PROGRAM PEMBELAJARAN

DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS II
SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Kompetensi Dasar

PKn
II (Dua) 2
3. Menampilkan Sikap Demokratis.
Indikator

1. Mengenal kegiatan bermusyawarah.

-

Menjelaskan
pentingnya sikap
bermusyawarah.

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

Menunjukkan sikap
menerima hasil
musyawarah.

2. Menghargai suara terbanyak

(mayoritas).

Menjelaskan cara
menghargai suara
terbanyak untuk
menentukan suatu
tempat.

3. Menampilkan sikap mau menerima

kekalahan.

Menunjukkan sikap
ikhlas menerima
kekalahan.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Kompetensi Dasar
4.1. Mengenal nilai
kejujuran,
kedisiplinan dan
senang bekerja
dalam kehidupan
sehari-hari.

PKn
II (Dua) / 2
4. Menampilkan nilai-nilai Pancasila.
Indikator

Menjelaskan arti
berperilaku jujur
dalam kehidupan
sehari-hari.

Memberi contoh
tentang berperilaku
jujur dalam kehidupan
sehari-hari.

Menjelaskan
pentingnya
berperilaku disiplin
dimanapun berada.

Menjelaskan akibat
tidak berlaku disiplin
dalam kehidupan
sehari-hari.

Menceritakan manfaat
orang yang senang
melakukan pekerjaan
dalam kehidupan
sehari-hari.

4.2. Melaksanakan
perilaku jujur,
disiplin dan senang
bekerja dalam
kehidupan seharihari.

Menjelaskan makna
melaksanakan
perilaku jujur dalam
kehidupan sehari-hari.

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

6 JP

Memberi contoh
akibat tidak
melaksanakan sikap

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

perilaku jujur.
-

Memberi contoh
berperilaku disiplin
dalam kehidupan
sehari-hari.

Memberi contoh
akibat jika tidak
melaksanakan disiplin
dalam kehidupan
sehari-hari.

Menceritakan orangorang yang senang

berternak.
- Menjelaskan makna
dalam memelihara
tanaman.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

PKn
II (Dua) / 2
3. Menampilkan Sikap Demokratis.

Kompetensi Dasar

Indikator

1. Mengenal kegiatan bermusyawarah.

2. Menghargai suara
terbanyak
(mayoritas).

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Menjelaskan
pentingnya sikap
bermusyawarah.

Menunjukkan sikap
menerima hasil
musyawarah.

Menjelaskan cara
menghargai suara
terbanyak untuk
menentukan suatu
tempat.

3. Menampilkan sikap mau menerima

kekalahan.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Menunjukkan sikap
ikhlas menerima
kekalahan.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Kompetensi Dasar
4.1. Mengenal nilai
kejujuran,
kedisiplinan dan
senang bekerja
dalam kehidupan
sehari-hari.

4.2. Melaksanakan
perilaku jujur,

PKn
II (Dua) / 2
4. Menampilkan nilai-nilai Pancasila.

Indikator
-

Menjelaskan arti
berperilaku jujur
dalam kehidupan
sehari-hari.

Memberi contoh
tentang berperilaku
jujur dalam
kehidupan seharihari.

Menjelaskan pentingnya berperilaku

disiplin di-manapun
berada.

Menjelaskan akibat
tidak berlaku disiplin
dalam kehidupan
sehari-hari.

Menceritakan
manfaat orang yang
senang melakukan
pekerjaan dalam
kehidupan seharihari.

Menjelaskan makna
melaksanakan

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar
disiplin dan senang
bekerja dalam
kehidupan seharihari.

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

perilaku jujur dalam

kehidupan seharihari.
-

Memberi contoh
akibat tidak
melaksanakan sikap
perilaku jujur.

Memberi contoh
berperilaku disiplin
dalam kehidupan
sehari-hari.

Memberi contoh
akibat jika tidak
melaksanakan
disiplin dalam
kehidupan seharihari.

Menceritakan orangorang yang senang

berternak.
- Menjelaskan makna
dalam memelihara
tanaman.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
Tempat Umum

BILANGAN
Kompetensi Dasar

Indikator

3.1.Melakukan
perkalian bilangan
yang hasilnya
bilangan dua
angka.

Mengenal perkalian
sebagai penjumlahan
berulang.

Uji Kompetensi
Remedial

Materi Pokok
Perkalian

AW

Januari
3 4 5

15 JP

Menghitung secara
cepat perkalian
bilangan dua angka.

Mengingat fakta
perkalian sampai 5 x
10 dengan berbagai
cara.

Bentuk perkalian
menjadi bentuk
pembagian.

Membaca dan
menggunakan simbol X
dalam pengerjaan
hitung.

Menuliskan bilangan
dua angka dalam
bentuk panjang.

Memecahkan soal
cerita yang
mengandung perkalian.
2 JP
2 JP

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengayaan

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
Komunikasi

BILANGAN
Kompetensi Dasar
3.2. Melakukan
pembagian
bilangan dua
angka.

Indikator
-

Membagi dengan
cara pengurangan
berulang.

Perkalian lawan
dari pembagian.

Pasangan bilangan
yang dibagi dalam
pembagian sama
dengan hasil kali
pada perkalian.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Materi Pokok
Pembagian

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14 JP

2 JP
2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

10

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
Peristiwa Alam

BILANGAN
Kompetensi Dasar
3.3.Melakukan
operasi hitung
campuran.

Indikator
-

Melakukan hitung
cepat antara
perkalian dan
pembagian oleh
bilangan dua.

Memecahkan
masalah yang
berhubungan dengan
perkalian dan
pembagian dengan
soal cerita.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

Materi Pokok
Perkalian dan
Pembagian

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16 JP

2JP
2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

11

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
4. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana
Rekreasi

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar
4.1. Mengelompokkan bangun
datar

Indikator
-

Mengenal bentuk
bangun segitiga.
Bentuk bangun persegi.
Mengenal bentuk
bangun persegi
panjang.
Mengenal bentuk
lingkaran.
Mengelompokkan
bangun datar menurut
bentuknya.
Mengurutkan bangun
datar menurut
ukurannya dari yang
terkecil hingga terbesar.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Materi Pokok
Kelompok
bangun datar.

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14 JP

2JP
2JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

12

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana
Transportasi

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

4.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar.

Menunjukkan sisisisi pada bangun

datar segi tiga.

Menyebutkan sisisisi pada bangun

datar persegi.

Menunjukkan sisisisi pada bangun

datar persegi
panjang.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

Materi Pokok
Sisi Bangun Datar

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14 JP

2JP
2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

13

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana
Hewan dan Tumbuhan

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

4.3. Mengenal sudut- sudut bangun datar

Menentukan unsurunsur bangun

datar : sudut.

Menjelaskan
pengertian titik
sudut pada
bangunan datar.

Menyebutkan
bentuk-bentuk
sudut pada bangun
datar.

Uji Kompetensi
Remedial

Materi Pokok
Sudut-sudut pada
bangun datar

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14 JP

2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

14

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
Tempat Umum

BILANGAN

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1.Melakukan
perkalian bilangan
yang hasilnya
bilangan dua angka.

Mengenal perkalian
sebagai
penjumlahan
berulang.

Menghitung secara
cepat perkalian
bilangan dua angka.

Mengingat fakta
perkalian sampai 5 x
10 dengan berbagai
cara.

Bentuk perkalian
menjadi bentuk
pembagian.

Membaca dan
menggunakan
simbol X dalam
pengerjaan hitung.

Menuliskan bilangan
dua angka dalam
bentuk panjang.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Perkalian

15

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Memecahkan soal
cerita yang
mengandung
perkalian.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

16

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
Komunikasi

BILANGAN

Kompetensi Dasar

Indikator

3.2. Melakukan
pembagian bilangan
dua angka.

Membagi dengan
cara pengurangan
berulang.

Perkalian lawan dari

pembagian.

Pasangan bilangan
yang dibagi dalam
pembagian sama
dengan hasil kali
pada perkalian.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Pembagian

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

17

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.
Peristiwa Alam

BILANGAN

Kompetensi Dasar

Indikator

3.3.Melakukan operasi hitung campuran.

Melakukan hitung
cepat antara
perkalian dan
pembagian oleh
bilangan dua.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Perkalian dan
Pembagian

Memecahkan
masalah yang
berhubungan
dengan perkalian
dan pembagian
dengan soal cerita.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

18

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
4. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana
Rekreasi

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

4.1. Mengelompokkan bangun datar

-

Mengenal bentuk
bangun segitiga.
Bentuk bangun
persegi.
Mengenal bentuk
bangun persegi
panjang.
Mengenal bentuk
lingkaran.
Mengelompokkan
bangun datar
menurut bentuknya.
Mengurutkan
bangun datar
menurut ukurannya
dari yang terkecil
hingga terbesar.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Kelompok bangun
datar.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

19

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana
Transportasi

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

4.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar.

Menunjukkan sisisisi pada bangun

datar segi tiga.

Menyebutkan sisisisi pada bangun

datar persegi.

Menunjukkan sisisisi pada bangun

datar persegi
panjang.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Sisi Bangun Datar

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

20

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Matematika
II (Dua) / 2
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana
Hewan dan Tumbuhan

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Kompetensi Dasar

Indikator

4.3. Mengenal sudut- sudut bangun datar

Menentukan unsurunsur bangun datar :

sudut.

Menjelaskan
pengertian titik sudut
pada bangunan
datar.

Menyebutkan
bentuk-bentuk sudut
pada bangun datar.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Sudut-sudut pada
bangun datar

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

21

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
II (Dua) / 2
5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.

MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar

Indikator

5.1.MenyampaIkan
pesan pendek
yang didengarnya
kepada orang lain

Mencatat isi pesan

5.2.Menceritakan
kembali isi
dongeng yang
didengarnya

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Materi Pokok

AW

Pesan singkat

8 JP

Dongeng

8 JP

Januari
3 4 5

Menulis pesan
dalam beberapa
kalimat

Menyampaikan
pesan kepada
orang lain

Menjawab
pertanyaan tentang
isi dongeng

Mengajukan
pertanyaan tentang
isi dongeng yang
didengar

Menceritakan
kembali dongeng
yang didengar
menggunakan katakata sendiri

Menjelaskan pesan
dari dongeng yang
didengar
2 JP
2 JP
2 JP

22

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

23

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
II (Dua) / 2
6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

BERBICARA
Kompetensi Dasar

Indikator

6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau

binatang di sekitar
sesuai ciri-ciri nya
dengan
menggunakan
kalimat yang
mudah dipahami
orang lain

Menirukan suara
binatang sekitar
(kucing, anjing, tikus,
kambing, burung).

Binatang atau
gambar binatang.

AW

Januari
3 4 5

10 JP

Memperagakan
gerak binatang
tertentuk (katak,
kupu-kupu, bebek,
kelinci).
Menjelaskan ciri-ciri
tumbuhan secara
rinci (nama, ciri
khasnya) dengan
pilihan kata yang
tepat.

Menjelaskan ciri-ciri
hewan secara rinci
(nama, ciri khas,
suara, tempat hidup)
dengan kalimat yang
runtut.

Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda

atau binatang dengan
kalimat yang runtut.

6.2.Menceritakan
kembali cerita anak
yang didengarkan

Materi Pokok

Menjawab
pertanyaan tentang

Tumbuhan atau
gambar tumbuhan.

Cerita Anak

6 JP

24

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
dengan
menggunakan
kata-kata sendiri.

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

isi cerita.
-

Menceritakan
kembali cerita yang
didengarkan dengan
kata-kata sendiri.

Menjelaskan pesan
cerita yang didengar
dengan bahasa
sederhana.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

2 JP
2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

25

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
II (Dua) / 2
7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.

MEMBACA
Kompetensi Dasar

Indikator

7.1. Membaca nyaring teks (15-20

kalimat) dengan
memperhatikan
lafal dan intonasi
yang tepat.

Membaca teks
dengan lafal dan
intonasi yang tepat.

Materi Pokok

AW

Teks Bacaan

16 JP

Teks Cerita (20-25

kalimat)

16 JP

Januari
3 4 5

Menjawab
pertanyaan dari isi
teks yang dibaca.

Membuat kalimat
tanya sesuai
jawaban yang
tersedia.

7.2. Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang

dibaca dalam
hati.
-

Membaca dalam
hati untuk
memahami teks
agak panjang.
Menjawab
pertanyaan sesuai
teks yang dibaca.

Mengajukan
pertanyaan yang
sesuai dengan isi
teks bacaan.

Menceritakan
kembali isi teks
yang dibaca
dengan kata-kata
sendiri.

26

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP
2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

27

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
II (Dua) / 2
8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak

MENULIS
Kompetensi Dasar

Indikator

8.1. Mendeskripsikan benda atau

binatang di
sekitar secara
sederhana
dengan bahasa
tulis.

Menuliskan ciri-ciri
tumbuhan yang
dikenalnya.

Menuliskan ciri-ciri
binatang yang
sering dilihat.

Mendeskripsikan
binatang yang
sering dlihat
dengan bahasa
yang mudah
dipahami orang
lain.

Materi Pokok

AW

Tumbuhan/ gambar

16 JP

Puisi Anak

16 JP

Januari
3 4 5

Mendeskripsikan
tumbuhan yang
dikenal dengan
bahasa yang
mudah dipahami
orang lain.

8.2. Menyalin puisi

anak dengan
huruf tegak
bersambung yang
rapi.

Membaca puisi
dengan lafal dan
intonasi yang tepat.

Menyalin puisi
dengan huruf tegak
bersambung yang

Menjelaskan isi
puisi yang dibaca

28

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rapi.
-

Membuat puisi
sederhana
berdasarkan
gambar dengan
huruf tegak
bersambung.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

2 JP
2 JP
2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

29

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
II (Dua) / 2
5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

Indikator

5.1.MenyampaIkan
pesan pendek yang
didengarnya kepada
orang lain
-

Mencatat isi pesan

5.2.Menceritakan
kembali isi dongeng
yang didengarnya
-

Menjawab pertanyaan
tentang isi dongeng

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Pesan singkat

Menulis pesan dalam

beberapa kalimat
Menyampaikan pesan
kepada orang lain
Dongeng

Mengajukan pertanyaan
tentang isi dongeng yang
didengar

Menceritakan kembali
dongeng yang didengar
menggunakan kata-kata
sendiri

Menjelaskan pesan dari

dongeng yang didengar

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

30

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
II (Dua) / 2
6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau

binatang di sekitar
sesuai ciri-ciri nya
dengan
menggunakan
kalimat yang mudah
dipahami orang lain
-

Menirukan suara
binatang sekitar
(kucing, anjing, tikus,
kambing, burung).

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Binatang atau gambar

binatang.

Memperagakan
gerak binatang
tertentuk (katak,
kupu-kupu, bebek,
kelinci).
Menjelaskan ciri-ciri
tumbuhan secara
rinci (nama, ciri
khasnya) dengan
pilihan kata yang
tepat.

Menjelaskan ciri-ciri
hewan secara rinci
(nama, ciri khas,
suara, tempat hidup)
dengan kalimat yang
runtut.

Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda

atau binatang
dengan kalimat yang
runtut.

Tumbuhan atau
gambar tumbuhan.

31

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

6.2.Menceritakan
kembali cerita anak
yang didengarkan
dengan
menggunakan katakata sendiri.
-

Menjawab
pertanyaan tentang
isi cerita.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Cerita Anak

Menceritakan
kembali cerita yang
didengarkan dengan
kata-kata sendiri.
Menjelaskan pesan
cerita yang didengar
dengan bahasa
sederhana.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

32

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
II (Dua) / 2
7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

7,1. Membaca nyaring teks (15-20

kalimat) dengan
memperhatikan
lafal dan intonasi
yang tepat.
-

7.2. Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang

dibaca dalam hati.
-

Membaca teks
dengan lafal dan
intonasi yang tepat.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Teks Bacaan

Menjawab
pertanyaan dari isi
teks yang dibaca.
Membuat kalimat
tanya sesuai
jawaban yang
tersedia.
Membaca dalam hati
untuk memahami
teks agak panjang.

Teks Cerita (20-25

kalimat)

Menjawab
pertanyaan sesuai
teks yang dibaca.

Mengajukan
pertanyaan yang
sesuai dengan isi
teks bacaan.

Menceritakan
kembali isi teks yang
dibaca dengan kata-

33

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

kata sendiri.
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

34

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Bahasa Indonesia
II (Dua) / 2
8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak

MENULIS

Kompetensi Dasar

Indikator

8.1. Mendeskripsikan benda atau

binatang di sekitar
secara sederhana
dengan bahasa
tulis.

Menuliskan ciri-ciri
tumbuhan yang
dikenalnya.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Tumbuhan/ gambar

Mendeskripsikan
tumbuhan yang
dikenal dengan
bahasa yang mudah
dipahami orang lain.

Menuliskan ciri-ciri
binatang yang sering
dilihat.

Mendeskripsikan
binatang yang sering
dlihat dengan
bahasa yang mudah
dipahami orang lain.

8.2. Menyalin puisi

anak dengan huruf
tegak bersambung
yang rapi.
-

Membaca puisi
dengan lafal dan
intonasi yang tepat.

Menyalin puisi
dengan huruf tegak

Puisi Anak

Menjelaskan isi puisi

yang dibaca

35

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

bersambung yang
rapi.
-

Membuat puisi
sederhana
berdasarkan gambar
dengan huruf tegak
bersambung.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

36

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam

II (Dua) / 2
3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
Komunikasi

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar

Indikator

3.1.Mengidentifikasi sumber-sumber
energi (panas,
listrik, cahaya, dan
bunyi) yang ada di
lingkungan sekitar.

Mencari contoh alat-alat

rumah tangga yang
menghasilkan panas,
bunyi dan cahaya.

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

15 JP

Menjelaskan sumber
energi yang menghasilkan
panas.
Menunjukkan sumber
energi bunyi.
Mencari contoh sumber
energi yang menghasilkan
cahaya.
Mencari contoh alat rumah
tangga yang
menggunakan energi
listrik.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

37

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam

II (Dua) / 2
3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
Keluarga

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar

Indikator

3.2.Mengidentifikasi jenis energi yang

paling sering
digunakan di
lingkungan sekitar
dan cara
menghematnya.

Menjelaskan tentang
sumber energi
berdasarkan hasil
pengamatan.

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

15 JP

Memberi contoh jenis

energi yang sering
digunakan sehari-hari.

Memberi alasan
penggunaan jenis
energi tersebut.

Memberikan contoh
cara menghemat
tenaga listrik.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

38

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam

II (Dua) / 2
4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.
Peristiwa Alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar
4.1.Mengidentifikasi
kenampakan
matahari pada
pagi, siang dan
sore hari.

Indikator
-

Menceritakan
kedudukan matahari
(pagi, siang dan sore
hari).

Membedakan panas
yang dipancarkan
matahari pada waktu
pagi, siang dan sore
hari.

Menceritakan adanya
hubungan antara
kedudukan matahari
dengan bayang-bayang
yang terbentuk.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

15 JP

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

39

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam

II (Dua) / 2
4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.
Diri Sendiri

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar

Indikator

4.2.Mendeskripsikan kegunaan panas

dan cahaya
matahari dalam
kehidupan seharihari.

Menceritakan kegunaan
panas dan cahaya
matahari dalam kehidupan
sehari-hari.

Memperagakan cara yang

aman untuk menghindari
pengaruh panas dan
cahaya matahari.

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

15 JP

Menjelaskan pengaruh
panas dan cahaya
matahari terhadap
manusia.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

2JP
2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

40

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam

II (Dua) / 2
3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
Komunikasi

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
3.1.Mengidentifikasi
sumber-sumber
energi (panas,
listrik, cahaya, dan
bunyi) yang ada di
lingkungan sekitar.

Indikator
-

Mencari contoh alat-alat

rumah tangga yang
menghasilkan panas, bunyi
dan cahaya.

Menjelaskan sumber energi

yang menghasilkan panas.

Menunjukkan sumber
energi bunyi.

Mencari contoh sumber

energi yang menghasilkan
cahaya.

Mencari contoh alat rumah

tangga yang menggunakan
energi listrik.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

41

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam

II (Dua) / 2
3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
Keluarga

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Kompetensi Dasar
3.2.Mengidentifikasi
jenis energi yang
paling sering
digunakan di
lingkungan sekitar
dan cara
menghematnya.

Indikator
-

Menjelaskan tentang sumber energi

berdasarkan hasil
pengamatan.

Memberi contoh
jenis energi yang
sering digunakan
sehari-hari.

Memberi alasan
penggunaan jenis
energi tersebut.

Memberikan contoh
cara menghemat
tenaga listrik.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

42

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam

II (Dua) / 2
4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.
Peristiwa Alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar

Indikator

4.1.Mengidentifikasi
kenampakan
matahari pada pagi,
siang dan sore hari.

Menceritakan
kedudukan matahari
(pagi, siang dan sore
hari).

Membedakan panas
yang dipancarkan
matahari pada waktu
pagi, siang dan sore
hari.

Menceritakan
adanya hubungan
antara kedudukan
matahari dengan
bayang-bayang yang
terbentuk.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

43

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Alam

II (Dua) / 2
4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.
Diri Sendiri

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Kompetensi Dasar
4.2.Mendeskripsikan
kegunaan panas
dan cahaya
matahari dalam
kehidupan seharihari.

Indikator
-

Menceritakan
kegunaan panas dan
cahaya matahari
dalam kehidupan
sehari-hari.

Menjelaskan
pengaruh panas dan
cahaya matahari
terhadap manusia.

Memperagakan cara
yang aman untuk
menghindari
pengaruh panas dan
cahaya matahari.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

44

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial

II (dua) / 2
2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga
Tempat Umum / Komunikasi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

2.1.Mendeskripsikan kedudukan dan

peran anggota
keluarga.

Menyebutkan jumlah
anggota keluarga.

Kedudukan anggota
keluarga.

12 JP

Menceritakan
peranan anggota
keluarga.

Kedudukan dan
peranan anggota
keluarga.

Membedakan
peranan anggota
keluarga.

Kedudukan dan
peranan anggota
keluarga

Menuliskan peranan
anggota keluarga.

Mendiskusikan
kedudukan dan peran
anggota keluarga.

Kedudukan dan
peranan anggota
keluarga.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

45

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Kompetensi Dasar

Indikator

2.2 Menceritakan
pengalamannya
dalam
melaksanakan
peran dalam
anggota keluarga. -

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

Ilmu Pengetahuan Sosial

II (dua) / 2
2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga
Rekreasi dan Transportasi

Menyebutkan
manfaat rekreasi
bagi anggota
keluarga.

Materi Pokok
Pengalaman
berekreasi bersama
anggota keluarga.

AW

Januari
3 4 5

12 JP

Menjelaskan
manfaat
transportasi bagi
keluarga.

Menuliskan manfaat
rekreasi bersama
anggota keluarga.

Mendiskusikan
peristiwa yang
dialaminya sebagai
anggota keluarga.

Membedakan pengalaman pergi

sendiri dengan
pergi bersama
keluarga.
2 JP
2 JP
2 JP

46

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

47

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial

II (dua) / 2
2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga
Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan

Kompetensi Dasar
2.3.Memberi contoh
bentuk-bentuk
kerjasama
dilingkungan
tetangga

Indikator
-

Menyebutkan contoh
kerjasama di lingkungan

Membedakan contoh
bentuk kerjasama
dilingkungan tetangga

Mendiskusikan contoh
bentuk kerjasama di
lingkungan tetangga

Menjelaskan manfaat
kerjasama di lingkungan
tetangga

Menuliskan bentuk
kerjasama di lingkungan

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

Materi Pokok
Bentuk
kerjasama di
lingkungan
tetangga

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12 JP

2JP
2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

48

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial

II (dua) / 2
2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga
Tempat Umum / Komunikasi

Kompetensi Dasar
2.1.Mendeskripsikan
kedudukan dan
peran anggota
keluarga.

Indikator

Materi Pokok

Menyebutkan jumlah
anggota keluarga.

Kedudukan anggota
keluarga.

Menceritakan
peranan anggota
keluarga.

Kedudukan dan
peranan anggota
keluarga.

Membedakan
peranan anggota
keluarga.

Kedudukan dan
peranan anggota
keluarga

Menuliskan peranan
anggota keluarga.

Mendiskusikan
kedudukan dan
peran anggota
keluarga.

Kedudukan dan
peranan anggota
keluarga.

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

49

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial

II (dua) / 2
2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga
Rekreasi dan Transportasi

Kompetensi Dasar
2.2 Menceritakan
pengalamannya
dalam
melaksanakan
peran dalam
anggota keluarga.

Indikator
-

Menyebutkan manfaat
rekreasi bagi anggota
keluarga.

Menjelaskan manfaat
transportasi bagi
keluarga.

Menuliskan manfaat
rekreasi bersama
anggota keluarga.

Mendiskusikan
peristiwa yang
dialaminya sebagai
anggota keluarga.

Membedakan
pengalaman pergi
sendiri dengan pergi
bersama keluarga.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Pengalaman
berekreasi bersama
anggota keluarga.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

50

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema

:
:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial

II (dua) / 2
2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga
Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan

Kompetensi Dasar
2.3.Memberi contoh
bentuk-bentuk
kerjasama
dilingkungan
tetangga

Indikator
-

Menyebutkan contoh
kerjasama di
lingkungan

Membedakan contoh
bentuk kerjasama
dilingkungan
tetangga

Mendiskusikan
contoh bentuk
kerjasama di
lingkungan tetangga

Menjelaskan
manfaat kerjasama
di lingkungan
tetangga

Menuliskan bentuk
kerjasama di
lingkungan

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Bentuk kerjasama di
lingkungan tetangga

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

51

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
8. Mengapresiasi karya seni rupa.

SENI RUPA
Kompetensi Dasar

Indikator

8.1.Mengidentifikasi unsur rupa pada

karya seni rupa.

Mengelompokkan
berbagai bidang
tekstur dan bentuk
ritme, keseimbangan dan kesatuan.

8.2.Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap unsur
rupa pada karya
seni rupa tiga
dimensi.

Mengelompokkan
berbagai ukuran
bintik garis, bidang
warna dan bentuk
pada benda 2 dan 3
dimensi di alam
sekitar.

Mengungkapkan
perasaan secara
lisan tentang objek
imajinatif yang
diamati dari
berbagai unsur seni
rupa.

Memiliki keindahan
unsur rupa dan
perpaduannya dari
karya seni rupa.

Materi Pokok

AW

Berbagai jenis, sifat

dan ukuran unsur
rupa.

3 JP

Sikap apresiatif
terhadap unsur seni
rupa 3 dimensi.

1 JP

Januari
3 4 5

Uji Kompetensi

2JP

52

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Remedial
Pengayaan

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

53

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
9. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa

SENI RUPA
Kompetensi Dasar

Indikator

9.1.Mengekspresikan diri melalui

gambar ekspresi.

Membuat gambar
ekspresi berbagai
objek imajinatif
melalui unsur rupa
dan perpaduannya
dari alam sekitar.

AW

Ekspresi diri

1 JP

Klise cetak timbul

1 JP

Januari
3 4 5

Membuat gambar
ekspresi berbagai
tema imajinatif
dengan unsur rupa.

9.2.Menggunakan
klise cetak timbul

Membuat karya
gambar cetak
ekspresi dengan
berbagai motif
imajinatif

Membuat karya
gambar cetak
ekspresi dengan
berbagai tema.

9.3.Mengeskpresikan diri melalui teknik

cetak timbul.

Materi Pokok

Membuat karya
gambar cetak
ekspresi dengan
berbagai cetakan
dari bahan alam.

1 JP

Uji Kompetensi
Remedial

2JP
2JP

54

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengayaan

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

55

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
10.Mengenal unsur musik

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar

Indikator

10.1.Mengidentifikasi unsur musik dari

berbagai sumber
bunyi yang
dihasilkan alat
musik
konvensional.
-

Menentukan
sumber bunyi

Membedakan
panjang pendeknya bunyi.

Menjelaskan rang
kaian bunyi dan
detak melalui
peragaan.

Menyebutkan
nada-nada yang
sama tingginya dari
nada lagu anak.

Menceritakan per
bedaan bunyi
panjang dan
pendek.

10.2.Membedakan
antara nada
dengan irama

Materi Pokok

AW

Unsur bunyi dan

unsur musik

2 JP

Nada dan Irama

1 JP

Januari
3 4 5

Membedakan kuat
dan lemahnya bunyi
dengan gerakan
tangan/tepukan.
Menentukan bunyi
alam dan buatan.

56

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
-

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menyebutkan nada
yang berbeda tinggi
rendahnya dan
panjang pendeknya
dalam nada yang
diperdengarkan.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

57

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar

Indikator

11.1.Memperagakan dinamik
sederhana.

Melakukan tepuk
bervariasi.

Dinamik sederhana

1 JP

11.2.Mengekspresikan diri melalui

alat musik/
sumber bunyi
sederhana.

Memainkan alat
musik ritmis dengan
cara yang benar.

Bermain musik
sederhana.

1 JP

11.3.Menyanyikan
lagu wajib dan
lagu anak dengan
atau tanpa iringan
sederhana.

Menyanyikan lagu
wajib dengan syair
yang benar.

Menyanyi lagi wajib

dan lagu anak.

1 JP

Menyanyikan lagu
sesuai dengan
tanda dinamik

Menyanyikan lagu
anak-anak dengan
iringan alat musik

Uji Kompetensi
Remedial

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Memainkan alat
musik sederhana.

Menyanyikan lagu
wajib dengan
iringan musik ritmis.

2JP
2JP

58

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengayaan

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

59

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
12.Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI
Kompetensi Dasar

Indikator

12.1. Mengidentifikasi gerak alam

semesta

Menjelaskan dengan
memeragakan
berbagai gerak dari
tumbuhan.

Menjelaskan dengan
memeragakan proses
tumbuh kembangnya
tanaman.

Membedakan gerak
angin sepoi dengan
angin ribut.

Menunjukkan
perbedaan air
mengalir dengan air
sedang
bergelombang.

Mengelompokkan
gerak tari sesuai
dengan tingkat
kesulitan.

Mengidentifikasi gerak
keseimbangan pola
lantai.

12.2. Menunjukkan sikap apresiatif

terhadap gerak

Menirukan gerak
hewan

Materi Pokok

AW

Gerak alam
semesta seperti
gerak hewan,
tumbuhan.

3 JP

Sikap apresiatif

1 JP

Januari
3 4 5

60

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

alam semesta. -

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menirukan gerak
tumbuhan.
Menirukan gerak
hewan, tumbuhan dan
alam sebagai dasar
tari.

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

2 JP
2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

61

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
13. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari

SENI TARI
Kompetensi Dasar

Indikator

13.1. Menggerakkan
tubuh secara
spontan mengikuti
bunyi perangsang
gerak.

Menunjukkan
kesesuaian gerak
dengan iringan.

13.2. Menanggapi gerak alam semesta

dalam bentuk
gerakan tari.

Menunjukkan kesesuaian gerak

berpindah tempat
dengan ruang.

13.3. Menyajikan
beberapa ragam
gerak tari didepan
penonton.

Gerak tari dengan

iringan/tepukan.

Uji Kompetensi
Remedial

Materi Pokok
Menggerakkan
secara spontan

AW

Januari
3 4 5

1 JP

1 JP

Penampilan tari
dengan iringan.

2 JP

Melakukan tari
dengan iringan
musik/nyanyian.

Melakukan tarian
pendek secara
perorangan.

Melakukan /
memeragakan
tarian pendek
secara kelompok.
2 JP
2 JP

62

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

63

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
14. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan

KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar

Indikator

14.1.Menjelaskan
cara pembuatan
cat pewarna dari
bahan buatan
yang aman.
-

Memiliki bahan alam

yang dapat dibuat cat
warna.

14.2.Menyiapkan
bahan buatan
yang aman
untuk
pembuatan cat.
14.3.Membuat cat
warna dari
bahan buatan
yang aman.

Uji Kompetensi
Remedial

Materi Pokok

AW

Cara pembuatan
cat pewarna.

2 JP

Menunjukkan langkahlangkah pembuatan

cat warna dari bahan
buatan.

Ragam alat, teknik

dan proses
pembuatan cat
buatan.

1 JP

Mengatur komposisi
bahan dan alat
pembuatan cat warna
dari bahan buatan.

Bahan alam/
buatan yang
menghasilkan
warna.

1 JP

Mendemonstrasikan
cara pembuatan cat
warna dari bahan
buatan.

Januari
3 4 5

Menunjukkan langkahlangkah pembuatan

cat warna dari bahan
alam.

2 JP
2 JP

64

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir

Materi Pokok

AW

Januari
3 4 5

Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP
2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

65

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
8. Mengapresiasi karya seni rupa.

SENI RUPA
Kompetensi Dasar
8.1.Mengidentifikasi
unsur rupa pada
karya seni rupa.

Indikator
-

Mengelompokkan
berbagai bidang tekstur
dan bentuk ritme,
keseimbangan dan kesatuan.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Berbagai jenis,
sifat dan ukuran
unsur rupa.

- Mengelompokkan
berbagai ukuran bintik
garis, bidang warna dan
bentuk pada benda 2 dan
3 dimensi di alam sekitar.
8.2.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap
unsur rupa pada
karya seni rupa tiga
dimensi.

Mengungkapkan
perasaan secara lisan
tentang objek imajinatif
yang diamati dari
berbagai unsur seni rupa.

Memiliki keindahan unsur

rupa dan perpaduan-nya
dari karya seni rupa.

Sikap apresiatif
terhadap unsur
seni rupa 3
dimensi.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..

66

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
9. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa

SENI RUPA

Kompetensi Dasar

Indikator

9.1.Mengekspresikan diri melalui gambar

ekspresi.

Membuat gambar
ekspresi berbagai
objek imajinatif
melalui unsur rupa
dan perpaduannya
dari alam sekitar.

Komunikasi

Peristiwa Alam

Ekspresi diri

Membuat gambar
ekspresi berbagai
tema imajinatif
dengan unsur rupa.

9.2.Menggunakan klise cetak timbul

Membuat karya
gambar cetak
ekspresi dengan
berbagai motif
imajinatif

Membuat karya
gambar cetak
ekspresi dengan
berbagai tema.

Membuat karya
gambar cetak

9.3.Mengeskpresikan
diri melalui teknik

Materi Pokok

Temp.
Umum

Klise cetak timbul

67

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar
cetak timbul.

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

ekspresi dengan
berbagai cetakan
dari bahan alam.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

68

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
10.Mengenal unsur musik

SENI MUSIK

Kompetensi Dasar
10.1.Mengidentifikasi
unsur musik dari
berbagai sumber
bunyi yang
dihasilkan alat
musik
konvensional.

10.2.Membedakan
antara nada
dengan irama

Indikator
-

Menentukan sumber
bunyi

Membedakan kuat
dan lemahnya bunyi
dengan gerakan
tangan/tepukan.

Menentukan bunyi
alam dan buatan.

Membedakan
panjang pendeknya
bunyi.

Menjelaskan rang
kaian bunyi dan
detak melalui
peragaan.

Menyebutkan
nada-nada yang
sama tingginya dari
nada lagu anak.

Menceritakan perbedaan bunyi

panjang dan pendek.

Menyebutkan nada
yang berbeda tinggi
rendahnya dan

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Unsur bunyi dan unsur

musik

Nada dan Irama

69

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

panjang pendeknya
dalam nada yang
diperdengarkan.
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

70

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar
11.1.Memperagakan
dinamik
sederhana.

Indikator
-

Materi Pokok

Melakukan tepuk
bervariasi.

Dinamik
sederhana

11.2.Mengekspresikan diri melalui

alat musik/ sumber
bunyi sederhana.
-

Memainkan alat musik

ritmis dengan cara yang
benar.

Bermain musik
sederhana.

11.3.Menyanyikan lagu wajib dan lagu

anak dengan atau
tanpa iringan
sederhana.

Menyanyikan lagu wajib

dengan syair yang benar.

Menyanyikan lagu sesuai

dengan tanda dinamik

Menyanyikan lagu anakanak dengan iringan alat

musik

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Memainkan alat musik

sederhana.

Menyanyikan lagu wajib

dengan iringan musik
ritmis.

Menyanyi lagi
wajib dan lagu
anak.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

71

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
12.Mengapresiasi karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar
12.1.Mengidentifikasi
gerak alam
semesta

Indikator
-

Menjelaskan dengan
memeragakan
berbagai gerak dari
tumbuhan.

Menjelaskan dengan
memeragakan
proses tumbuh kembangnya tanaman.

Membedakan gerak
angin sepoi dengan
angin ribut.

Menunjukkan
perbedaan air
mengalir dengan air
sedang
bergelombang.

Mengelompokkan
gerak tari sesuai
dengan tingkat
kesulitan.

Mengidentifikasi
gerak keseimbangan
pola lantai.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Gerak alam semesta

seperti gerak hewan,
tumbuhan.

72

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

12.2.Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak
alam semesta.

Indikator

Menirukan gerak
hewan

Menirukan gerak
tumbuhan.

Menirukan gerak
hewan, tumbuhan
dan alam sebagai
dasar tari.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Sikap apresiatif

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

73

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
13. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari

SENI TARI

Kompetensi Dasar

Indikator

13.1.Menggerakkan
tubuh secara
spontan
mengikuti bunyi
perangsang
gerak.

Menunjukkan
kesesuaian gerak
dengan iringan.

13.2.Menanggapi
gerak alam
semesta dalam
bentuk gerakan
tari.

Menunjukkan kesesuaian gerak

berpindah tempat
dengan ruang.

13.3.Menyajikan
beberapa ragam
gerak tari
didepan
penonton.

Gerak tari dengan

iringan/tepukan.

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Menggerakkan secara
spontan

Penampilan tari
dengan iringan.

Melakukan tari
dengan iringan
musik/nyanyian.

Melakukan tarian
pendek secara
perorangan.

Melakukan /
memeragakan tarian

74

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

pendek secara
kelompok.
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

75

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

TAHUN PELAJARAN 20 / 20
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

SBK
II (Dua) / 2
14.Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan

KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

14.1.Menjelaskan cara pembuatan cat

pewarna dari
bahan buatan
yang aman.

Memiliki bahan alam yang

dapat dibuat cat warna.

14.2.Menyiapkan
bahan buatan
yang aman untuk
pembuatan cat.

Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat

warna dari bahan buatan.

Ragam alat,
teknik dan
proses
pembuatan cat
buatan.

Mengatur komposisi bahan

dan alat pembuatan cat
warna dari bahan buatan.

Bahan alam/
buatan yang
menghasilkan
warna.

14.3.Membuat cat
warna dari bahan
buatan yang
aman.
-

Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat

warna dari bahan alam.

Mendemonstrasikan cara
pembuatan cat warna dari
bahan buatan.

Temp.
Umum

Komunikasi

Peristiwa Alam

Rekreasi
8

Transportasi
10

11

12

13

Cara
pembuatan cat
pewarna.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

, 20.
Guru Kelas / Guru MP

..
NIP.

NIP.

76

Hewan dan
Tumbuhan
14

15

16