RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MODEL LIMA FASA NEEDHAM

Mata Pelajaran

Kelas
Bilangan pelajar

Dunia Sains dan Teknologi

5S
27 orang

Tarikh

7/4/2015 (Selasa)

Masa

1240-140 (60minit)

Bidang
pembelajaran
Topik
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran

Hasil
pembelajaran

Pendekatan
pengajaran dan
pembelajaran
Kaedah
Pengajaran
Pengetahuan
sedia ada
Kemahiran
Proses sains
Sikap Saintifik &
Nilai murni
Kemahiran
Berfikir secara
Kritis dan Kreatif
(KBKK)

Sains Fizikal
Topik 5: Sains Fizikal- Tenaga

5.1

Sumber dan bentuk tenaga.

5.1.3 Menyatakan tenaga boleh berubah dari satu bentuk ke bentuk lain melalui pemerhatian pelbagai
peristiwa yang berlaku di persekitaran.
5. 1 .4 Menjelaskan melalui contoh perubahan bentuk tenaga berdasarkan contoh peralatan seperti radio,
telefon bimbit, lampu suluh, televisyen, lilin, basikal.
5. 1.5 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Di akhir pembelajaran, murid dapat :

Menyatakan perubahan tenaga bagi sekurang-kurangnya 6 contoh objek yang diberi seperti radio,
telefon bimbit, pemanas air, lampu suluh, televisyen, lilin, jam, pengering rambut dan sebagainya
secara bertulis dengan tepat dan betul.

Menyatakan apa yang akan berlaku jika tiada perubahan tenaga bagi objek-objek di persekitaran kita
seperti kereta tidak akan dapat bergerak, mentol tidak dapat menyala, tiada tenaga haba yang
dihasilkan oleh pengering rambut untuk mengeringkan rambut kita, hidup kita akan menjadi lebih
susah, dan sebagainya secara lisan dengan tepat dan betul.

Inkuiri
Penyoalan, perbincangan

Murid pernah belajar pelbagai sumber tenaga dan bentuk tenaga

Memerhati, mengelas
I.
II.
III.

Berani mencuba
Yakin dan berdikari
Meghargai tenaga

Membuat kesimpulan

Kecerdasan
Pelbagai

Interpersonal

Sumber
pengajaran

Papan hitam, kapur, buku aktiviti, persembahan slaid powerpoint, komputer, LCD projektor, gambar

Fasa
pengajaran

Isi kandungan

Aktiviti P&P

Catatan
Bbm:

Set induksi

Persembahan slaid
powerpoint,
komputer, LCD
projektor, video

(5 minit)

Nilai:
Berani mencuba
Yakin dan berdikari
Langkah 1:

1.

Pencetusan
idea

Bbm:
Kad nama bentuk
tenaga dan gambar
objek

(10 minit)

KPS:
mengelas
1.

Langkah 2:
Penstruktura
n semula
idea

Bbm:
Kad nama bentuk
tenaga dan gambar
objek

(25 minit)
1.

Langkah 3:
Aplikasi idea

Bbm:
Buku nota sains

(15 minit)

Penutup
( 5 minit)

1.

KBKK:
Membuat
kesimpulan

Nilai murni:

Menjimat tenaga
Tandatangan guru pembimbing,