KD 3232
KD 3232
POKOK BAHASAN
SASARAN BELAJAR
MEDIA
TUGAS
REFERENSI
Pendahuluan Pengembangan
sumberdaya air (SDA).
Komponen infrastruktur
pengembangan SDA;
Tujuan pengembangan SDA;
Tahapan pengembangan;
Prinsip analisa proyek SDA; Konsep
dan kerangka perencanaan komponen
infrastruktur sumberdaya air terpadu;
urban water supply and waste water
system;
Konsep pembangunan SDA
berkelanjutan (sustainable water
resources development).
Mahasiswa seharusnya:
1. Mengerti komponen-komponen
dasar infrastruktur sumberdaya air.
2. Mengerti bagaimana tahapan
pengembangan proyek infrastruktur
SDA dan konsep dasar sumberdaya
air terpadu berbasis wilayah sungai.
3. Mampu mengapresiasikan
bagaimana konsep dasar
perencanaan sistem kebutuhan air
baku, dan buangan dalam kerangka
konsep pembangunan
berkelanjutan.
Papan
tulis,
OHP
Makalah
1,2,3,4
Mahasiswa seharusnya:
1. Mengerti pentingnya kegiatan
survey dan investigation dalam
bidang SDA.
2. Mengenal dan mampu
menjabarkan jenis survey yang
berkaitan dengan kegiatan
pengembangan proyek
sumberdaya air.
Papan
tulis,
OHP
1,2,3,4
Mahasiswa seharusnya:
1. Mampu mendefinisikan batasanbatasan river basin dengan
kegiatan pengembangan
infrastruktur SDA didalamnya yang
berbasis kerangka siklus hidrologi
Papan
tulis,
OHP
1,2,3,4
MINGGU
KE
POKOK BAHASAN
SASARAN BELAJAR
MEDIA
TUGAS
REFERENSI
Mahasiswa seharusnya:
1. Mengenal jenis dan standar
kebutuhan air untuk irigasi dan air
baku.
2. Mampu merencanakan kebutuhan
air baku berbasis pengembangan
wilayah dan pertumbuhan
penduduk dalam kerangka
kegiatan proyek SDA.
Papan
tulis,
OHP
PR
1,2,3,4
Mahasiswa seharusnya :
1. Mampu melakukan analisa
hidrograf dalam pengendalian debit
puncak aliran berdasarkan:
pengembangan wilayah,
karakteristik DPS, danau dan
waduk.
2. Mampu merencanakan besarnya
potensi sumber air baik air
permukaan dan air tanah dalam
DPS.
3. Mengetahui konsep dasar
perencanaan DPS berdasarkan
potensi sumber air dan komponen
hidrologi terkait.
4. Mampu menghitung dan
menerapkan persamaan water
balance untuk DPS, water bodies
Papan
tulis,
OHP
PR
1,2,3,4
MINGGU
KE
POKOK BAHASAN
SASARAN BELAJAR
MEDIA
TUGAS
REFERENSI
Mahasiswa seharusnya :
1. Mengerti dampak pembangunan
dan karakteristik DPS yang
mempengaruhi besaran koefisien
runoff.
2. Mampu menerapkan metode
Rational untuk menghitung debit
puncak aliran untuk kawasan
urban atau rural dalam suatu DPS.
Papan
tulis,
OHP
Mahasiswa seharusnya :
1. Mengerti tahapan-tahapan
perencanaan dalam
pengembangan proyek SDA.
2. Mengerti konsep pembangunan
SDA berkelanjutan dalam suatu
DPS.
3. Mampu melakukan analisa
kualitatif terhadap
pengembangan proyek SDA
dengan pendekatan sistem
4. Mengerti dampak pembangunan
proyek SDA terhadap aspek
lingkungan, sosial, dan ekonomi.
Papan
tulis,
OHP
Mahasiswa seharusnya :
1. Mengerti definisi biaya dan
manfaat dalam kerangka
pembangunan proyek SDA.
2. Mengerti prinsip capital dan
consumer untuk menentukan
manfaat, biaya, bunga dan design
Papan
tulis,
OHP
1,2,3,4
PR
1,2,3,4
1,2,3,4
MINGGU
KE
POKOK BAHASAN
SASARAN BELAJAR
MEDIA
Mahasiswa seharusnya :
1. Mengerti prinsip dasar metode
multiobjective dan multicriteria
dalam penentuan prioritas
kegiatan SDA.
2. Mampu mendefinisikan kriteria
dan subkriteria yang relevan
dengan objective statement dalam
metode AHP terkait dengan
pengembangan SDA.
3. Mampu menerapkan metode AHP
dalam penentuan prioritas
kegiatan SDA.
Papan
tulis,
OHP
10
Mahasiswa seharusnya :
1. Mengerti prinsip dasar dalam
menyusun fungsi tujuan dan fungsi
kendala.
2. Mampu menyelesaikan
permasalahan optimasi
berdasarkan dua variabel
Papan
tulis,
OHP
TUGAS
REFERENSI
1,2,3,4
PR
1,2,3,4
MINGGU
KE
POKOK BAHASAN
SASARAN BELAJAR
MEDIA
TUGAS
REFERENSI
Mahasiswa seharusnya :
1. Mengenal komponen struktur
bangunan air untuk pengoperasian
waduk.
2. Mampu menghitung besarnya
kapasitas tampungan aktif
menggunakan metode kurva masa.
3. Mampu menghitung laju
sedimentasi waduk dan kapasitas
dead storage rencana berdasarkan
persamaan USLE.
Papan
tulis,
OHP
12
Papan
tulis,
OHP
Mahasiswa seharusnya :
1. Mampu memformulasikan fungsi
tujuan dan kendala model
pengoperasian waduk dengan
programa linier.
2. Mampu menerapkan
pengoperasian waduk untuk
memaksimalkan pendapatan dari
air baku, irigasi, dan energi listrik
dan meminimalkan shortage.
3. Mengerti konsep pengambilan
keputusan dalam pengembangan
SDA berbasis metode probabilitas
dan statistik.
1,2,3,4
PR
1,2,3,4
MINGGU
KE
POKOK BAHASAN
SASARAN BELAJAR
MEDIA
TUGAS
REFERENSI
Mahasiswa seharusnya :
1. Mengerti konsep pengambilan
keputusan dalam pengembangan
SDA berbasis metode probabilitas
dan statistik.
2. Mampu menerapkan persamaan
regresi untuk peramalan dan
menentukan tingkat keyakinan.
3. Mampu menghitung kehandalan
sistem suplai dan kebutuhan air
dalam sistem SDA.
Papan
tulis,
OHP
1,2,3,4
14
Papan
tulis,
OHP
1,2,3,4
Mahasiswa seharusnya :
1. Mampu mengapresiasi kaji ulang
konsep penelusuran banjir.
2. Mampu merencanakan kolam
pengendalian banjir untuk
unregulated flow.
3. Mengerti konsep pelestarian SDA
yang berkaitan dengan konservasi
tanah dan air, pengendalian banjir,
dan pencemaran air.
4. Mengerti metode pengendalian
banjir, sedimen di sungai dan
waduk baik secara struktural
maupun non struktural.
5. Mengetahui peranan regulasi dan
MINGGU
KE
POKOK BAHASAN
SASARAN BELAJAR
MEDIA
TUGAS
REFERENSI
REFERENSI:
1. Linsley, R., K., and Franzini, J., B, Water Resources Engineering McGraw-Hill Book Company
2. Departemen Kimpraswil, Dirjen Sumber Daya Air, Pedoman Perencanaan Sumberdaya Air Wilayah Sungai
3. Gupta, R., S., Hydrology and Hydraulic Systems
4. Ossenbruggen, P., J., Systems Analysis for Civil Engineers
PENILAIAN
Ujian Tengah Semester (UTS)
Ujian Akhir Semester (UAS)
70 %
30 %