Anda di halaman 1dari 2

Format penilaian

keterampilan nilai ranah abstrak


Mata pelajaran
Komptensi dasar
kelas
A. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian

: Pengamatan, Kinerja, dan Tes Tertulis

2. Prosedur Penilaian

Penilaian Kinerja
Aspek yang dinilai

Sikap

N
o
Nama

Pengetahu
an

1 2 3 4 1

Ketrampil
an

Nilai
Optimu
m

1 2 3 4

1
2
3

Kriteria Penskoran : 1 = Kurang

2 = Cukup

Kriteria Penilaian : Jumlah skor < 3


4

< Jumlah skor < 6 : C

< Jumlah skor < 6 : B


10 < Jumlah skor < 12

3 = Baik
:D

:A

4 = Amat Baik

Rubrik Penilaian Kinerja :

N
o

Aspek yang
dinilai

Keterangan
1 = Tidak aktif dalam pembelajaran

1.

Sikap

2 = Cukup aktid dalam pembelajaran


3 = Aktif dalam pembelajaran
4 = Amat aktif dalam pembelajaran

1 = Tidak memahami konsep pemecahan masalah

2.

Pengetahuan

2 = Cukup memahami konsep pemecahan masalah


3 = Memahami konsep pemecahan masalah
4 = Amat memahami konsep pemecahan masalah

1 = Tidak terampil melaksanakan prosedur pemecahan


masalah

3.

Ketrampilan

2 = Cukup terampil melaksanakan prosedur pemecahan


masalah
3 = Terampil
masalah

melaksanakan

prosedur

pemecahan

4 = Amat terampil melaksanakan prosedur pemecahan


masalah

Nilai
1
2
3
4

Suhaya_yaya58@yahoo.co.id

Deskriptif