ARITMTICA
1.
Si el conjunto
A= {1,2, {3 } , { { 4 } } } ,coloca
d
e
A B
A B
A B
=
=
=
{r , e , p , o}
{r , e , o }
{r , e }
( )
( )
( )
a A= { 6,7,8,9,10 }
{3}
{{ 4 } }
b A=
A ( )
c
a) VVVV
FVVV
b) VFFF
d) FFFF
e) VFFV
c)
{72 , 4, 92 ,5 }
A= { 5,6,7,8,9,10 }
d A= { 2,3,4,5 }
e A= { 10,11,12 }
N M
5. Determina
Si N= { 1,4,5,6,7 }
:
; M= { 10.11 .12.13 }
b) 2
d) 7
e) 5
c) 3
N M
=
N M
=
N M
c
3. Hallar
Si :
A=
A B
N M
=
N M
{ 10,11,12,13 }
{ 1,4,5,6,7 }
{ 1,4,5,6,7,10,11,12,13 }
{ 1,4,5,6,7,10,11 }
LGEBRA
{ 1,2,4,5 }
A B
A B
=
=
{r , e , o , o }
{r , r , p , e , o }
6. Efectuar:
24
2 1
21
2
P=
IIII
22
a.
3
3
c. 2 d. 2
b. 1
e. 0
7. Reducir:
3
P=a . a . a . a
a4
a.
A
3
c. a
b. 1
a) 2 cm
d) 5
P=(2)2 +53
c.125 d. 129
a) 41
d) 39
e.
b) 42
e) 46
c) 44
x5 x x 3
+ 0 2
4
x x x
1
x2
1
x3
b.
a) 24 cm
d) 26
x
c. 2
b) 22
e) 28
c) 23
e.
a) 72
d) 84
5 /2
25
254 / 2
252
de MF , hallar EF.
1
d. x
9
c. 25
b. 25
13
d. 25
b) 75
e) 86
F
c) 70
TRIGONOMETRIA
e.
5
16. Simplificar:
GEOMETRIA
2S C
8
CS
A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
b) 13
e) 16
c) 14
E) 10
E
a) 12
d) 15
a.
a.
c) 4
9. Hallar:
P=
b) 3
e) 1
127
10.
8. Resolver:
a5
d.
e. N.A.
a. 130 b.
17. Silmplificar:
S C
2S C
IIII
A) 19/18
B) 18/19
D) 8/19
D) 14/5
30 30 g
rad
60
B) 17
D) 21
E) 23
a) 24
d) 27
C) 19
19. Calcular:
rad 50 g
45
A) 3
B) 5
D) 7
E) 11
C) 9
c) 26
b) 60
e) 70
c) 50
en grados
C
B
70g
A
5
rad
18 D
RAZONAMIENTO MATEMATICO
21. Cul es el nmero cuyo doble, menos 200
nos da el mismo nmero aumentado en
300?
c) 500
c) 12
b) 450
e) 600
b) 18
e) 17
FISICA
a) 400
d) 550
b) 25
e) 28
61
63
65
67
69
c) 16
A
B
C
D
E
b) 15
e) 18
18. Calcular:
A) 15
a) 14
d) 17
C) 19/8
a)
b)
c)
d)
e)
Fenmeno qumico
Fenmeno fsico
Fenmeno alotrpico
Reaccin qumica
Combinacin
Es un fenmeno qumico:
Papel arrugado
Congelacin del agua
Resorte estirado
Vela ardiendo
Imagen en un espejo
Tornillo oxidado
Naranja fermentada
Madera podrida
Combustin de gasolina
IIII
e)
CTA
Cada de un cuerpo
Pitgoras
Scrates
Newton
Einstein
Dalton
30. -
Es un contenido de la fsica:
a)
b)
c)
d)
e)
Clula
Electricidad
Ecologa
Geometra
Aritmtica
QUIMICA
31. poca de la Qumica que se caracteriza
por buscar la piedra filosofal:
a Primitiva
b Flogisto
c Alquimia
d Iatroqumica
e Filosfica antigua
32. Filsofo que postula que la materia est
conformada por Aire:
a Tales de mileto
b Empdocles
c Herclito
d Anaxmenes
e Leucipo
33. Efectu experimentos con el opio:
a Anaxmenes
b Demcrito
c Paracelso
d Leucipo
e Herclito
34. La piedra filosofal converta las cosas en:
a Plata
b Oro
c Cobre
d Mercurio
e Plomo
35. Manifestaron que la qumica se inici con
el descubrimiento del fuego:
a Alquimia
b Flogisto
c Iatroqumica
d poca primitiva
e Medicina qumica
LITERATURA
41. Literatura proviene del trmino latino:
a)
Liter
b)
Literate
c)
Litteratura
d)
Lxico
e)
Lger
42. De qu instrumento se vale el autor para
crear su obra literaria?
a)
Un Lpiz
IIII
b)
Papel
c)
La palabra
d)
La imprenta
e)
N.A.
43. Marca la alternativa que mejor defina el
arte literario:
a)
Conjunto de obras y autores.
b)
Arte de expresin mediante la palabra.
c)
Ciencia que estudia las obras literarias.
d)
Arte de expresin mediante la palabra
cuyo fin esttico es el hombre.
e)
N.A.
44. La literatura se manifiesta en un proceso
comunicativo donde:
a)
El emisor es el mundo representado.
b)
La informacin es el canal.
c)
El significado y tema de obra es el
mensaje.
d)
El contexto es el idioma.
e)
N.A.
45. El instrumento de la literatura es:
a)
El lector
b)
La palabra
c)
El mensaje
d)
El contexto
e)
T.A.
COMUNICACIN
46. Marca la alternativa que presente
comunicacin lingstica o verbal :
a) El sonido de la sirena de una ambulancia.
b) Una imagen de peligro
c) Mi tutor dialogando con mis padres.
d) T.A.
47. En la oracin: Te contestar hoy va
internet. La parte subrayada es:
a) emisor b) receptor c) mensaje
d) canal
e) cdigo
48. Elemento de la comunicacin cuya
definicin es
Medio por el cual transmite la informacin:
a) Emisor b) Canal c) Cdigo d) Receptor e)
N.A.
49. Cul de las siguientes alternativas
presenta comunicacin no lingstica
auditiva:
a)
una luz intermitente
b)
c)
d)
e)
RAZONAMENTO VERBAL
Texto
La idea que Santo Toms, resumiendo la
tradicin griega, nos da del amor es,
evidentemente, errnea. Para l, amor y odio
son dos formas del deseo, del apetito o lo
concupiscible. El amor es el deseo de algo
bueno en cuanto bueno; el odio, un deseo
negativo. Se acusa aqu la confusin entre los
apetitos o deseos y los sentimientos, que ha
padecido todo el pasado de la psicologa hasta
el siglo XVIII; confusin que volveremos a
encontrar en el Renacimiento, si bien
transportada al orden esttico.
ORTEGA Y GASSET, Jos
Estudios sobre el amor
51. Para
Santo
Tomas
.a) La concepcin del amor es errnea .
b) Santo Toms no conceptualiza el amor
como
lo
hicieron
los
griegos.
c) El tema del amor se define al margen de
apetitos,
deseos
o
sentimientos.
d) La religiosidad no puede brindar una
idea clara sobre el tema del amor.
e) La psicologa de siglo XVIII distingui el
amor de los apetitos o deseos.
52. El odio al fin y al cabo es:
a)
una concepcin
b) como lo hicieron los griegos.
c) amor
d) una idea clara sobre el tema del
amor.
IIII
e) un deseo negativo
b)
c)
d)
e)
c.- races
Contemporneos
Orales
Audiovisuales
Materiales
d.-
CIVICA
IIII
e) Signos
INGLES
71. 13.
a) Three
Thirty
thirteen
forty
fifty
d) Alienacin
70.
d) Integrado
b)
c)
d)
e)
PSICOTECNICO