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I P N M

Instituto Pedaggico
Nacional Monterrico

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN DIDCTICA DE LA COMUNICACIN, DE LA


MATEMTICA Y LA EDUCACIN CIUDADANA DIRIGIDO A DOCENTES, DIRECTORES Y
SUBDIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DE EDUCACIN BSICA REGULAR

FICHA DE EVALUACIN DE LA SUSTENTACIN DEL INFORME DE INVESTIGACIN


PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
EN
ITEM

SUB ITEM

REGI
N

NIVEL EDUCATIVO

SECUNDARIA

SEDE
APELLIDOS

LIMA

AMBITO (DREL
UGEL)

NOMBRES

DNI

RESPONSABLE DE LA
INVESTIGACIN

TTULO DE LA INVESTIGACIN
ACCIN

CRITERIOS DE EVALUACIN

01

Muestra respeto y consideracin a los miembros del jurado


El s u s t e n t a n t e es puntual, mantiene un comportamiento respetuoso y correcto hacia el jurado y usa una
vestimenta acorde con el acto acadmico formal.
Apoyo audiovisual
El s u s t e n t a n t e utiliza apoyo audiovisual con la naturaleza de informe de investigacin respetando la ruta propuesta
Manejo del tiempo en la sustentacin
El s u s t e n t a n t e utiliza adecuadamente el tiempo asignado.
Postura y contacto visual
El s u s t e n t a n t e se proyecta seguro de s mismo, estableciendo contacto visual con los miembros del jurado.
Habilidad en el uso del lenguaje, volumen y correcta entonacin
El s u s t e n t a n t e utiliza un lenguaje acadmico, manteniendo un volumen de voz adecuado y entonacin correcta.
PUNTAJE (A)

02
03
04
05

CRITERIOS DE EVALUACIN

06

Fundamenta y explica la hiptesis de accin


El sustentante explica con claridad el problema y estrategia planteada como su propuesta innovadora, demostrando la
utilizacin correcta de la metodologa de investigacin accin y los conocimientos disciplinares.
Estructura y claridad de la sustentacin
El s u s t e n t a n t e realiza una exposicin clara y ordenada de los hechos, procesos y resultados de la
aplicacin de su propuesta pedaggica innovadora, basada en una adecuada argumentacin.
Anlisis crtico y posicin
El s u s t e n t a n t e demuestra tener anlisis crtico, posicin firme y bien fundamentada, sin mostrar
contradiccin con lo expresado en su informe de investigacin accin.
Capacidad para responder directamente a las preguntas que el jurado formula
El s u s t e n t a n t e responde con precisin a las preguntas planteadas por el jurado, sin abordar temas no
consultados.
Conocimiento profundo del tema expuesto, temas conexos respecto a su informe de Investigacin.
El s u s t e n t a n t e tiene buen conocimiento y manejo de los procesos realizados en la elaboracin de su
informe de investigacin, as como de estrategia y sustento terico conexas al mismo.
Evidencias de la Ejecucin del Proyecto de Investigacin
El sustentante muestra evidencias coherentes con el proceso de intervencin de la propuesta pedaggica
innovadora como fotos,materiales,evaluaciones,etc.
PUNTAJE (B)
CALIFICATIVO FINAL : PUNTAJE A + PUNTAJE B

07
08
09
1
0
1
1

ESCALA DE
VALORACIN

(0 1)

ESCALA DE
VALORACIN

(0 2.5)

OBSERVACIONES:
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
___

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Instituto Pedaggico
Nacional Monterrico

ESCALA FINAL
A

(17-20)

(14-16)

(11-13)

(0-10)

Nivel satisfactorio

Nivel medianamente satisfactorio

Nivel mnimamente
satisfactorio

Nivel insatisfactorio

FIRMA DEL MIENBRO DEL JURADO


Nombres y Apellidos: ________________________________________________________________________
N de DNI : __________________

Firma: ________________________