1.3. Mahasiswa mampu melakukan perbaikan sistem kerja

1.
2.

Mahasiswa mampu melakukan analisis kerja dan perbaikan sistem kerja


Mahasiswa mampu melakukan pengukuran kerja

2.1. Mahasiswa mampu mengukur waktu baku dengan cara langsung dan tidak langsung
2.2. Mahasiswa mampu menganalisis performansi fisiologis pekerja
2.3. Mahasiswa mampu menerapkan konsep wage payment berdasarkan perhitungan waktu baku
Materi standar

Indikator

Mata Kuliah ini mengajarkan Methods Engineering Program, Studi Jam Henti, Work Sampling, Predetermined Time System
yang terdiri dari Work Factor, Method-Time Measurement dan MOST, Pengukuran Fisiologis dan Wage Payment. Hasil-hasil
pengukuran tersebut kemudian digunakan untuk analisis dan perbaikan sistem kerja.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.

Mahasiswa memahami sejarah, ruang lingkup Analisis dan Pengukuran Kerja


Mahasiswa mampu menjelaskan definisi sistem kerja
Mahasiswa mampu menerapkan konsep Methods Engineering Program dalam Problem solving
Mahasiswa mampu menggunakan seven tools dalam tahapan problem solving

1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.

Mahasiswa memahami Studi dan Ekonomi Gerakan dan penerapannya dalam perbaikan kerja
Mahasiswa mampu mendefinisikan peta kerja keseluruhan dan setempat sebagai alat analisis kerja
Mahasiswa mampu menganalisis kerja dengan menggunakan peta kerja keseluruhan dan setempat
Mahasiswa mampu menemukan titik kritis perbaikan dalam sebuah sistem kerja

1.3.1. Mahasiswa memahami kriteria sistem kerja yang lebih baik


1.3.2. Mahasiswa mampu memilih prinsip perbaikan sistem kerja untuk diterapkan
1.3.3. Mahasiswa mampu memilih metode perancangan yang terbaik

60.KUL.53/R.0

2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
2.1.4.
2.1.5.
2.1.6.

Mahasiswa memahami definisi waktu baku


Mahasiswa mampu membedakan teknik pengukuran waktu secara langsung dan tidak langsung
Mahasiswa mampu menggunakan teknik pengukuran waktu dengan jam henti
Mahasiswa mampu menggunakan teknik pengukuran waktu dengan work sampling
Mahasiswa mampu menentukan tingkat keyakinan dan ketelitian dalam studi waktu
Mahasiswa mampu menentukan jumlah sampel pengamatan dalam studi waktu

2.2.1.
2.2.2.
2.2.3.
2.2.4.
2.2.5.

Mahasiswa memahami definisi beban kerja fisik dan berbagai cara pengukurannya
Mahasiswa mampu melakukan pengukuran detak jantung
Mahasiswa mampu menghitung konsumsi oksigen untuk mengukur kapasitas kerja fisik
Mahasiswa mampu mengukur subject's reaction
Mahasiswa mampu menghitung perhitungan kebutuhan energi kerja

2.3.1. Mahasiswa memahami teknik-teknik wage payment berdasarkan perhitungan waktu baku
2.3.2. Mahasiswa mampu menghitung upah dan insentif pekerja

Bobot Penilaian

Sumber Pustaka

Tugas mingguan
UTS
UAS
1. Freivalds, Andris & Niebel, Benjamin., 2009., Niebels Methods, Standarts, and Work Design 12th Edition, Mc Graw
Hill, New York
2. Barnes, Ralph M., 1979., Motion and Time Study Design and Measurement of Work, John Wiley & Sons, Inc, NY

60.KUL.53/R.0

Pertemu
an Ke1

Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu
mengidentifikasi dan
menganalisis
permasalahan dalam
sistem kerja

Materi Standar
01. Pengantar Methods
Engineering
01.1 Produktivit as
01.2 Sejarah APK
01.3 Ruang Lingkup APK
01.3.1 Pengukuran Kerja
01.3.2 Perancangan Kerja
01.4 Problem Solving

Metode
Pembelajaran
Kuliah
Mimbar
Problem Based
Learning

01.4.1 Identifikasi masalah


01.4.2 Analisis Masalah

Mahasiswa mampu
mengukur waktu baku
dengan cara langsung
dan tidak langsung

01.4.3
01.4.4
02.
02.1
02.2
02.3

Pemecahan Masalah
Evaluasi
Studi Jam Henti
Definisi Pengukuran Waktu
Baku
Manfaat Waktu Baku
Metode Pengukuran Waktu
Baku : Cara Langsung

Buku

Alat/Bahan/
Sumber pustaka
Bab
Hal.

Kuliah
Mimbar
Small Group
Discussion

Niebel
Barnes

1
1,2,3

1 - 19

Niebel

5-7

21 - 29

Barnes

2
4

Niebel

10

405 - 438
439 - 475

Barnes

11
20,
21,
22

Kriteria
Penilaian

Bobot
penilaian

Kemampuan
membuat
resume
mengenai
Methods
engineering

4%

Kemampuan
menyelesaikan
permasalahan
Kemampuan
menuliskan
laporan
penyelesaian
masalah

Kemampuan
mengukur waktu
dengan Studi jam
henti

6%

60.KUL.53/R.0

02.4

02.5
02.6

Mahasiswa mampu
mengukur waktu baku
dengan cara langsung
dan tidak langsung

02.7
03.
03.1
03.2

Menentukan Tingkat
Ketelitian dan Tingkat
Keyakinan
Tahapan Penentuan Waktu
Baku
Penentuan Faktor
Penyesuaian
Penentuan Kelonggaran
Work Sampling
Definisi Metode Work
Sampling
Tahapan Work Sampling

Kemampuan
menghitung
waktu baku

Kuliah
Mimbar

Niebel

14

Role playing

Barnes

30

Small Group
Discussion
4

Mahasiswa mampu
mengukur waktu baku
dengan cara langsung
dan tidak langsung

04

Aplikasi Studi jam Henti


dan Work Sampling

Presentasi
kelompok dan
Diskusi Kelas

Mahasiswa mampu
mengukur waktu baku
dengan cara langsung
dan tidak langsung

05.

Work Factor dan Method


Time Measurement (MTM)
Work Factor

Kuliah
Mimbar

05.1

Small Group
Discussion

05.1.1
05.1.2
05.1.3

Definisi Work Factor


Aturan dalam Work Factor
Notasi Work Factor

Niebel

27

545 - 575
Kemampuan
melaksanakan
tahapan studi
work sampling

6%

Kemampuan
mempresentasik
an hasil aplikasi
Studi jam Henti
dan Work
Sampling

4%

Kemampuan
menentukan
waktu baku
dengan metode
work factor

4%

60.KUL.53/R.0

Mahasiswa mampu
mengukur waktu baku
dengan cara langsung
dan tidak langsung

Mahasiswa mampu
mengukur waktu baku
dengan cara langsung
dan tidak langsung

8
9

UTS
Mahasiswa mampu
menganalisis

05.1.4
05.2

Tabel Work Factor


MTM

05.2.1
05.2.2
05.2.3
05.2.4
05.2.5

Definisi MTM
Aturan dalam MTM
Notasi MTM
Tabel MTM
Jenis - Jenis MTM (MTM 1,
MTM 2, MTM 3, MTM V,
MTM C, MTM M)
Maynard Operation
Sequence Technique
(MOST)

06.

Kemampuan
menentukan
waktu baku
dengan metode
MTM
Niebel
Barnes

13
28

500 - 524

Kuliah
Mimbar
Studi Kasus

06.1
06.2
06.3
06.4
07.

Definisi MOST
Aturan dalam MOST
Notasi MOST
Tabel MOST
Aplikasi Predetermined
Time System

Small Group
Discussion

Presentasi
kelompok dan
Diskusi Kelas

Niebel

13

Kemampuan
menentukan
waktu baku
dengan metode
MOST

4%

Kemampuan
mempresentasik
an hasil aplikasi
Predetermined
Time System

4%

524 - 545

20%
09.

Pengukuran Kapasitas
Kerja Fisik

Kuliah Mimbar

60.KUL.53/R.0

performansi fisiologis
pekerja

09.1

09.2
09.3
09.4
09.5
10

Mahasiswa memahami 10.


Studi dan Ekonomi
Gerakan dan
penerapannya dalam
perbaikan Metode
Kerja
10.1
10.2
10.3

10.4
11

Mahasiswa mampu
menganalisis tata cara
kerja dengan peta
kerja keseluruhan dan
peta kerja setempat

11
11.1

11.2

Berbagai metode
pengukuran kapasitas kerja
fisik
Pengukuran Detak Jantung
Konsumsi Oksigen
Subjects Reaction
Perhitungan Konsumsi
Energi
Studi dan Ekonomi
Gerakan

Bridger

Self Directed
learning

Definisi Studi dan Ekonomi


Gerakan
Sejarah Pembagian
Therblig
Therblig Efektif dan
Inefektif

Berbagai aturan dalam


Ekonomi Gerakan
Peta Kerja Setempat
Definisi Peta
KerjaSetempat

Small Group
Discussion

Peta Tangan Kiri - Tangan

Niebel

Barnes

10, 12, 13,


14, 15, 16,
17, 18

Niebel

Barnes

8, 9

Kemampuan
mengukur
kapasitas kerja
fisik

4%

Kemampuan
membuat
resume
mengenai Studi
dan Ekonomi
Gerakan

4%

128 - 145

Kemampuan
mengklasifikasika
n Therblig Efektif
dan Inefektif

41 - 55

Kemampuan
menggunakan
Peta Kerja
Setempat dalam
menganalisis
metode kerja

4%

60.KUL.53/R.0

12

Mahasiswa mampu
menganalisis tata cara
kerja dengan peta
kerja keseluruhan dan
peta kerja setempat

13

Mahasiswa mampu
menganalisis tata cara
kerja dengan peta
kerja keseluruhan dan
peta kerja setempat

14

Mahasiswa mampu
menerapkan konsep
wage payment
berdasarkan
perhitungan waktu
baku

11.3
11.4
12
12.1

Kanan
Peta Pekerja Mesin
Peta Regu Kerja
Peta Kerja Keseluruhan
Definisi Peta Kerja
Keseluruhan

Small Group
Discussion

12.2
12.3
12.4
13

Peta Proses Operasi


Peta Aliran Proses
Diagram Alir
Aplikasi Peta Kerja
Setempat dan Peta Kerja
Keseluruhan

Presentasi
kelompok dan
Diskusi Kelas

14
14.1

Wage Payment
Day Work Plans

Problem Based
Learning

14.2

Flexible Compensation
Plans, terdiri dari:
Piece Work Plans
Standart Hour Plans
Measured Day Work

14.2.1
14.2.2
14.2.3

Niebel

Barnes

6,7

Niebel

17

Barnes

34,35

29 - 38

623 - 645

Kemampuan
menggunakan
Peta Kerja
Keseluruhan
dalam
menganalisis
metode kerja

4%

Kemampuan
mempresentasik
an hasil aplikasi
Peta Kerja
Setempat dan
Peta Kerja
Keseluruhan

4%

Kemampuan
menyelesaikan
masalah wage
payment

4%

60.KUL.53/R.0

15

16

Mahasiswa mampu
menerapkan konsep
wage payment
berdasarkan
perhitungan waktu
baku
UAS

14.2.4
15

Gain-sharing Plans
Aplikasi Wage Payment

Presentasi
kelompok dan
Diskusi Kelas

Kemampuan
mempresentasik
an hasil aplikasi
Wage Payment

4%

20%