RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH
Mata Pelajaran dan
Kelas

Sejarah Tahun 4 Maju

Tema/Tajuk

Zaman Pra Sejarah

Masa

8.40 9.40 pagi

Standard Kandungan:

3.1 Mengetahui dan memahami kehidupan manusia

prasejarah
Standard
Pembelajaran:

3.1.1 Menyatakan maksud prasejarah.

3.1.2 Menyatakan lokasi prasejarah.
3.1.3 Menyatakan kegiatan masyarakat prasejarah
K3.1.8 Menyatakan sikap manusia prasejarah yang perlu
dicontohi.

Objektif

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;

i menghuraikan maksud prasejarah
ii melengkapkan jadual berhubung zaman-zaman utama pra
sejarah melalui permainan Misteri Diriku
iii menghasilkan dua rangkap pantun berhubung sikap
manusia pra sejarah yang perlu dicontohi.

Aktiviti

1.
2.
3.
4.

Elemen Merentasi
Kurikulum (EMK)

Nilai Murni:
bersyukur
Kemahiran Pemikiran Sejarah: Elemen asas sejarah
Elemen Kewarganegaraan:
Menghargai sejarah asal usul
negara
TMK
: LCD , keusahawanan
KBAT :
mencipta pantun

Bahan Bantu Belajar

Komputer, LCD,DVD, buku teks, bahan permainan Misteri

Diriku, kad arahan

Penilaian PdP

Permainan Misteri Diriku sesuai untuk tajuk ini.

30 orang murid daripada 30 orang menguasai maklumat zaman
prasejarah.
Murid boleh mencari maklumat tambahan tentang zaman
prasejarah.

Menonton tayangan video tentang zaman pra sejarah

Bercerita tentang situasi zaman pra sejarah
Permainan Misteri Diriku
membacakan pantun yang dihasilkan.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI
Permulaan (5 minit)

EMK
Nilai murni:

CATATAN
BBM:

Menonton tayangan video klip

-bersyukur

-Komputer riba,

1. Murid menonton tayangan video berhubung

zaman pra sejarah

membuat

2. Sesi soal jawab berkaitan klip video yang

ditayangkan:

-TMK

a) Siapa tahu tajuk cerita ini?

Murid menjawab soalan guru secara
lisan
b) Apakah yang awak faham tentang video
tadi?
Murid menjawab secara lisan
c) Bagaimana kehidupan pada zaman itu?
Murid menjawab soalan guru

LCD, DVD

interpretasi

Kemahiran
Berfikir:
-Menjana Idea
-menghubung kait

3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan

tajuk pelajaran hari ini.
Aktiviti 1 (10 minit)
1. Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan dan
duduk dalam stesen yang disediakan
2.
Murid membuka buku teks m.s 72 - 77
kepada setiap kumpulan.
3.
Murid membaca bahan tersebut secara
senyap.

Nilai
menghargai
sejarah awal
KB:
menjana idea

4. Soal jawab dengan murid berhubung zaman

pra sejarah
5. Murid menjelaskan maksud pra sejarah
Aktiviti 2 (25 minit)

Nilai:

1. Sampul surat berisi bahan permainan

diedarkan kepada setiap kumpulan

bekerjasama

2. Jadual kosong mengenai zaman-zaman

utama pra sejarah diedarkan kepada murid.

kawan

3. Murid melengkapkan jadual tersebut

dengan mendapatkan maklumat dari sampul
surat mereka atau dari kumpulan-kumpulan
lain.

memberi sebab

4 .Kumpulan pertama yang dapat

melengkapkan jadual dengan betul akan dikira
pemenang.

menghormati

menerokai bukti

Menjelaskan
- kegiatan
masyarakat
prasejarah
- kepercayaan
manusia
prasejarah

5. Guru dan murid sama-sama menyemak

tugasan dan guru membuat rumusan
keseluruhan tajuk dengan bantuan tayangan
powerpoint.
6. Hasil (jadual) akan diletakkan dalam buku
latihan sebagai nota.
Aktiviti 3 (15 minit)
1. Ceritakan semula tentang kegiatan manusia
pra sejarah

EMK bahasa

2. Murid mencipta dua rangkap pantun

mengenai sikap masyarakat pra sejarah.

dan verbal linguitik

3. Beberapa orang murid diminta

membacakan pantun yang dihasilkan.

menjana idea

Penutup (5 minit)

Nilai

1. Video zaman pra sejarah dimainkan

menghargai

MI- interpersonal
KB:

Menghasilkan dua
rangkap pantun
berhubung sikap
manusia pra
sejarah yang perlu
dicontohi.

kreatif

sejarah awal
2. Merumuskan isi-isi penting dalam
pelajaran hari ini.

bekerjasama

Refleksi

Disemak oleh Guru Pembimbing/Pensyarah

Penyelia

Disahkan oleh Guru Besar:

Tandatangan:
Nama:
Tarikh:

Tandatangan:
Nama:
Tarikh: