Ibo Theory 1 Eng Ina

COMPETITOR #: INDONESIA
15th International Biology Olympiad

Brisbane, 2004
THEORY EXAMINATION # 1
Total time available: 2 hours (150 minutes)

Waktu ujian: 2 jam (150 menit)
Total points available: ~80
Nilai total: ~80
IBO2004-Theory-1-page-1
GENERAL INSTRUCTIONS
PETUNJUK UMUM
Please check that you have the appropriate examination papers and answer sheets.
Harap periksa apakah Saudara mempunyai lembar-lembar soal ujian dan lembar jawaban
yang sesuai
It is recommended that you manage your time in proportion to the points allotted for each
question.
Sebaiknya waktu yang Saudara gunakan untuk melaksanakan soal disesuaikan dengan bobot
nilai dari masing-masing soal
IMPORTANT
PENTING
Use the answer sheets provided to record your answers.
Gunakan lembar jawaban untuk mencatat jawaban Saudara
Ensure your name and three digit code number is written on the top of each page of the
answers.
Pastikan bahwa nama Saudara dan kode tiga angka tertulis pada bagian atas setiap halaman
lembar jawaban
Use the pencil provided to fill in the appropriate circle on the answer sheet.
Gunakan pensil yang disediakan untuk mengisi lingkaran pada lembar jawaban.
Unless otherwise indicated, there is only one correct answer for each question.
Hanya terdapat satu jawaban untuk setiap pertanyaan, kecuali dinyatakan sebaliknya.
Part marks are given and no marks are deducted for incorrect answer.
Jawaban yang sebagiannya benar tetap dapat nilai, dan jawaban yang salah tidak diberi
nilai minus.
Good luck.
Selamat bekerja
PETUNJUK UNTUK MENGISI LEMBAR JAWABAN
Tunjukkan jawaban Saudara dengan mengisi SECARA PENUH lingkaran yang sesuai
dengan pensil yang tersedia. Isi hanya satu lingkaran per baris. Apabila Saudara ingin
mengubah jawaban Saudara, gunakan penghapus untuk menghapus secara sempurna
jawaban yang salah, dan isi lingkaran yang baru sesuai jawaban Saudara. Ini penting agar
alat scanner data dapat membaca jawaban Saudara dengan tepat.
Untuk memilih jawaban D:
(lihat gambar pada text bahasa Inggris)
Kadang-kadang Saudara perlu menasukkan sebuah angka sebagai jawaban Saudara. Dalam
hal ini Saudara perlu menghitamkan lingkaran untuk setiap angka dari jawaban Saudara.
Akan disediakan kotak tempat Saudara menuliskan angkanya di atas lingkaran-lingkaran.
Tetapi Saudara tetap HARUS menghitamkan lingkarannya sehingga alat scanner data
dapat membaca jawaban Saudara.
Misalnya, jawaban yang terisi dengan benar akan
terlihat sebagai berikut:
Untuk menjawab 5.08:
(lihat gambar pada text bahasa Inggris)
Questions 1-5. A young family recently bought a Golden Retriever puppy as a pet. They took
delivery of the dog at 8 weeks of age after the pup had been weaned and vaccinated.
Soal 1-5. Sebuah keluarga baru membeli anak anjing Golden Retriever. Mereka mengambil
anjing tersebut waktu baru berumur 8 minggu setelah anak anjing tersebut sudah dapat
makan dan setelah divaksinasi.
Question 1). Following birth, how did the pup find its way to its mothers teat to suckle?
(1 point)
Soal 1). Setelah lahir, bagaimana anak anjing dapat menemukan tetek induknya untuk dapat
menyusui.(nilai 1)
A.
Using tactile cues
A. menggunakan tanda-tanda perasaan
B.
Using visual cues
B. menggunakan tanda-tanda penglihatan
C.
Using auditory cues
C. menggunakan tanda-tanda pendengaran
D.
Using olfactory cues
D. menggunakan tanda-tanda penciuman
E.
Using taste cues
E. menggunakan tanda-tanda pengecapan
Question 2). Puppies are vaccinated against a range of pathogenic micro-organisms. Which
host immune responses are stimulated to provide protection? (1 point)
Soal 2). Anak anjing divaksinasi terhadap berbagai mikroorganisme patogen. Sistem
respons imun inang yang mana yang distimulasi untuk memberikan perlindungan terhadap
berbagai patogen tersebut? (nilai 1)
A.
Inflammatory immune responses
A. Respons imun inflamasi
B.
Adaptive immune responses
B. Respons imun adaptif
C.
Hypersensitivity immune responses
C. Respons imun hipersensitivitas
D.
Innate immune responses
D. Respons imun alami
E.
Cytokine immune responses
E. Respons imun sitokin
Question 3). Training the dog to obey commands (such as walk, sit, stay) involves
modulating which behavioural pattern? (1 point)
Soal 3). Pelatihan anjing untuk mengikuti perintah (seperti jalan, duduk, diam) melibatkan
pengaturan pola kelakuan yang mana?
A.
Imprinting
B.
Conditioning
C.
Mimicry
D.
Habituation
E.
Sensitization
Question 4). The Golden Retriever breed is an inbred line of dogs. The pedigree below is for a
rare, but relatively mild, hereditary disorder of the skin.
Soal 4). Ras Golden Retriever merupakan anjing hasil inbreeding. Silsilah di bawah
menunjukkan penurunan suatu penyakit keturunan yang ringan pada kulit yang jarang
terjadi.
1. How is the disorder inherited? (1 point)

1. Bagaimana cara penyakit ini diturunkan? (nilai 1)
A.
Autosomal, recessive
B.
Autosomal, dominant
C.
Sex-linked, recessive
D.
Sex-linked, dominant
2. If D = dominant and d = recessive, what is the genotype of individual III-5 in the pedigree
given above? (1 point)
2. Apabila D = dominan dan d = resesif, apa genotipe dari individu III-5 pada silsilah di atas?
A.
DD
B.
Dd
C.
dd
Question 5). Dogs, foxes, jackals, wolves and hyenas were all scored for the presence (+) or
absence (-) of seven phenotypic characters (I-VII). The results are shown in the following Table.
Soal 5). Anjing, rubah, sejenis anjing, serigala dan sejenis serigala semuanya dinilai untuk
kehadiran (+) atau ketidak hadiran (-)dari tujuh macam sifat fenotipe (I-VII). Hasilnya dapat
dilihat pada tabel berikut:
Character
Dog
Fox
Jackal
Wolf
Hyena
I
+
+
+
-
II
+
+
+
-
III
+
+
+
+
-
IV
+
+
V
+
+
+
+
-
VI
+
+
+
-
VII
+
+
-
Which phenogram indicates the phylogenetic relationships between these five animal groups
based on the data given? (1 point).
Berdasarkan hasil di atas, fenogram yang mana yang menunjukkan hubungan filogenetik
antara ke lima kelompok hewan tersebut?
A.
B.
dog
fox
wolf
jackal
hyena
C.
dog
fox
jackal
wolf
hyena
D.
dog
wolf
fox
jackal
hyena
dog
wolf
fox
jackal
hyena
Questions 6-10. A 2800 bp plasmid was cut by restriction enzymes in three

separate reactions: one reaction using BamHI and HindIII; one using BamHI
and EcoRI; and one using HindIII and EcoRI. The restriction fragments were
separated on an electrophoretic gel.
Soal 6-10: Plasmid berukuran 2800 pb dipotong dengan enzim restriksi

dalam tiga reaksi terpisah: satu reaksi menggunakan
BamHI
dan
HindIII; satu reaksi menggunakan BamHI dan EcoRI; dan satu reaksi
menggunakan HindIII dan EcoRI. Fragmen restriksinya dipisahkan dengan
elektroforesis gel.
origin of
replication
2
200
2400
2800 bp
plasmid
2000
800
1600
B
Size Markers
BamHI
+
HindIII
BamHI
+
EcoRI
HindIII
+
EcoRI
1600 bp
1400 bp
1200 bp
1000 bp
800 bp
600 bp
400 bp
200 bp
Question 6). Which of the following statements is FALSE? (1 point)

A.
Plasmids do not possess protein coats
B.
Plasmids are circular double-stranded DNA molecules
C.
Plasmids can be incorporated into the host cells chromosome
D.
Plasmid genes are required for bacterial survival and/or reproduction
E.
Plasmids are generally beneficial to their host cells
Soal 6). Pernyataan mana yang SALAH? (nilai 1)

A. Plasmid tidak memiliki bungkus protein.
B. Plasmid merupakan molekul DNA rantai ganda yang berbentuk lingkaran.
C. Plasmid dapat masuk ke dalam kromosom sel inang.
D. Gen-gen pada plasmid diperlukan untuk kelangsungan hidup dan/ atau
perkembang biakan bakteri
E. Plasmid umumnya bermanfaat bagi sel inang
Question 7). Which of the restriction sites on the plasmid map (numbered
1-5) correspond to the restriction enzymes A, B or C. (2 points)
Soal 7) Sisi pengenalan enzim restriksi yang mana pada peta plasmid (no.
1 5 )yang merupakan sisi pengenalan enzim restriksi A, B atau C (nilai 2)
Restriction enzyme
Site
Answer
[A/B/C]
A.
B.
C.
BamHI
EcoRI
HindIII
1
2
3
4
5
Question 8). The four sides of the electrophoretic gel are labelled A, B, C
and D. Which represents the cathode ? (1 point)
Soal 8) Ke empat sisi dari gel diberi label A, B, C dan D. Sisi yang mana
yang merupakan katoda? (nilai 1)
A.
B.
C.
D.
E.
not possible to determine (tidak mungkin ditentukan)
Question 9). The restriction enzyme EcoRI cuts double-stranded DNA as follows:
Soal 9). Enzim restriksi EcoRI memotong DNA rantai ganda sebagai berikut:
5 . . G A A T T C . . 3
..C T T A A G..
Which of the following fragments could bind to an EcoRI restriction cut site? (1 point)
Fragmen yang mana di bawah ini yang dapat terikat pada DNA hasil pemotongan dengan
enzim restriksi EcoRI.
(A)
. . CG
(B)
AATTCG . .
. . GCAATT
GC . .
(C)
. . TGAATT
. . AC
(D)
GT . .
TTAACA . .
Question 10). How do single plasmids come to acquire multiple genes for antibiotic
resistance?
(1 point)
Soal 10). Bagaimana caranya suatu plasmid dapat memperoleh banyak gen penyebab
resistensi antibiotik.
A.
Transposition
B.
Conjugation
C.
Transcription
D.
Transformation
E.
Transduction
Question 11-15. A researcher placed ten individuals of each of three different types of plants
at ten different light intensities, ranging from zero to full sunshine, for several days. The
atmosphere was normal air, the temperature was 32C and the plants were well watered.
The three plant types were:
a C3 plant adapted to growth in full sunshine (a sun plant)
a C3 plant that can only grow in low-light environments (a shade plant)
a C4 plant which, like all C4 plants, is adapted to growth in full sunshine
Soal 11-15. Seorang peneliti meletakkan tiga jenis tanaman berbeda (masing-masing sepuluh
individu) di bawah sinar cahaya dengan sepuluh macam intensitas (dari 0 s/d cahaya
matahari penuh) selama beberapa hari. Udaranya normal, suhu 32 C dan tanamannya
diberi cukup air.
Ketiga tanaman termasuk tipe:
- tanaman C3 yang teradaptasi dengan pertumbuhan di bawah sinar matahari penuh
(tanaman matahari)
- tanaman C3 yang hanya dapat tumbuh di lingkungan dengan intensitas cahaya rendah
(tanaman teduh)
- tanaman C4 yang, seperti semua tanaman C4 , teradaptasi dengan sinar matahari
penuh
The researcher then measured the photosynthesis of a leaf of each plant, and plotted the
results for plants A, B and C as follows:
Penelitinya kemudian mengukur fotosintesis sebuah daun dari masing-masing tanaman, dan
hasil untuk tanaman A, B dan C digambarkan pada grafik di bawah ini:
C
0
Question 11). Which type of plants gave results A, B and C? (1 point)

Pertanyaan 11). Tanaman tipe yang mana memberikan hasil A, B dan C? (nilai 1)
Answer
[A/B/C]
1.
C3 sun plant
(tanaman matahari C3 )
2.
C3 shade plant
(tanaman teduh C3 )
3.
C4 plant
(tanaman C4 )
Question 12). Which result (A, B or C) would be obtained for the following? (1 point)
Soal12). Hasil yang mana (A, B atau C) yang akan diperoleh dari tanaman-tanaman di
bawah ini? (nilai 1)
Answer
[A/B/C]
1. wheat, rice, oats, barley, peas and beans
Gandum, padi, sejenis gandum, kacang polong, buncis
2. plant with thinnest leaves
Tanaman dengan daun paling tipis
3. plant with highest water use efficiency
Tanaman dengan efisiensi penggunaan air yang tinggi
4. plant that preferentially invests nitrogen (N) into the
manufacture of thylakoid proteins and chlorophyll,
rather than enzymes of CO2 fixation
Tanaman yang lebih cenderung menggunakan nitrogen (N) untuk
memproduksi protein tilakoid dan klorofil, dari pada enzim-enzim
untuk fiksasi CO2
5. plant with some chloroplasts lacking Rubisco
(Rubisco = ribulose bisphosphate carboxylase/oxygenase)
Tanaman dengan beberapa kloroplast yang tidak memiliki
Rubisco
(Rubisco = ribulose bisphosphate
carboxylase/oxygenase)
Question 13). Graph C shows that photosynthesis by this plant decreases as the light intensity
is increased from 60% to 100% of full sunshine. Why? (1 point)
Soal 13). Grafik C menunjukkan bahwa fotosintesis oleh tanaman ini menurun apabila
intensitas cahaya meningkat dari 60% menjadi 100% sinar matahari. Kenapa? (nilai 1)
A. It lacks chlorophyll a
B. It does not close its stomates when water stressed, and therefore becomes dehydrated
under high light
C. It has insufficient Rubisco to make use of high light, and reactive oxygen species
consequently accumulate and damage membranes
D. High light stimulates its mitochondrial (dark) respiration, consequently it respires
more CO2 at night than it photosynthetically fixes by day
E. Its chloroplasts migrate to the sides of the leaf cells, making the leaves transparent and
unable to absorb light for photosynthesis
A. Tanaman tersebut tidak mempunyai klorofil A
B. Tanaman tersebut tidak menutup stomatanya apabila kekurangan air, dan dengan
demikian mengalami dehidrasi bila kena cahaya dengan intensitas yang tinggi
C. Tanaman tersebut tidak memiliki cukup banyak Rubisco untuk dapat memanfaatkan
cahaya dengan intensitas tinggi, sehingga oksigen yang reaktif terakumulasi dan
merusak membran.
D. Cahaya dengan intensitas tinggi merangsang respirasi mitokondria (gelap) tanaman
tersebut,sehingga dilepaskan lebih banyak CO2 pada malam hari dibandingkan
jumlah yang difiksasi melalui fotosintesis pada siang hari.
E. Kloroplas tanaman tersebut bermigrasi ke bagian samping sel-sel daun, sehingga selsel tersebut menjadi bening dan tidak mampu mengabsorbsi cahaya untuk fotosintesis.
Question 14). Leaves from the three plants exposed to 60% of full sunshine would undertake
photosynthesis faster if provided with extra light (L) or extra carbon dioxide (D)? (1 point)
Soal 14). Daun-daun dari ketiga tanaman yang memperoleh cahaya 60% sinar matahari
akan berfotosintesis lebih cepat apabila diberi tambahan cahaya (L) atau karbon dioksida
(D)? (nilai 1)
Answer
[L/D]
1. Plant A
2. Plant B
3. Plant C
Question 15). Photorespiration occurs in a plants chloroplasts when the O2 concentration is

much greater than the CO2 concentration. In this case, O2 instead of CO2 is incorporated by
Rubisco in the Calvin cycle. Rubiscos substrate, which is normally linked to CO2, is which of
the following: (1 point)
Soal 15). Fotosintesis terjadi di dalam kloroplast tanaman apabila konsentrasi O2 lebih
tinggi dari pada konsentrasi CO2 . Dalam hal ini, O2 dan bukannya CO2 yang akan
dimasukkan oleh Rubisco ke dalam siklus Calvin. Substrat Rubisco, yang biasanya terikat
CO2, adalah: (nilai 1)
A.
3-phosphoglycerate
B.
glycolate-2-phosphate
C.
glycerate 1,3-bisphosphate
D.
3-phosphoglyceraldehyde
E.
ribulose 1,5-bisphosphate
Questions 16-20. Karyotypes represent a display of the chromosomes present in eukaryotic

cells. The following diagram shows a normal human male karyotype.
Soal 16-20. Kariotipe menunjukkan kromosom-kromosom yang terdapat pada sel eukariot.
Diagram di bawah ini menunjukkan kariotipe lelaki yang normal.
Question 16). Karyotyping is routinely performed on cells that are undergoing which process?
(1 point)
Soal 16). Pembuatan kariotipe secara rutin dilakukan pada sel-sel yang sedang mengalami
proses yang mana? (nilai 1)
A.
Prophase in meiosis
B.
Anaphase in mitosis
C.
Metaphase in mitosis
D.
Telophase in mitosis
E.
Interphase
Question 17). How many autosomes are shown in the picture?
(1 point)
Soal 17). Ada berapa autosom yang terlihat dalam gambar tersebut? (nilai 1)
A.
22
B.
23
C.
44
D.
46
E.
Question 18). What are the structures circled at position 6 in the diagram called?...
(1 point)
Soal 18). Apa nama struktur pada posisi 6 yang dilingkari ? (nilai 1)
A. two sister chromatids
A. dua kromatid anak
B. an homologous pair of chromosomes
B. sepasang kromosom yang homolog
C. a chromosome
C. sebuah kromosom
D. interphase chromosomes
D. kromosom interfase
E. RNA
E. RNA
Question 19). Which answer gives the correct responses to the blanks in the following
statement?
Human chromosomes are typically divided into two arms by their ....... . On human
chromosome maps, the long arm is referred to as ....., while the short arm is called ......
(1 point)
Soal 19) Jawaban mana yang memberi respons yang benar pada titik-titik pada pernyataan
berikut?
Kromosom manusia biasanya dibagi menjadi dua lengan oleh ... Pada peta
kromosom manusia, lengan yang panjang disebut sebagai .., sedangkan lengan
pendek disebut sebagai ...
(nilai 1)
A.
telomere;
p;
B.
centrosome;
q;
C.
centriole;
L;
D.
centromere;
l;
E.
centromere;
q;
Question 20). The technology that produced the karyotype shown in the diagram has been
largely superceded and replaced by which of the following?
(1 point)
A. light microscopy together with colour photography
B. fluorescent in situ hybridizing (FISH) DNA probes called chromosome paints
C. electron microscopy and colour lithograph techniques
D. the polymerase chain reaction
E. RNA silencing using short interfering RNAs (siRNA)
Soal 20). Teknologi yang menghasilkan kariotipe tersebut terutama telah dilangkahi atau
diganti dengan teknologi yang mana? (nilai 1)
A. mikroskopi cahaya bersama fotografi berwarna.
B. Pelacak (probe) DNA yang berfluoresensi untuk hibridisasi in situ (FISH) yang
disebut cat kromosom
C. Mikroskopi elektron dan teknik litografi berwarna
D. Reaksi rantai polimerase
E. Penginaktifan RNA menggunakan RNA penghambat yang pendek.
Questions 21-25. A new volcanic island forms in the middle of an ocean. A fringing reef
forms as marine currents bring eggs and larvae allowing different species to colonize. Other
factors, such as predation, competition and diseases, are then responsible for extinctions of
some reef species.
Soal 21-25. Suatu pulau vulkanis (gunung berapi) terbentuk di tengah lautan. Barisan
terumbu karang terbentuk setelah aliran laut membawa berbagai telur dan larva, sehingga
memungkinkan kolonisasi berbagai spesies. Faktor-faktor lain, seperti predasi, kompetisi dan
penyakit, kemudian berperan dalam menyebabkan kepunahan beberapa spesies terumbu.
Question 21). On average, the reef is colonized each century by ten new species of coral but
10% become extinct each century. How long will it take for the reef fauna to include at least
50 different species of coral? (1 point)
A.
300 years
B.
450 years
C.
500 years
D.
800 years
E.
1200 years
Soal 21) Rata-rata, setiap abad terumbu karang dikolonisasi oleh sepuluh spesies koral
yang baru, tetapi 10% menjadi punah setiap abad. Berapa waktu yang diperlukan sampai
fauna terumbu tersebut akan terdiri dari paling sedikit 50 spesies koral yang berbeda? (nilai:
1)
A. 300 tahun
B. 450 tahun
C. 500 tahun
D. 800 tahun
E. 1200 tahun
Question 22). A major change in the direction of marine currents prevents the reef from being
colonized by any new species. Assuming the extinction rate remains the same at 10% per
century, how long will it take for the biodiversity of the reef to be lowered from 50 coral
species to 30 species? (1 point)
A.
300 years
B.
450 years
C.
500 years
D.
800 years
E.
1200 years
Soal 22) Suatu perubahan yang besar dalam arah aliran air laut menyebabkan tidak
terjadinya kolonisasi terumbu oleh spesies baru. Dengan asumsi bahwa laju kepunahan
setiap abad tetap sama (10%), berapa waktu yang diperlukan sampai keragaman spesies di
terumbu karang tersebut menurun dari 50 spesies koral menjadi 30 spesies? (nilai: 1)
A. 300 tahun
B. 450 tahun
C. 500 tahun
D. 800 tahun
E. 1200 tahun
Question 23). A marine biologist, wanting to calculate the number of fish (N) that lived on
the reef, captured a sample of individuals (numbering S1), tagged them and released them.
One month later, he collected another sample (numbering S2) and found several marked
individuals amongst them (numbering S3). Which formula can be used to calculate N? (1
point)
A.
N = (S2 x S3) / S1
B.
N = (S1 x S2 x S3)
C.
N = (S1 x S3) / S2
D.
N = (S1 x S2) / S3
E.
N = (S2 + S1) / S3
Soal 23) Seorang pakar biologi laut ingin menghitung jumlah ikan (N) yang ada di terumbu
karang. Ia menangkap beberapa individu sebagai sampel (berjumlah S1), menandainya,
kemudian melepaskannya kembali. Satu bulan kemudian, ia menangkap sampel lain
(berjumlah S2) dan menemukan beberapa di antaranya yang sudah bertanda (berjumlah S3).
Rumus manakah yang dapat digunakan untuk menghitung N? (nilai: 1)
A.
N = (S2 x S3) / S1
B.
N = (S1 x S2 x S3)
C.
N = (S1 x S3) / S2
D.
N = (S1 x S2) / S3
E.
N = (S2 + S1) / S3
Question 24). Three species of reef organisms exhibit the following survivorship curves:
Soal 24) Tiga spesies organisme terumbu memiliki kurva kelulushidupan sebagai berikut:
10000
1000
Species I
Number of survivors
(log scale)
100
Jumlah yang tetap

hidup (skala log)
10
Species II
Species III
50
Percentage of maximum life span
100
Persentase rentang umur maksimum

Which of the following statements is INCORRECT? (1 point)
A.
Juveniles of species III have a higher mortality than those of species I
B.
Death rates in species II are more uniform than those in species I
C.
It is likely that fecundity in species II is lower than that of species III
D.
Adults of species II have longer life expectancy than those of species III
E.
High adult mortality in species I is likely to be offset by high fecundity
Pernyataan mana di bawah ini yang TIDAK benar? (nilai: 1)
A. Mortalitas juvenil dari spesies III lebih tinggi daripada spesies I
B. Laju kematian spesies II lebih seragam daripada spesies I
C. Kemungkinan besar fekunditas spesies II lebih rendah daripada spesies III
D. Dewasa spesies II memiliki harapan hidup yang lebih lama daripada spesies III
E. Mortalitas dewasa yang tinggi pada spesies I kemungkinan akan tertutupi oleh
fekunditas yang tinggi
Question 25). Fish caught on the reef were found to be infected with gill parasites. The
intensities of infection were plotted against their frequency, as follows:
Soal 25) Ikan yang ditangkap di terumbu karang ternyata terinfeksi oleh parasit insang.
Intensitas infeksi digambarkan terhadap frekuensinya sebagai berikut:
Intensity of
infection
(Intensitas
infeksi)
Frequency of infected fish (Frekuensi ikan terinfeksi)
Which statement can be correctly inferred from these results? (1 point)

A.
Parasites accumulate in older hosts
B.
A few hosts contain most parasites
C.
Young hosts acquire most parasites
D.
Parasite dispersion depends on host distribution
E.
Most hosts contain a few parasites
Pernyataan manakah yang merupakan kesimpulan dari gambar tersebut? (nilai: 1)

A. Parasit terakumulasi pada inang (ikan) yang lebih tua
B. Beberapa inang tertentu mengandung sebagian besar parasit
C. Inang muda terinfeksi sebagian besar parasit
D. Pemencaran parasit bergantung kepada penyebaran inang
E. Sebagian besar inang mengandung beberapa parasit
Questions 26-30. Early in the evolution of life on Earth, certain primitive photosynthetic cells
acquired the ability to split water resulting in the accumulation of oxygen in the atmosphere.
Other cells made use of oxygen by combining it with other molecules and harnessing the
energy released.
Soal 26-30. Pada awal evolusi kehidupan di Bumi, sel-sel primitif tertentu yang dapat
berfotosintesis berkemampuan untuk memecahkan air, sehingga mengakibatkan akumulasi
oksigen di atmosfer. Sel-sel lain memanfaatkan oksigen dengan cara menggabungkannya
dengan molekul-molekul lain dan menggunakan energi yang dilepaskannya.
Question 26). The diagrams below depict a mitochondrion (left) showing some of the
biochemistry that occurs in the matrix (O=enzyme) and a magnified view of the inner
membrane (right) showing some of the multi-protein complexes within it.
Soal 26) Gambar di bawah ini menunjukkan satu mitokondrion (kiri) berikut sebagian proses
biokimia yang terjadi di dalam matriks (O=enzim), serta perbesaran dari membran dalam
(kanan) berikut beberapa kompleks multi-protein di dalamnya.
B
pyruvate
pyruvate
NADH
+H+
NAD+
acetyl CoA
citrate
oxalo-acetate
O2
2H2O
C
D
succinate
H+
Match the labelled components A to G with the following items: (2 points)

1. Protein complex that manufactures most of the ATP for which respiration is famous
2. Protein that releases CO2
3. Hydrogen ions (H+) moved during electron transport accumulate here, causing the
pH to be at least 1 unit lower than in the matrix
4. Protein that contains copper as a cofactor
5. Protein that synthesises malate
6. Ubiquinone could be found performing its task here
7. Protein that reduces FAD to FADH2
Cocokkan bagian yang diberi label A s/d G dengan nomor-nomor di bawah ini: (nilai: 2)
1. Kompleks protein yang membuat sebagian besar ATP, yang terkenal dari respirasi
2. Protein yang melepaskan CO2
3. Ion hidrogen (H+) yang dipindahkan pada saat transpor elektron terkumpul disini,
menyebabkan pH menjadi paling sedikit 1 unit lebih rendah daripada pH matriks
4. Protein yang mengandung Cu sebagai kofaktor
5. Protein yang mensintesis malat
6. Ubiquinone dapat ditemukan melaksanakan fungsinya disini
7. Protein yang mereduksi FAD menjadi FADH2
Question 27). Consider the metabolic cycle of eight reactions (Krebs cycle/citric acid cycle)
shown within the diagram of the mitochondrion (cycling from citrate to succinate to oxaloacetate). Which of the following statements is correct? (1 point)
A. The cycle occurs in the intermembrane space of mitochondria
B. The cycle is a central part of lactic-acid fermentation
C. The cycle would cease to operate in the absence of NAD+
D. The cycle directly generates most of a heterotrophic cells ATP
E. The cycle is responsible for the generation of oxygen
Soal 27) Perhatikan siklus metabolik yang terdiri dari delapan reaksi (siklus Krebs) yang
digambarkan pada diagram mitokondrion (siklus dari sitrat menjadi suksinat menjadi oksaloasetat). Pernyataan manakah di bawah ini yang benar? (nilai: 1)
A. Siklus terjadi di dalam ruang antar membran mitokondria
B. Siklus merupakan bagian penting (sentral) dari fermentasi asam laktat
C. Siklus tidak akan berlangsung apabila tidak terdapat NAD+
D. Siklus secara langsung menghasilkan sebagian besar ATP pada sel heterotrofik
E. Siklus adalah yang berperan utama dalam menghasilkan oksigen
Question 28). Acetyl-CoA is formed in mitochondria during respiration. It is also made in
other parts of cells, including the cytosol and plastids in plant cells. It is the main molecule
used for the biosynthesis of which combination of the following? (1 point)
1.
The aromatic amino acids tryptophan, tyrosine and phenylalanine
2.
Steroids
3.
The chitin in fungal cell walls and insect exoskeletons
4.
The hydrophobic tail of ubiquinone
5.
The purine bases of DNA and RNA
6.
Fatty acids
7.
Gibberellin plant hormones
A.
B.
C.
D.
E.
1, 5
2, 4, 6, 7
2, 3, 7
1, 4, 7
2, 3, 5, 6, 7
Soal 28) Asetil-CoA terbentuk dalam mitokondria pada saat respirasi, tetapi juga dibentuk
pada bagian-bagian sel yang lain, termasuk sitosol dan plastida dalam sel tumbuhan. AsetilCoA merupakan molekul utama yang digunakan dalam biosintesis dari kombinasi angka
mana di bawah ini? (nilai: 1)
a. Asam amino aromatik triptofan, tirosin dan fenilalanin
b. Steroid
c. Kitin pada dinding sel fungi dan eksoskeleton serangga
d. Ekor hidrofobik dari ubiquinone
e. Basa purin dari DNA dan RNA
f. Asam lemak
g. Hormon tumbuhan giberelin
A.
1, 5
B.
2, 4, 6, 7
C.
2, 3, 7
D.
1, 4, 7
E.
2, 3, 5, 6, 7
Question 29).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
A.
B.
C.
D.
E.
Which combination of statements is correct for aerobic respiration? (1 point)

H2O is a reducer
CO2 is an oxidant
O2 is an electron acceptor
H2O is an electron donor for organic substances
H2O is one of the end products
Photophosphorylation occurs
Oxidative phosphorylation occurs
Substrate level phosphorylation occurs
1, 2, 8
2, 3, 4, 7
3, 5, 7, 8
1, 4, 7, 8
2, 3, 5, 6, 7
Soal 29) Kombinasi pernyataan manakah yang benar berkaitan dengan respirasi aerobik
(nilai: 1)
1.
H2O adalah pereduksi
2.
CO2 adalah oksidan
3.
O2 adalah akseptor (penerima) elektron
4.
H2O adalah donor (pemberi) elektron untuk substansi organik
5.
H2O merupakan salah satu produk akhir
6.
Terjadi fotofosforilasi
7.
Terjadi fosforilasi oksidatif
8.
Terjadi fosforilasi pada tingkat substrat
A.
1, 2, 8
B.
2, 3, 4, 7
C.
3, 5, 7, 8
D.
1, 4, 7, 8
E.
2, 3, 5, 6, 7
Question 30). A student obtained a preparation of isolated mitochondria from a liver and
studied respiration by continuously following the O2 uptake of a 1 mL suspension of
mitochondria in a reaction vessel. Additions were made to the suspension as shown. The
following trace was obtained:
Soal 30). Seorang siswa mendapatkan preparat dari mitokondria yang diisolasi dari hati,
kemudian mempelajari respirasi dengan mengikuti terus pemasukan O 2 oleh 1 mL suspensi
mitokondria dalam suatu bejana reaksi. Penambahan diberikan kepada suspensi
sebagaimana dalam gambar. Hasilnya adalah sebagai berikut:
malate (50 moles)

ADP (50 moles) + phosphate (200 moles)
1
2
1
2,4-dinitrophenol (1 mmole)
3
4
cyanide (1 mmole)
5
6
The student offers various conclusions for the rates of O2 uptake shown at positions 1-6.
Select either conclusion A or B as correct for each numbered position: (1 point):
Siswa tersebut menyimpulkan berbagai hal tentang laju pemasukan O2 sebagaimana
ditunjukkan pada posisi 1 s/d 6. Untuk masing-masing nomor posisi, pilihlah kesimpulan
yang tepat antara A dan B: (nilai: 1)
1.
A. The mitochondria were damaged and were no longer able to respire

B. Almost no carbohydrate substrate was available for respiration
1.
A. Mitokondria menjadi rusak dan tidak dapat berespirasi lagi

B. Hampir tidak terdapat substrat karbohidrat untuk respirasi
2.
A. Malate acted as a carbohydrate substrate for respiration

B. Malate combined directly with O2, removing the O2 from solution
2.
A. Malat berperan sebagai substrat karbohidrat bagi respirasi

B. Malat berikatan langsung dengan O2, dengan demikian menghilangkan O2 dari
larutan
3.
A. Respiration by the mitochondria was coupled to ATP synthesis

B. Inorganic phosphate (Pi) stimulated the activity of Krebs cycle enzymes
3.
A. Proses respirasi oleh mitokondria berpasangan dengan proses sintesis ATP

B. Fosfat anorganik (Pi) menstimulasi aktivitas enzim-enzim siklus Krebs
4.
A. ADP slowly inactivated Krebs cycle enzymes

B. The supply of ADP was depleted
4.
A. ADP secara perlahan menghentikan enzim-enzim siklus Krebs

B. Ketersediaan ADP habis
5.
A. 2,4-dinitrophenol causes H+ ions to leak across the mitochondrial membrane

B. 2,4-dinitrophenol is better than malate as a natural substrate for respiration
5.
A. 2,4-dinitrofenol menyebabkan bocornya ion-ion H+ keluar melalui membran

mitokondria
B. 2,4-dinitrofenol lebih baik daripada malat sebagai substrat alami untuk respirasi
6.
A. Cyanide (CN-) inhibits the terminal oxidase of respiration

B. Cyanide can substitute for O2 in respiratory electron transport,
generating HCN instead of H2O
6.
A. Sianida (CN-) menghambat oksidase terminal dalam respirasi

B. Sianida dapat menggantikan O2 dalam transport elektron respirasi, menghasilkan
HCN, bukan H2O
Questions 31-35. Most higher animals have cardiovascular systems that transport blood and
fluids to body tissues.
Soal 31-35. Sebagian besar hewan tingkat tinggi memiliki sistem kardiovaskular yang
mengangkut darah dan cairan lainnya menuju jaringan-jaringan tubuh.
Question 31). Vertebrate whole blood consists of plasma and suspended cells or fragments.
The following statements relate to the composition of a normal blood sample.
1) Red cells get their colour from the waste CO2 carried by haemoglobin
2) Erythrocytes are the most abundant cell type in blood
3) Platelets contain a nucleus and DNA
4) Haemoglobin is composed of two polypeptide chains
5) Gamma-globulin is a key protein in plasma
6) All adult blood cells originate in the bone marrow
Which one of the following combinations contains only true statements? (1 point)
A.
3, 4, 5
B.
2, 5, 6
C.
1, 2, 3, 5, 6
D.
4, 5, 6
E.
2, 4, 6
Soal 31). Darah utuh vertebrata terdiri dari plasma dan sel atau fragmen yang tersuspensi.
Pernyataan berikut ini berkaitan dengan komposisi dari suatu sampel darah normal.
1) Sel merah mendapatkan warnanya dari sisa CO2 yang dibawa oleh haemoglobin
2) Eritrosit adalah tipe sel yang paling banyak dijumpai dalam darah
3) Platelet mengandung satu inti dan DNA
4) Haemoglobin terdiri dari dua rantai polipeptida
5) Gamma-globulin adalah protein kunci (penting) dalam plasma
6) Semua sel darah dewasa berasal dari sumsum tulang
Kombinasi manakah di bawah ini yang mengandung pernyataan yang semuanya benar?
(nilai: 1)
A.
3, 4, 5
B.
2, 5, 6
C.
1, 2, 3, 5, 6
D.
4, 5, 6
E.
2, 4, 6
Question 32). The haematocrit (or packed cell volume, PCV) is the proportion of the total
blood volume occupied by blood cells. The normal haematocrit range for adult males is 4050%. The graph below shows the haematocrit results for three patients A, B and C.
Soal 32) Hematokrit (atau packed cell volume, PCV) adalah proporsi dari volume total
darah yang merupakan (ditempati) sel-sel darah. Kisaran hematokrit normal bagi dewasa
pria adalah 40-50%. Grafik di bawah ini menunjukkan hasil hematokrit untuk tiga pasien A,
B dan C.
60
50
Normal Adult Range

(kisaran normal
dewasa)
40
PCV (%) 30
20
10
0
Patient
Which patient could a doctor correctly diagnose as suffering from the following conditions?
(use D to indicate none) (1 point)
Pasien yang manakah yang akan dapat diagnosa oleh dokter sebagai penderita kondisikondisi berikut ini? (gunakan huruf D untuk mengatakan tidak ada)
Answer
[A/B/C/D]
1. Dehydration (dehidrasi)
2. Anaemia (anemia)
3. Decreased albumin levels
(penurunan tingkat albumin)
4. No apparent health problems
(tidak tampak adanya masalah
kesehatan)
Question 33). The amount of oxygen carried in the blood is dependent on the amount of
respiratory pigment (such as haemoglobin) and the partial pressure of oxygen. For a fixed
concentration of haemoglobin, the greater the partial pressure of oxygen the greater the
percent saturation of haemoglobin.
Soal 33) Jumlah oksigen yang diangkut dalam darah bergantung kepada jumlah pigmen
respiratori (seperti hemoglobin) dan tekanan parsial oksigen. Untuk hemoglobin dengan
konsentrasi tertentu, semakin besarnya tekanan parsial oksigen, akan semakin besar persen
kejenuhan hemoglobin.
Which of the following combinations represents the oxygen equilibrium curves shown above
for conditions A, B and C, in order? [*Exercise blood is blood collected after a period of
extreme exercise) (1 point)
A.
normal blood, foetal blood,
exercise blood*
B.
foetal blood,
exercise blood*, normal blood
C.
foetal blood,
normal blood,
exercise blood*
D.
exercise blood*, foetal blood,
normal blood
E.
exercise blood*, normal blood,
foetal blood
Manakah dari kombinasi berikut ini yang menunjukkan kurva keseimbangan oksigen
sebagaimana ditunjukkan dalam gambar di atas untuk kondisi A, B dan C, secara berurutan?
[*Darah olah raga adalah darah yang diambil setelah pasien melakukan olah raga berat
selama beberapa waktu] (nilai: 1)
A.
B.
C.
D.
E.
darah normal, darah fetus,

darah olah raga*
darah fetus,
darah olah raga*, darah normal
darah fetus,
darah normal,
darah olah raga*
darah olah raga*, darah fetus,
darah normal
darah olah raga*, darah normal,
darah fetus
Question 34). A major role for blood clotting is to help repair damaged blood vessels and
tissue wounds. Which factors are important in this process? (1 point)
A.
erythrocytes, thrombin, fibrin, gamma globulin
B.
monocytes, gamma globulin, thrombin, erythrocytes
C.
lymphocytes, erythrocytes, fibrin, platelets
D.
platelets, thrombin, erythrocytes, fibrin
E.
fibrin, thrombin, platelets, gamma globulin
Soal 34). Peran penting dari penggumpalan darah adalah dalam membantu memperbaiki
pembuluh darah yang rusak dan jaringan yang luka. Faktor-faktor manakah yang penting
dalam proses ini? (nilai: 1)
A.
eritrosit, trombin, fibrin, gamma globulin
B.
monosits, gamma globulin, trombin, eritrosit
C.
limfosit, eritrosit, fibrin, platelet
D.
platelet, trombin, eritrosit, fibrin
E.
fibrin, trombin, platelet, gamma globulin
Question 35). Various abnormal conditions may arise in the cardiovascular system, including:
A) Cholesterol plaque deposits in arteries
B) Overproduction of red blood cells in the bone marrow
C) Single nucleotide mutation in the coding region of haemoglobin gene
D) High blood pressure
E) Uncontrolled proliferation of progenitor blood cells
F) Reduction in haemoglobin synthesis
Which of these abnormalities cause the following blood disorders? (1 point)
Soal 35). Berbagai kondisi abnormal dapat terjadi pada sistem kardiovaskular, termasuk:
A) Penumpukan plak kolesterol pada arteri
B) Produksi sel darah merah yang berlebihan di sumsum tulang
C) Mutasi nukleotida tunggal pada daerah pengkode gen hemoglobin
D) Tekanan darah tinggi
E) Perbanyakan yang tidak terkendali dari pembentuk sel darah
F) Penurunan sinteis hemoglobin
Manakah dari kondisi abnormal di atas yang menyebabkan kelainan-kelainan darah di

bawah ini? (nilai: 1)
Answer [A/B/C/D/E/F]
1. Sickle cell anaemia
(anemia sickle cell)
2. Hypertension
(hipertensi)
3. Atherosclerosis
(arterosklerosis)
4. Beta-thalassemia
(beta-talasemia)
5. Leukaemia
(leukemia)
6. Polycythemia
(polisitemia)
Questions 36-38. Reproduction has many features that vary within the plant kingdom.
Soal 36-38. Reproduksi di dalam kingdom tumbuhan melibatkan berbagai ciri yang
bervariasi.
Question 36). Which of the following statements concerning reproduction is true?
(1 point)
A. Haploid organisms (i.e. organisms whose cells have only one of each chromosome) do
not exist; the only cells that are haploid are gametes (ova and sperm)
B. It is theoretically and practically impossible for an organism to reproduce without
meiosis
C. Sexual reproduction always involves the production of sperm and ova by separate
male and female individuals
D. All cells of all eukaryotic organisms (even fungi) contain a single nucleus (either
haploid or diploid)
E. Sexual reproduction without meiosis is not possible
Soal 36). Manakah di antara pernyataan tentang reproduksi di bawah ini yang benar?
(nilai: 1)
A. Organisme haploid ( organisme yang sel-nya hanya mengandung salah satu dari
setiap pasang kromosom) tidak terdapat pada tumbuhan; sel yang haploid
hanyalah sel gamet (sel telur dan sperma)
B. Secara teoritis dan praktek, suatu organisme tidak mungkin bereproduksi tanpa
meiosis
C. Reproduksi seksual selalu melibatkan produksi sperma dan sel telur oelh individu
jantan dan betina yang terpisah.
D. Semua sel dari semua organisme eukariotik (termasuk fungi) mengandung satu
inti tunggal (yang dapat bersifat haploid atau diploid)
E. Reproduksi seksual tanpa meiosis tidak mungkin terjadi
Question 37). Which of the following is a principal difference between gymnosperms and
angiosperms? (1 point)
A. Gymnosperms produce flagellated sperm that swim in water whereas angiosperms
produce sperm enclosed in pollen
B. Gymnosperms lack seeds whereas angiosperms have seeds
C. In gymnosperms, the ovule develops into a seed whereas in angiosperms the ovary
develops into a seed
D. Gymnosperms lack ovaries that develop into fruits whereas angiosperms have ovaries
that develop into fruits
E. Gymnosperms produce scaly dry fruit whereas angiosperms produce soft juicy fruit
Soal 37). Manakah di bawah ini yang merupakan perbedaan penting antara Gymnospermae
dan Angiospermae? (nilai: 1)
A. Gymnospermae membentuk sperma berflagela yang berenang di air, sedangkan
Angiospermae membentuk sperma yang tertutup di dalam polen (serbuk sar)
B. Gymnospermae tidak memiliki biji, sedangkan Angiospermae memiliki biji
C. Pada Gymnospermae, the ovul (bakal biji) berkembang menjadi biji, sedangkan pada
Angiospermae ovarium (bakal buah) berkembang menjadi biji
D. Gymnospermae tidak memiliki ovarium yang berkembang menjadi buah, sedangkan
Angiospermae memiliki ovarium yang berkembang menjadi buah
E. Gymnospermae membentuk buah yang kering bersisik, sedangkan Angiospermae
membentuk buah yang lunak dan berdaging
Question 38). Plant reproduction was studied in Haplopappus gracilis which is diploid and
has only two pairs of chromosomes, one long pair and one short pair (2n = 4). The diagrams
below represent anaphases of individual cells in meiosis or mitosis in a plant that is
genetically a double heterozygote (A,a; B,b) for alleles of two genes, one gene on the long
chromosome and the other on the short chromosome. Single lines represent chromatids, and
the points of the V's represent centromeres.
Soal 38). Reproduksi tumbuhan dipelajari pada spesies diploid Haplopappus gracilis yang
hanya memiliki dua pasang kromosom, satu pasang yang panjang dan satu pasang pendek
(2n = 4). Gambar di bawah ini menunjukkan anafase dari masing-masing sel di saat meiosis
atau mitosis pada tumbuhan yang secara genetik bersifat heterozigot ganda (A,a; B,b) untuk
alel dari dua gen, satu gen pada kromosom panjang dan gen lainnya pada kromosom pendek.
Garis-garis tunggal menggambarkan kromatid, dan titik pada pangkal bentuk huruf V
menggambarkan sentromer.
In each case, indicate if the diagram represents a cell in:

meiosis I (= A)
meiosis II (= B)
mitosis (= C)
(3 points)
or an impossible situation (= D)
Untuk masing-masing kasus, nyatakan apakah gambar menunjukkan sel dalam fase:
meiosis I (= A)
meiosis II (= B)
mitosis (= C)
atau situasi tak mungkin (=
D)
(nilai: 3)
1
10
11
12
Questions 39-42). A dichotomous key was constructed for ten groups of animals based on
seven characters.
Soal 39 42) Kunci dikotomi dibuat untuk 10 kelomph hewan berdasarkan 7 karakter
bilateral symmetry
endoskeleton
radial symmetry
skeleton
struktur
structure
A
B
no symmetry
exoskeleton
bilateral
symmetry
aquatic
also terrestrial
invertebrate
segmented
anus
not segmented
no skeleton
structure
D
E
F
G
aquatic
mouth
no anus
also terrestrial
no mouth
Question 39). Which groups (A-J) are represented by numbers 1 to 10? (2 points)
Soal 39) Kelompok/Grup manakah (A J) yang sesuai dengan hewan di bawah ini (1-10)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10.
Group
Annelida (annelids)
Arthropoda (crustaceans)
Cnidaria (jelly fish)
Echinodermata (starfish)
Mollusca (bivalves)
Mollusca (gastropods)
Mollusca (cephalopods)
Nematoda (roundworms)
Platyhelminthes (flatworms)
Porifera (sponges)
Letter
Question 40). Animal body plans vary in the organization of their tissue layers and body cavities. They
may be diploblastic (D) or triploblastic (T). They may be acoelomate (A), pseudocoelomate (P) or
coelomate (C). Indicate the character states for the following animals: (1 point)
Soal 40). Bentuk tubuh hewan bervariasi dalam organisasi jaringan dan rongga tubuhnya. Mungkin
diploblastik (D) atau triploblastik (T). Mungkin Aselomata (A), pseudoselomata (P) atau selomata
(C). Tunjukkan ciri dari hewan-hewan (dengan huruf) di bawah ini: (1poin)
1.
2.
3.
tissue layers
body cavities
Pelapisan jaringan
Rongga tubuh
[D/T]
[A/P/C]
Platyhelminthes (flatworms)
Annelida (segmented worms)
Nematoda (roundworms)
Question 41). Differences in embryological development allow the differentiation of animals into
protostomes and deuterostomes based on cleavage patterns (radial = R; spiral = S), cell fate
(indeterminate = I, determinate = D) and the development of the mouth of the embryo (arising from
blastopore = B, arising at opposite end to blastopore = O). Which are the correct character states for
deuterostomes? (1 point)
Soal 41). Perkembangan embrio pada hewan dibedakan ke dalam protostoma dan deuterostoma
berdasarkan cara pembelahannya (radial = R; spiral = S), kematian sel (tidak tertentu = I, tertentu
= D) dan perkembangan mulut pada embrio (dimulai dari blastopore = B, dimulai dari ujung yang
berlawanan dari blastopore = O). Pernyataan mana yang benar yang merupakan sifat
deuterostoma? (1 poin)
A. S, D, O
B. S, D, B
C. S, I, O
D. S, I, B
E. R, D, O
F. R, D, B
G. R, I, O
H. R, I, B
Question 42). Insects may have simple or complex development cycles.
A. They may hatch from eggs looking like small adults.
B. They may undergo gradual changes (incomplete metamorphosis)
C. They may undergo profound changes (complete metamorphosis).
Which developmental cycles do the following insects undergo ? (1 point)
Soal 42). Serangga dapat memiliki siklus hidup yang sederhana atau kompleks.
A. Menetas dari telur sudah menyerupai hewan dewasa.
B. Perubahannya secara gradual/perlahan (metamorfose tidak sempurna).
C. Perubahannya sangat nyata ( metamorfosis sempurna).
Bagaimana siklus hidup serangga di bawah ini ?(1poin)
Answer
Jawab
[A/B/C]
1.
2.
3.
4.
Flies (Lalat)
Wingless insects (serangga taidak bersayap)
Fleas (Kutu penghisap darah manusia)
Lice (Kutu rambut)
Questions 43-47. Bacteria are prokaryotic micro-organisms that grow under a variety of
environmental conditions.
Pertanyaan 43-47. Bakteri adalah mikroorganisme prokariotik dan tumbuh dibawah
kondisi lingkungan yang bervariasi.
Question 43). Bacterial growth under laboratory conditions at a particular temperature can be
represented as the log number of viable cells plotted against time of incubation.
Pertanyaan 43). Pertumbuhan bakteri dalam kondisi laboratorium pada temperatur/suhu
khusus ditunjukkan dalam jumlah log dari sel yang hidup setelah inkubasi.
C
Log (number of cells)

Log (jumlah sel)
D
B
A
Time/waktu
Match the four stages labelled A to D on the graph with the following growth phases. Note:
one phase is not shown and should be entered as E. (1 point)
Cocokkan dari empat tahapan yang ditunjukkan dengan huruf A-D pada grafik dengan fase
pertumbuhannya. Catatan: satu fase tidak digambarkan dan seharusnya E
Growth Phase
Fase pertumbuhan
1.
log growth phase (fase log)
2.
death phase (fase kematian)
3.
transition phase (fase transisi)
4.
stationary phase (fase stasioner/ stabilisasi)
5.
lag phase (fase lag)
Answer
Jawab
[A/B/C/D/E]
Question 44). Most known bacteria grow in the temperature range of 30 - 40C, but thermophiles are
able to survive at temperatures of up to 80C. Indicate which of the following are reasons for the
survival of thermophiles by answering Yes or No. (1 point)
Pertanyaan 44). Pada umumnya bakteri tumbuh pada kisaran suhu antara 30-40 oC. Tetapi bakteri
termofil dapat hidup pada temperatur di atas 80 oC. Tunjukkan yang mana menurut alasannya bakteri
termofil hidup dengan menjawab yes/No. (1poin).
Answer
[Yes/No]
1.
2.
3.
4.
large size (Berukuran besar)

small size (berukuran kecil)
cell membrane composition (Komposisi membran sel)
accelerated cell repair mechanisms
5.
(mekanisme perbaikan sel cepat)

protein thermostability (proteinnya termostabil/tahan panas)
Question 45). Most bacteria (mesophiles) do not tolerate extreme conditions, whereas
extremophiles can survive in environments of high salt, high pressure or extreme temperature
(as shown in the following three graphs).
Pertanyaan 45).
Kebanyakan bakteri (mesofil) tidak toleran terhadap kondisi ekstrem,
Sedangkan bakteri ekstremofil dapat hidup di lingkungan yang tinggi kadar garamnya,
tekanan tinggi atau temperatur ekstrem (ditunjukkan dalam gambar dengan tiga grafik).
1.
C
D
E
Growth Rate
(Laju pertumbuhan)
3
Salt concentration (Konsentrasi garam) (M)
Growth Rate
2.
C
Temperature (C)
40
80
Growth Rate
(Laju pertumbuhan)
Hydrostatic Pressure (log atm)

Tekanan hidrostatik (log atm)
Match the growth characteristics labelled A to F with the following types of bacteria. (1
point).
Tekanan hidro
Cocokkan ciri pertumbuhan yang ditandai dengan huruf A-F dengan tipe/jenis bakteri
(1poin).
Type of bacterium (Tipe bakteri)
Answer
[A/B/C/D/E/F]
1. Barophile (Barofil)
2. Mesophile only (Hanya Mesofil)
3. Thermophile only (hanya Termofil)
4. Halophile only (hanyaHalofil)
5. Psychrophile (Psikrofil)
6. Thermophile, halophile
Question 46). A Lineweaver-Burk (double reciprocal) plot is shown below depicting the
activity of a bacterial enzyme alone and in the presence of two different substances, A and B.
The y-intercept of each line represents 1/VMAX for the enzyme under the different conditions.
Pertanyaan 46).
Plot Lineweaver-Burk (dobel resiprok) ditunjukkan gambar di bawah
menunjukkan aktivitas enzim bakteri sendirian dan adanya dua (2) senyawa yang berbeda, A
dan B. Perpotongan dengan sumbu y dari setiap garis menunjukkan 1/VMAX dari enzim
dengan kondisi yang berbeda.
Enzyme plus
substance A
Enzyme plus
substance B
1/V
Enzyme
without
substance A or
B
Which of the following statements about this enzyme is correct with regard to the
1/[S]
Lineweaver-Burk plot shown above? (1 point)
A. Substance A is a non-competitive inhibitor while substance B is a competitive
inhibitor
B. Substance A is a competitive inhibitor while substance B is a non-competitive
inhibitor
C. Substance A is a stimulatory cofactor while substance B is a competitive inhibitor
D. Substance B is a stimulatory cofactor while substance A is a competitive inhibitor
E. Both substance A and substance B are stimulatory cofactors
Pernyataan yang mana yang benar sesuai dengan grafik plot garisWeaver-Burk di atas? (1
poin)
A. Senyawa A adalah inhibitor non-competitive sedangkan senyawa B adalah inhibitor
kompetitif
B. Senyawa A adalah inhibitor kompetitif sedangkan senyawa B adalah inhibitor nonkompetitif
C. Senyawa A adalah kofaktor stimulus sedangkan senyawa B adalah inhibitor
kompetitif
D. Senyawa B adalah kofaktor stimulus sedangkan senyawa A adalah inhibitor
kompetitif
E. Kedua senyawa A dan B adalah kofaktor stimulus
Question 47). One way bacterial proteins can maintain stability under extreme conditions is
through disulfide bond bridges between cysteine amino acids. The results below are from an
analysis of a bacterial protein using the reducing agent -mercaptoethanol (BME), which
reduces disulfide bonds. The polypeptide products were separated on the basis of molecular
mass by SDS-polyacrylamide gel electrophoresis. Markers = proteins of known molecular
mass (in kDa).
Pertanyaan 47). Salah satu cara protein bakteri dapat menjaga stabilitas di bawah kondisi
ekstrem adalah adanya jembatan ikatan disulfida dengan sistein asam amino. Hasil di
bawah merupakan bentuk analisis protein bakteri menggunakan senyawa pereduksi mercaptoethanol (BME), yang mereduksi jembatan disulfida.. Hasil polipeptida dipisahkan
dengan dasar berat molekulnya dengan gel elektroforesis SDS-poliakrilamida. . Marker =
proteins yang telah diketahui berat molekulnya (dalam kDa).
BME
+BME
Markers
130 kDa
94
67
43
30
20
Based on these results, which of the following diagrams best represents the polypeptide
structure of the native bacterial protein? (Note: represents a disulfide bond) (1 point)
Dari hasil tersebut, diagram yang mana yang terbaik menunjukkan struktur polipeptida dari
protein asli bakteri? (Catatan: __ menunjukkan ikatan disulfida) (1poin)
A.
3.
B
B.
C.
D.
E.
Questions 48-52. Lipids are vital to cell structure and metabolism; yet fats have a
notorious reputation as being bad for your health.
Pertanyaan 48-52. Lipid atau lemak adalah senyawa yang penting/vital dalam struktur
sel dan metabolisme; Lemak terkenal berreputasinya jelek pada kesehatan.
Questions 48). Which one of the following possible causes of the development of obesity is
INCORRECT? (1 point)
Pertanyaan 48). Berikut di bawah ini merupakan penyebab kegemukan/obesitas, KECUALI
A. Sedentary lifestyle (Kebiasaan hidup yang selalu duduk)
B. Abnormal hypothalamus function (Abnormalitas fungsi hipotalamus)
C. Environmental factors (Faktor lingkungan)
D. Increased thyroid hormone levels (Kenaikan tingkat hormon tiroid)
E. High caloric intake (Tingginya kalori yang masuk)
Question 49). Which statement regarding the hormonal control of fat deposition in adipose
tissue is correct? (1 point)
A. Insulin promotes the formation of triacylglycerol in adipose tissue
B. Insulin promotes the formation of cholesterol in adipose tissue
C. Adrenaline (epinephrine) promotes the formation of triacylglycerol in adipose tissue
D. Adrenaline (epinephrine) promotes the formation of cholesterol in adipose tissue
E. Glucagon promotes the formation of triacylglycerol in adipose tissue
F. Glucagon promotes the formation of cholesterol in adipose tissue
Pertanyaan 49). Pernyataan yang mana yang benar yang menyatakan bahwa pengaturan
hormonal dari penimbunan lemak ke dalam sel-sel lemak/adiposum ?
A. Insulin meningkatkan pembentukan triacylglyserol di dalam sel adiposum
B. Insulin meningkatkan pembentukan kolesterol di dalam jaringan lemak
C. Adrenaline (epinephrine) meningkatkan pembentukan triacylglycerol di dalam
jaringan lemak
D. Adrenaline (epinephrine) meningkatkan pembentukan kolesterol di dalam jaringan
lemak
E. Glucagon meningkatkan pembentukan triacylglycerol di dalam jaringan lemak
F. Glucagon meningkatkan pembentukan kolesterol di dalam jaringan lemak
Question 50). Mitochondria are the primary site in cells for the metabolism of long-chain fatty
acids, and use a process called -oxidation. One cycle of -oxidation of a fatty acid, which
has been prior activated to a coenzyme A (CoA) ester, is shown below:
Pertanyaan 50). Mitokondria merupakan tempat pertama dalam sel untuk metabolisme dari
asam lemak berantai panjang, dan prosesnya disebut -oksidasi asamlemak, yang mana lebih
dahulu diaktivasi menjadi ester coenzime A (CoA), ditunjukkan dengan gambar di bawah ini:
Based on this diagram, how many cycles of the pathway would be needed for complete
-oxidation of stearic acid (C18:0)? (1 point)
Berdasarkan diagram di atas, berapa banyak siklus dari alur yang dibutuhkan agar lengkap
-oksidasi dari asam stearik? (1 poin)

A.
B.
C.
D.
E.
16
F.
18
Question 51). The melting temperature of a fat-containing substance is dependent on the

degree of unsaturation of the constituent fatty acid chains unsaturated fatty acids reduce the
regular packing together of fatty acids. Examples of two common 18-carbon fatty acids,
stearic and oleic, with different degree of unsaturation, are shown below in diagrammatic
form:
Pertanyaan 51). Temperatur kelarutan lemak yang terkandung dalam senyawa tergantung
pada derajat kejenuhan dari anggota rantai asam lemak- asam lemak tidak jenuh berkurang
secara umum kemampatannya . Sebagai contoh asam lemak yang umum dengan 18 atom
karbon , stearik dan oleik, dengan derajat yang berbeda, di perlihatkan di bawah bentuk
diagramatiknya:
JENUH
TIDAK JENUH
Which one of the following substances would you expect to have the highest ratio of
unsaturated/saturated fatty acids? (1 point)
Senyawa yang mana yang memiliki perbandingan tertinggi asam lemak jenuh/tidak jenuh? (1
poin)
A.
butter ( mentega)
B.
vegetable oil (minyak tumbuhan)
C.
margarine (margarin)
D.
peanut paste (selei kacang/pindekas)
E.
cake of soap (sabun batangan)
Question 52). In humans, many lipids, including cholesterol, are carried in the blood in large
spherical-shaped lipid-protein complexes called lipoproteins. Their structure reflects the
hydrophilic, hydrophobic or other functional properties of the constituent molecules. Given
the major components of lipoproteins below, predict whether they would be in the core (C) or
surface (S) layer of lipoproteins. (1 point)
Soal 51) Pada manusia, banyak lipid (lemak), termasuk kolestreol, banyak berada dan
terkandung di dalam darah dalam bentuk kompleks protein-lipid berbentuk globuler yang
disebut lipoprotein. Strukturnya merefleksikan/mencerminkan hidrofilik, hidrofobik atau sifat
yang memiliki fungsi lainnya dari molekul-molekul yang dikandungnya. Dari komponenkomponen lipoprotein dibawah ini, prediksikan apakah mereka berada pada bagian inti (C=
core) atau lapisan permukaan (S=Surface) dari lipoprotein. (Nilai 1)
Answer
C or S
1. Proteins involved in tissue receptor binding
2. Cholesterol
3. Cholesterol ester (cholesterol esterified to a fatty acid)
4. Phospholipid
5.
Triacylglycerol
Questions 53-57. Photosynthesis occurs in plants when their chloroplasts capture light
energy and convert it to chemical energy stored in sugar and other organic molecules.
Soal 53 57. Fotosintesis terjadi pada tanaman saat kloroplas menangkap energi cahaya dan
megubahnya menjadi energi kimia dalam bentuk gula dan molekul-molekul organik.
Question 53). From several parts of pea plants that had been either kept in light for 12 hours
or in the dark for 12 hours, mRNA was extracted and used in Northern blots with five
different gene probes. The results are shown below.
Soal 53) Dari beberepa bagian tanaman kacang kapri yang telah di dedahkan pada cahaya
selama 12 jam atau di tempatkan di dalam gelap selama 12 jam, mRNA nya di ekstraksi dan
di analisis dengan Northern Blot dengan 5 probe gen (gen pelacak) yang berbeda. Hasil
analisis disajikan pada tabel berikut.
Leaf
Probe
1
2
3
4
5
Stem
Root
light
dark
light
Dark
light
dark
++++
+++
+++
++++
+++
+
+++
+
+
+++
++
+++
+
++
+
+
++
+
+
+
+
+
Tendril
light
dark
++
+++
++
+++
+++
+++
+++
+++
+
+++
Which result best indicates that the Rubisco small subunit gene was used as a probe? (1 point)
Hasil terbaik yang menunjukkan bahwa gen Rubisco dengan subunit terkecil digunakan
sebagai probe (penanda) adalah : (Nilai 1)
A.
1.
B.
2.
C.
3.
D.
4.
E.
5.
Question 54). The main types of plants are C3 plants, C4 plants and CAM plants (CAM stands
for Crassulacean Acid Metabolism). Match the ten items listed in the left-hand column with
the ten corresponding items in the right-hand column. (2 points)
Soal 54) Tipe utama tanaman adalah tanaman C3, C4 dan CAM (Crassualacean Acid
Metabolism = Metabolisme Asam Crassualacean). Cocokkan 10 daftar di sebelah kiri
dengan 10 daftar di kolom sebelahnya. (Nilai 2)
1. CAM plants at night
tanaman CAM saat malam hari
A. amylose and amylopectin
2. CAM plants during dry hot

days
tanaman CAM selama hari-hari
panas dan kering
3. plastoquinone
B. unbranched glucose polymer

Polimer glukosa tanpa cabang
C. CO2 fixation followed by malate accumulation
in large vacuoles
fiksasi CO2 diikuti oleh akumulasi senyawa malat dalam
vakuola
D. components of thylakoid membranes polar
4. CO2 compensation point

Titik kompensasi CO2
Lipids
Komponen dari lipida polar membran-membran tilakoid
E. UV filters and animal attractants
F. CO2 evolved when two glycines are converted
5. cellulose
6. linoleic acid and galactose
to one serine
perubahan CO2 saat 2 glisin diubah menjadi 1 serin
G. stored in organelle with a surrounding
7. photorespiration
membrane of a monolayer of polar lipids

penyimpanan dalam organel pada sekitar membran dari
8. flavonoids
1 lapis lipida polar

H. electron transporting molecule
9. oils
Molekul pen transport elektron

I. photosynthesis proceeds despite closed stomates
10. starch
Fotosintesis berlangsung walau stomata tertutup

J. respiration + photorespiration = photosynthesis
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Question 55). Plants, directly or indirectly, supply all of humanitys food. Match the crops
listed in the left-hand column with the name of the plant organ forming most or all of the
material actually consumed (listed in the right-hand column): (1 point)
Soal 55) Tanaman, langsung maupun tidak, memasok semua makanan manusia. Cocokkan
daftar pada kolom sebelah kiri dengan nama dari organ pembentuk materi yang dikonsumsi
manusia. (Nilai 1)
DELETED !!
1. broccoli (bunga kol)

2. ginger (Jahe)
3. Brussels sprout (kuncup tunas
brussel)
4. pumpkin (labu kuning)
5. celery (daun seledri)
6. carrot (akar wortel)
7. potato
8. strawberry
9. onion (Bawang)
10. kohl rabi (Kol Tailand)
1.
2.
3.
4.
A. axillary bud (tunas samping/auksiler)

B. stem
C. modified stem (Tuber) (Umbi batang)
D. receptacle (reseptakel)
E. leaves
F. modified stem (rhizome) (Rizom)
G. fruit
H. inflorescence (bunga muda)
I. petioles (tangkai daun)
J. root
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Question 56). The accumulation of salt in soil is a major limitation to agriculture. What is the
primary cause of the inability of non-halophyte (i.e. salt-sensitive) plants to grow in soils of
high salt concentration? (1 point)
A. Salt crystals form in the stomata and stop gas exchange
B. Large quantities of Na+ and Cl- enter the plant cells and poison them
C. Salt accumulates in root cells and osmosis follows, causing the cells to burst
D. The oxygen content of the soil is too low
E. The water potential of the soil is too low
Soal 56) Akumulasi garam-garam di dalam tanah merupakan faktor pembatas dalam
pertanian. Apakah penyebab utama ketidakmampuan dari tanaman non-halofit (mis. sensitif
terhadap garam) untuk di tumbuhkan pada tanah-tanah dengan konsentrasi garam yang
tinggi ? (Nilai 1)
A. Terbentuknya kristal-kristal garam pada stomata dan menghentikan pertukaran gas
B. Na+ and Cl- dalam jumlah besar masuk ke sel-sel tanaman dan meracuni tanaman
C. Akumulasi garam-garam dalan sel-sel akar di ikuti terjadinya osmosis, menyebabkan
sel-sel tsb mengeras
D. Kandungan oksigen dalam tanah menjadi sangat rendah
E. Potensial air dalam tanah menjadi sangat rendah
Question 57). Plants obtain from the soil various mineral nutrients with important
physiological roles. Match each of the phrases in the right-hand column with one of the
nutrients listed in the left-hand column. (2 points).
Soal 57) Tanaman mendapatkan berbagai nutrisi-nutrisi mineral dengan cara pengaturan
fisiologis yang penting. Cocokkan setiap kalimat pada klom sebelah kanan dengan satu (1)
nutrisi pada daftar di sebelah kirinya. (Nilai 2)
1. calcium
A. cation important in the development of stomatal guard cell turgor
(Kalsium)
2. nitrogen (N)
Kation pentingdalam perkembangan sel penjaga turgor stomata

B. the form of nitrogen usually available for uptake by plants in natural
ecosystems
Nitrogen biasanya tersedia untuk di alirkan ke bagian atastanaman pada
3. nitrate
ekosistem
C. required for the biosynthesis of the side chains of the amino acids
(Nitrat)
cysteine and methionine

Diperlukan untuk biosintesis dari rantai samping asam amino sistein dan
4. iodine
metionin
D. component of all amino acids, nucleotides and chlorophylls
(Iodium)
5. phosphate
Komponen dari semua asam amino, nukleotida dan kloroplast

E. the "central" atom in a chlorophyll molecule
(Fosfat)
6. magnesium
Atom sentral dari molekul klorofil

F. allows for cell wall cross-linking through pectates
(Mg)
Memungkinkan dinding sel berhubungan dengan melalui pektat (senyawa
7. potassium
pektin)
G. important component of DNA and RNA, but not of purine or pyrimidine
(Kalium /K)
bases
Komponen penting dari DNA & RNA, tetapi bukan basa-basa dari purin
8. sulfate
atau primidin
H. most common metal ion in electron-transporting proteins
(SO4)
9. manganese
Ion logam yang sangat umum dalam protein-protein pen-transport elektron

I. a principal function is in photosynthetic water-splitting
(Mn)
10. iron
Berfungsi sangat penting (prinsip) dalam membagi air fotosintesis

J. it is not essential for plant growth
( Besi/Fe)
Komponen yang didak penting untuk pertumbuhan tanaman
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Questions 58-62. Eukaryotic cells contain many different organelles performing a variety of
functions. The following diagram shows several organelles within a typical animal cell.
Soal 58-62. Sel-sel Eukoriot mengandung banyak organel-organel berbeda dengan fungsi
yang bervariasi
Question 58). Identify organelles 1-4 using names selected from the following list. (1 point)
Soal 58) Tentukan organel-organel no 1 4 dengan menggunakan nama-nama dari daftar di
bawah ini (Nilai 1)
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
nucleus
Golgi apparatus
plasma membrane
mitochondrion
vesicle
endoplasmic reticulum
centrosome
1.
2.
Nukleus
Aparatur Golgi
Membran Plasma
Mitokondria
Vesikula
Retikulum Endoplasma
Sentrosom
3.
4.
Question 59). Which diagram shows the correct organelle interactions for phagocytosis ? (1
point)
Soal 59) Diagram yang benar (A F) yang mengambarkan interaksi organel untuk proses
foagositosis adalah ? (Nilai 1)
F
Question 60). In multicelullar eukaryotes, adjacent cells are connected to each other to form
tissues and organs. Which of the following is NOT an example of an intercellular connection?
(1 point)
Soal 60) Pada hewan-hewan Metazoa, sel-sel berdekatan berhubungan satu dengan lainnya
membentuk jaringan-jaringan dan organ-organ. Dari contoh dibawah ini, manakah yang
TIDAK menunjukkan contoh hubungan interseluler ? (Nilai 1)
A. tight junction
Sambungan ketat
B. plaque junction
Sambungan plak
C. Plasmodesma
Plasmodesmata
D. desmosome
Sambungan interseluler
E. gap junction
Sambungan berumpang
Question 61). Organelles can be divided into functional groups. Which of the following
functional groupings is correct? (1 point)
A. nucleus, microfilaments and plasma membrane regulate cell architecture and movement
B. endoplasmic reticulum, Golgi apparatus and mitochondria maintain membrane
functionality and secretion
C. nucleus, ribosomes and smooth endoplasmic reticulum process genetic information
D. endoplasmic reticulum, transport vesicles and centrioles maintain membrane functionality
and secretion
E. microtubules, microfilaments and intermediate filaments regulate cell architecture and
movement
Soal 61) Organel-organeldapat dibagi menjadi kelompok-kelompok fungsional. Kelompok

fungasional yang BENAR adalah ? (Nilai 1)
A. Nukleus, mikrofilamen-mikrofilamen dan membran plasma mengatur arsitektur sel dan
pergerakan
B. Retikulum endoplasma, aparatus goldi dan mitokondria mempertahankan fungsi membran
dan sekresi
C. Nukleus, ribosom dan retikulum endoplasma halus mempertahankan proses informasi
genetis
D. Retikulum endoplasma, vesikula transport dan sentriol mempertahankan fungsi membran
dan sekresi
E. Mikrotubulus, mikrofilamen dan filamen-filamen intermediat mengatur arsitktur sel dan
pergerakan
Question 62). Match the following diagrams to the chemicals listed. (1 point)
Soal 62) Cocokkan diagram dibawah ini dengan daftar senyawa kimia dapa tabel
dibawahnya
(Nilai 1)
Answer
[A/B/C/D/E]
1. Lipid
2. Functional protein
3. Nucleotide
4. Polysaccharide
5. Monosaccharide
Questions 63-67). The diagram below shows a section through a mammalian ovary.
Diagram berikut menampilkan sayatan ovarium mamalia
Question 63). What is the correct sequence in which the labelled structures develop? (1 point)
Soal 63 . Manakah urutan yang benar dari perkembangan struktur yang diberi tanda ?
(nilai 1)
A.
A-B-D-C-E
B.
D-B-E-A-C
C.
B-D-C-E-A
D.
C-E-B-D-A
E.
E-B-D-C-A
Question 64). Hormonal changes during normal pregnancy are correctly described by which
of the following statements? (1 point)
Soal 64 . Manakah pernyataan yang benar dibawah ini mengenai perubahan hormon
selama kehamilan normal ?
DELETED
A.
Estriol (estrogen and progesterone metabolite) excretion is greatest just before
parturition
B.
Human chorionic gonadotropin secretion is greatest in the last 3 months
C.
Human chorionic somatomammotropin secretion is greatest in the first 3
months
D.
Oxytocin secretion is greatest in the middle 3 months
E.
Pregnanediol excretion is greatest in the first 3 months
A.
F.
G.
H.
I.
Ekskresi estrogen dan progresteron paling tinggi tepat sebelum kelahiran

Sekresi Human chorionic gonadotropin paling tinggi dalam 3 bulan terakhir
Sekresi Human chorionic somatomammotropin paling tinggi dalam 3 bulan
pertama
Sekresi Oxytocin paling tinggi dalam 3 bulan pertengahan kehamilan
Ekskresi Pregnanediol paling tinggi dalam 3 bulan pertama
Question 65). Which of the listed functions do these hormones play in breast development
and lactation? (1 point)
Soal 65). Hormon-hormon ini berperan dalam perkembangan buah dada dan laktasi
dalam fungsi yang mana (pada daftar di bawah ini)? (nilai 1)
Hormone
1) Progesterone
Function (Fungsi)
A. Plays a background role in breast development
2) Estradiol
Peran latar belakang dalam perkembangan buah dada

B. Stimulates development of alveolar components
3) Prolactin
Merangsang perkembangan komponen alveolar

C. Stimulates growth of ductal system
4) Oxytocin
Merangsang pertumbuhan sistem ductal

D. Stimulates milk let-down
5) Insulin
Merangsang keluarnya susu

E. No rule
Tidak ada aturan
Question 66). Where does fertilization of the oocyte by sperm usually occur? (1 point)
Soal 66 ). Dimana fertilisasi oocyte oleh sperma biasanya berlangsung ? (nilai 1)

A.
B.
C.
D.
E.
Vagina
Cervix
Uterus
Fallopian tubule
Ovary
Question 67). Which of the following act to block polyspermy in humans? (1 point)
A.
Fusion of egg and sperm
B.
Oocyte membrane depolarization
C.
Swelling of fertilized oocyte
D.
Release of cortical granules
E.
All of above
Soal 67). Manakah aktivitas berikut yang memblokir polispermi pada manusia ? (nilai 1)
A.
Penggabungan / Fusi dari telur dan sperma
B.
Depolarisasi membran oosit
C.
Pembengkakan dari oocyte yang difertilisasi
D.
Pengeluaran granule cortical
E.
Semua jawaban benar
Questions 68-72. Antibodies are produced by B-lymphocytes when animals encounter

foreign antigenic material. Different antibody isotypes are formed at different times after
exposure; early transient responses are followed by more persistent responses. Antibodies
formed soon after infection can be denatured in the laboratory by treatment with 2mercapto-ethanol while those occurring later are unaffected. You are provided with six
serum samples collected serially from one individual animal.
Serum 1 - collected before immunization with Brucella abortus
Serum 2 - collected 6 days after immunization with Brucella abortus
Serum 3 - collected 42 days after immunization with Brucella abortus
Serum 4 - Serum sample 2 treated with 2-mercapto-ethanol
Serum 5 - Serum sample 3 treated with 2-mercapto-ethanol
Serum 6 - collected 42 days after subsequent immunization with Brucella melitensis
Soal 68 72. Antibodi diproduksi oleh B-lymphocytes ketika hewan terserang senyawa asing
yang bersifat antigenik. Tipe antibodi yang berbeda dibentuk pada waktu yang berbeda
setelah terdedah; respons awal yang sementara diikuti oleh respons yang lerbih permanen.
Antibodi terbentuk segera setelah infeksi dapat didenaturasi dalam laboratorium melalui
perlakuan dengan 2 mercapto-ethanol, sedangkan yang muncul kemudian tidak terpengaruh.
Disediakan 6 sampel serum yang dikoleksi secara bertahap dari seekor hewan.
Serum 1 dikoleksi sebelum imunisasi dengan Brucella abortus
Serum 2 dikoleksi 6 hari setelah imunisasi dengan Brucella abortus
Serum 3 - dikoleksi 42 hari setelah imunisasi dengan Brucella abortus
Serum 4 Sampel serum 2 diberi perlakuan 2-mercapto-ethanol
Serum 5 - Sampel serum 3 diberi perlakuan 2-mercapto-ethanol
Serum 6 - dikoleksi 42 hari setelah imunisasi lanjut dengan Brucella melitensis
You test the sera against 2 antigens and obtain the following results:
Hasil tes serum dengan 2 antigen adalah sebagai berikut :
Specimen
Brucella abortus antigen
Brucella melitensis antigen
Serum 1
negative (-)
negative (-)
Serum 2
positive (+)
negative (-)
Serum 3
positive (+)
negative (-)
Serum 4
negative (-)
negative (-)
Serum 5
positive (+)
negative (-)
Serum 6
positive (+)
positive (+)
Question 68). Which of the following statements is true? (1 point)
A.
B.
C.
The animal has shown an immune response to neither Brucella abortus nor to
Brucella melitensis
No immune response resulted from the immunization with Brucella melitensis
An immune response to the immunization with Brucella abortus has been
D.
E.
proven
by these tests
The animal has been previously exposed to both Brucella abortus and to
Brucella melitensis
The animal has been previously exposed to either Brucella abortus or to
Brucella melitensis
Soal 68). Pernyataan berikut manakah yang benar ? (nilai 1)

A.
Hewan tidak menunjukkan respons immun, baik terhadap Brucella abortus

maupun Brucella melitensis
B.
Tidak ada resposn immun terhadap Brucella melitensis
C.
Respons immun terhadap immunisasi dengan Brucella abortus terbukti melalui

Tes ini
D.
Hewan tersebut pernah terinfeksi dengan Brucella abortus maupun Brucella

melitensis
E.
Hewan tersebut pernah terinfeksi salah satu dari kedua bakteri tersebut
(Brucella abortus atau Brucella melitensis)
Question 69. Which of the following statements is true? (1 point)

A.
Serum 4 and serum 6 can be used to differentiate cultures of Brucella
abortus from those of Brucella melitensis
B.
Brucella abortus and Brucella melitensis have been proven to be the same
organism by these tests
C.
The sera tested have no specificity for either Brucella abortus or for Brucella
melitensis
D.
IgG antibodies to both Brucella abortus and to Brucella melitensis are likely
to be present in Serum 6
E.
No conclusions regarding the specificity of any antibodies can be made from the
data
Soal 69). Manakah pernyataan berikut yang benar ? (nilai 1 )

A.
Serum 4 dan serum 6 dapat digunakan untuk membedakan kultur Brucella

abortus dari kultur Brucella melitensis
B.
Berdasarkan test ini, Brucella abortus dan Brucella melitensis telah terbukti
merupakan organisme yang sama
C.
Serum-serum yang diuji tidak mempunyai spesifisitas yang baik untuk

Brucella abortus maupun untuk Brucella melitensis
D.
Antibodi IgG terhadap Brucella abortus maupun Brucella melitensis terdapat

di dalam Serum 6
E.
Tidak ada yang dapat disimpulkan mengenai spesifisitas antibodi yang dapat
diambil dari data yang diperoleh
Question 70). Subsequent testing of the sera with cultures of Yersinia enterocolitica showed that
sera 3, 5 and 6 gave positive (+) reactions. Which of the following statements is true? (1 point)
A.
These sera can be used as antisera for identifying Yersinia enterocolitica in

culture
B.
Yersinia enterocolitica and Brucella abortus share antigenic determinants
C.
The sera tested have no specificity for either Brucella abortus, for Brucella
melitensis or for Yersinia enterocolitica
D.
Brucella abortus, Brucella melitensis and Yersinia enterocolitica have been

proven to be the same organism by these tests
E.
Antibodies specific to Yersinia enterocolitica have been shown to react in these

tests
Soal 70). Pengujian serum dengan kultur Yersinia enterocolitica menunjukkan bahwa serum
3, 5 and 6 menghasil reaksi positif (+) . Pernyataan berikut yang manakah yang benar ? (nilai
1)
A.
Serum dapat digunakan sebagai antiserum untuk mengidentifikasi Yersinia

enterocolitica dalam kultur
B.
Yersinia enterocolitica dan Brucella abortus mempunyai beberapa epitop yang

sama
C.
Serum-serum yang diuji tidak mempunyai spesifisitas terhadap Brucella

abortus, Brucella melitensis ataupun terhadap Yersinia enterocolitica
D.
Brucella abortus, Brucella melitensis dan Yersinia enterocolitica terbukti

merupakan organisme yang sama melalui tes ini
E.
Antibodi specifik untuk Yersinia enterocolitica ditunjukkan bereaksi dalam

Tes ini
Question 71). Which of the following statements is true? (1 point)

A.
IgG antibodies to Brucella abortus have been demonstrated in Serum 2
B.
IgM antibodies to Brucella melitensis have been demonstrated in Serum 6
C.
IgM and IgG antibodies to Brucella abortus have been demonstrated in these
tests
D.
IgM antibodies to both Brucella abortus and to Brucella melitensis have been
demonstrated by these tests
E.
IgM antibodies to both Brucella abortus and to Yersinia enterocolitica have
been demonstrated by these tests
Soal 71). Manakah pernyataan berikut yang benar ? (1 point)
A.
Antibodi IgG terhadap Brucella abortus telah ditunjukkan ada dalam Serum 2
B.
Antibodi IgM terhadap Brucella melitensis telah ditunjukkan ada dalam

Serum 6
C.
Antibodi IgM dan IgG terhadap Brucella abortus telah ditunjukkan ada dalam
tes ini
D.
Antibodi IgM terhadap Brucella abortus dan Brucella melitensis telah

ditunjukkan ada melalui tes ini
E.
Antibodi IgM terhadap Brucella abortus dan Yersinia enterocolitica telah

ditunjukkan ada melalui tes ini
Question 72). From the above reactions, which of the following could be assumed to contain
IgM antibodies specific for Brucella abortus? (1 point)
A.
Serum 2 and Serum 3
B.
Serum 2 and Serum 4
C.
Serum 2 and Serum 5
D.
Serum 2 and Serum 1
E.
None of the above
Soal 72). Dari reaksi-reaksi di atas, serum manakah yang dapat diasumsi mengandung
antibodi IgM spesifik terhadap Brucella abortus? (nilai 1)
A.
Serum 2 dan Serum 3
B.
Serum 2 dan Serum 4
C.
Serum 2 dan Serum 5
D.
Serum 2 dan Serum 1
E.
Ttidak ada jawaban yang benar
Questions 73-77. In the following diagrams, you are given the results of six electrophoretic
gel separations. Bands are shown in numbered lanes in polyacrylamide protein gels, Western
blots, Southern blots and Northern blots and spots are numbered on two-dimensional protein
gels. Use the information to answer the following questions.
SOAL 73-77. Pada diagram berikut, diberikan hasil dari pemisahan 6 gel elektroforesis.
Pita-pita ditunjukkan dalam lajur yang diberi nomor pada gel poliakrilamida untuk protein,
Western blots, Southern blots dan Northern blots dan bercak protein pada gel 2 dimensi juga
diberi nomor. Gunakan informasi ini untuk menjawab pertanyaan berikutnya.
Question 73). A research scientist had designed a probe that recognizes two distinct
fragments of a gene when digested genomic DNA is examined. Which of the following
would confirm that a section of DNA has been lost from this gene in the cells of a tumour
compared to normal tissue? (1 point)
A. When comparing lane 10 from the tumour and lane 11 from normal tissue
B. When comparing lane 11 from the tumour and lane 10 from normal tissue
C. There would be no change in the observed band pattern
D. When comparing lane 14 from the tumour and lane 13 from normal tissue
E. When comparing lane 14 from the tumour and lane 16 from normal tissue
Soal 73). Seorang peneliti mendisain satu probe yang dapat mengenali dua fragmen berbeda
dari satu gen bila DNA genomik yang dipotong dengan enzim restriksi diuji. Manakah
pernyataan yang dapat memastikan bahwa satu bagian dari DNA telah hilang dari gen ini
pada sel tumor dibandingkan dengan jaringan normal ? (nilai 1)
A. Ketika membandingkan lajur 10 dari sel tumour dan lajur 11 dari jaringan
normal
B. Ketika membandingkan lajur 11 from the tumour dan lajur 10 dari jaringan
normal
C. Tidak akan ada perubahan dari pola pita yang diobservasi.
D. Ketika membandingkan lajur 14 dari sel tumour dan lajur 13 dari jaringan
normal
E. Ketika membandingkan lajur 14 dari sel tumour dan lajur 16 dari jaringan
normal
Question 74). Which of the following would suggest that the cause of a patient suffering a
metabolic disease is caused by changes in the post-translational modification of a protein
involved in the metabolic pathway associated with the disease ? (1 point)
A. Lane 5 from normal tissue with lane 6 from affected tissue
B. Lane 8 from normal tissue with lane 6 from affected tissue
C. Spots 21, 22 and 23 from normal tissue compared to spots 26, 27 and 28 from
affected tissue
D. Spots 31, 32 and 33 from normal tissue compared to spot 25 from affected tissue
E. Spot 20 from normal tissue compared to spot 29 from affected tissue
Soal 74). Manakah yang dapat menunjukkan bahwa penyebab dari penyakit metabolik yang
diderita seorang pasien disebabkan oleh perubahan setelah translasi dari protein yang
terlibat dalam jalur metabolisme yang berkaitan dengan penyakit tersebut ? (1 point)
A. Jalur 5 dari jaringan normal dengan jalur 6 dari jaringan terinfeksi
B. Jalur 8 dari jaringan normal dengan jalur 6 dari jaringan terinfeksi
C. Bercak 21, 22 and 23 dari jaringan normal dibandingkan dengan bercak 26, 27
and 28 dari jaringan terinfeksi
D. Bercak 31, 32 dan 33 dari jaringan normal dibandingkan dengan bercak 25 dari
jaringan terinfeksi
E. Bercak 20 jaringan normal dibandingkan dengan bercak 29 jaringan terinfeksi
Question 75). Which of the following best supports the hypothesis that the developmental
change seen in two different tissues of an embryo is regulated by controlling transcription? (1
point)
A. Comparing lane 2 (brain) with lane 3 (limb bud)
B. Comparing spots 21, 22 and 23 in brain to spot 29 in limb bud.
C. Comparing lane 14 in brain and lane 15 in a limb bud
D. Compare lane 8 (brain) with lane 6 (limb bud)
E. Compare lane 11 (brain) with lane 12 (limb bud)
Soal
75).
Manakah dari pernyataan berikut yang sangat mendukung hipotesis bahwa
perubahan perkembangan pada 2 jaringan berbeda dari embrio diatur pada tingkat
transkripsi ? (1 point)
A. Membandingkan lajur 2 (otak) dengan lajur 3 (tunas anggota badan)
B. Merbandingkan bercak 21, 22 dan 23 brain terhadap bercak 29 (tunas anggota
badan).
C. Membandingkan lajur 14 dalam otak dan lajur 15 dalam tunas anggota badan
D. Membandingkan lajur 8 (otak) dengan lajur 6 (tunas anggota badan)
E. Membandingkan lajur 11 (brain) dengan lajur 12 (tunas anggota badan)
Question 76). Which lanes on panels A, B, C and D best represent the experiments in which
cells have been transfected with a plasmid encoding a recombinant protein?
[First, the expressed RNA that had been transcribed from the plasmid was analysed by a
specific nucleic acid probe. The expressed protein was then purified and visualized to
confirm purity. Finally, the expressed protein was reacted with a specific antibody probe.]
(1 point)
A.
14, 2 and 6
B.
1, 6 and 9
C.
14, 2 and 8
D.
13, 9 and 5
E.
9, 8 and 2
Soal 76). Lajur mana pada gambar A, B, C dan D paling baik menampilkan eksperimen
dimana sel-sel telah ditransfeksi dengan plasmid yang mengkode suatu protein rekombinan?
[Pertama, RNA hasil transkripsi dari plasmid dianalisis dengan pelacak (probe) asam
nukleat spesifik. Protein hasil translasi RNA tersebut dipurifikasi dan divisualisasi untuk
memastikan kemurniannya. Akhirnya, protein direaksikan dengan probe antibodi spesifik.]
(nilai 1)
A. 14, 2 and 6
B. 1, 6 and 9
C. 14, 2 and 8
D. 13, 9 and 5
E.
9, 8 and 2
Question 77). A gene Z has two promoters. One promoter (PI) is used when the cell is
stimulated by a particular steroid hormone, while the second promoter (PII) is used when the
steroid hormone is absent. The single mRNA from transcription using PII is much shorter than
that of the single mRNA transcript generated when PI is used.
PI
PII
General promoter region
Coding region Z
Assuming no degradation, which two lanes best represents the results of an experiment in
which the RNA transcript from gene Z has been specifically probed with a nucleic acid
specific to gene Z mRNA? [The source of the RNA for the blot comes from cells treated with
the steroid hormone compared to RNA from untreated cells.] (1 point)
A. Comparing lane 15 (steroid-treated cells) and lane 13 (untreated cells)
B. Comparing lane 13 (steroid-treated cells) and lane 14 (untreated cells)
C. Comparing lane 13 (steroid-treated cells) and lane 15 (untreated cells)
D. Comparing lane 14 (steroid-treated cells) and lane 13 (untreated cells)
E. None of the above
Soal 77). Gene Z mempunyai 2 promoters. Promoter satu (PI) digunakan ketika sel
dirangsang dengan hormon steroid, sementara promoter kedua (PII) dipakai ketika hormon
steroid absen. mRNA tunggal hasil transkripsi menggunakan PII lebih pendek dari pada
mRNA tunggal hasil transkripsi dengan menggunakan PI.
PI
PII
General promoter region
Coding region Z
Andaikata tidak terjadi degradasi RNA, manakah dari dua lajur yang paling baik
menggambarkan hasil eksperimen dimana transkript RNA dari gen Z telah di probe
dengan asam nukleat spesifik untuk mRNA gen Z ? [Sumber RNA untuk blot berasal dari sel
yang diperlakukan dengan hormon steroid dibandingkan terhadap RNA sel tanpa perlakuan.]
(nilai 1)
A. Membandingan lajur 15 (sel yang diberi perlakuan steroid) dan lajur 13 (sel
tanpa perlakuan)
B. Membandingan lajur 13 (sel yang diberi perlakuan steroid) dan lajur 14 (sel
tanpa perlakuan)
C. Membandingan lajur 13 (sel yang diberi perlakuan steroid) dan lajur 15 (sel
tanpa perlakuan)
D. Membandingan lajur 14 (sel yang diberi perlakuan steroid) dan lajur 13 (sel
tanpa perlakuan)
E. Tidak ada jawaban yang benar

Ibo Theory 1 Eng Ina

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ibo Theory 1 Eng Ina

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

COMPETITOR #: INDONESIA

15th International Biology Olympiad

Total time available: 2 hours (150 minutes)

PETUNJUK UNTUK MENGISI LEMBAR JAWABAN

Untuk memilih jawaban D:

(lihat gambar pada text bahasa Inggris)

Misalnya, jawaban yang terisi dengan benar akan

terlihat sebagai berikut:

Untuk menjawab 5.08:

(lihat gambar pada text bahasa Inggris)

Using tactile cues

A. menggunakan tanda-tanda perasaan

Using visual cues

B. menggunakan tanda-tanda penglihatan

Using auditory cues

C. menggunakan tanda-tanda pendengaran

Using olfactory cues

D. menggunakan tanda-tanda penciuman

Using taste cues

E. menggunakan tanda-tanda pengecapan

Inflammatory immune responses

A. Respons imun inflamasi

Adaptive immune responses

B. Respons imun adaptif

Hypersensitivity immune responses

C. Respons imun hipersensitivitas

Innate immune responses

D. Respons imun alami

Cytokine immune responses

E. Respons imun sitokin

1. How is the disorder inherited? (1 point)

Questions 6-10. A 2800 bp plasmid was cut by restriction enzymes in three

Soal 6-10: Plasmid berukuran 2800 pb dipotong dengan enzim restriksi

Question 6). Which of the following statements is FALSE? (1 point)

Plasmids do not possess protein coats

Plasmids are circular double-stranded DNA molecules

Plasmids can be incorporated into the host cells chromosome

Plasmid genes are required for bacterial survival and/or reproduction

Plasmids are generally beneficial to their host cells

Soal 6). Pernyataan mana yang SALAH? (nilai 1)

not possible to determine (tidak mungkin ditentukan)

Question 11). Which type of plants gave results A, B and C? (1 point)

Question 15). Photorespiration occurs in a plants chloroplasts when the O2 concentration is

Questions 16-20. Karyotypes represent a display of the chromosomes present in eukaryotic

Question 17). How many autosomes are shown in the picture?

A. dua kromatid anak

B. an homologous pair of chromosomes

B. sepasang kromosom yang homolog

Jumlah yang tetap

Persentase rentang umur maksimum

Frequency of infected fish (Frekuensi ikan terinfeksi)

Which statement can be correctly inferred from these results? (1 point)

Pernyataan manakah yang merupakan kesimpulan dari gambar tersebut? (nilai: 1)

Match the labelled components A to G with the following items: (2 points)

Which combination of statements is correct for aerobic respiration? (1 point)

H2O adalah pereduksi

CO2 adalah oksidan

O2 adalah akseptor (penerima) elektron

H2O adalah donor (pemberi) elektron untuk substansi organik

H2O merupakan salah satu produk akhir

Terjadi fosforilasi oksidatif

Terjadi fosforilasi pada tingkat substrat

malate (50 moles)