TEKNOLOGI

MAKLUMAT
DAN
KOMUNIKASI
(ICT)

Melaksanakan eksperimen

Meningkatkan
kefahaman dan
penguasan murid

yang sukar dijalankan

Pembelajaran yang
menarik

Meningkatkan
kemahiran ICT

KEPENTINGAN
ICT
Mengakses dan mengumpul
maklumat yang sukar diperoleh

Memberi peluang
pembelajaran

Meningkatkan motivasi,
kreativiti dan imaginasi

Pembelajaran
kendiri mengikut
keupayaan individu

Penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran bermaksud

menggunakan ICT secara berfikrah, terancang dan bersesuaian
untuk meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan
pengajaran dan pembelajaran.

Penerokaan

Tutorial

PENDEKATAN

Alat
Apikasi

Pemudah
Komunikasi

PENDEKATAN TUTORIAL
Langkah-Langkah
Pembahagian Kumpulan

Tunjukcara oleh guru dan murid melasanakan

perisian

Latihan dan latih tubi mengikut urutan serta

penilaian

PENDEKATAN EKSPLORATORI
Langkah-Langkah
Pembahagian Kumpulan

Mengedar lembaran arahan dan

Lembaran kerja

Pelaksanaan tugasan dan penilaian

PENDEKATAN SEBAGAI ALAT APLIKASI

Langkah-Langkah
Pembahagian Kumpulan

Penetapan bentuk tugasan dan penyediaan

draf dalam kumpulan

Penyediaan hasil tugasan sebenar dan

pembentangan

PENDEKATAN SEBAGAI PEMUDAH KOMUNIKASI

Langkah-Langkah
Pembahagian Kumpulan

Penetapan bentuk tugasan dan

pelaksanaan tugasan

Perkongsian maklumat dan mendapat

maklumat lanjut untuk melengkapkan folio

PERANAN GURU

PERANAN MURID

Meningkatkan kemahiran di
dalam penggunaan ICT

Berani mencuba eksperimen

yang sukar

Kenalpasti unit pembelajaran

yang bersesuaian

Mengikut arahan

Kenalpasti kemampuan murid

Meningkatkan kemahiran
penggunaan ICT

Perancangan yang rapi

Bersikap inovatif dan kreatif

Persediaan perisian dan alatan

Menjadi rakan pembimbing

semasa pengajaran dan
pembelajaran

yang sesuai
Menyediakan hard copy

TERIMA KASIH