RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4

SEKOLAH

: S.K. Bantayan, Tamparuli

GURU

: Farhan Bin Sayuati

MATA PELAJARAN

: Pendidikan Jasmani

TUNJANG

: Kesukanan

TAJUK

: Pengurusan

SUB. TAJUK

: Pengurusan Alatan Sukan Dan Permaian

TARIKH

: 16 Julai 2013

MASA

: 7.50-8.20 (30 Minit)

TAHUN

: Darjah 4

BIL. MURID

: 38 Orang

PURATA UMUR

: 10 Tahun

HASIL PEMBELAJARAN

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat;

KOGNITIF

: Menyatakan sekurang-kurangnya 2 daripada 4 cara menyusun alatan sukan dengan betul

AFEKTIF

: Merasa seronok, yakin dan bersemangat semasa melakukan aktiviti,

PENGALAMAN SEDIA ADA

: Murid pernah masuk kedalam stor sukan

PENERAPAN NILAI

: Bekerjasama, berdisiplin, patuh pada arahan

KBKK

: memahami konsep
: membuat keputusan
: Menghubungkaitkan

PENGGABUNGJALINAN

: keselamatan.

KESEPADUAN

: kemahiran hidup,

ABM

: raket, kayu hoki, gambar

STRATEGI/
LANGKAH

AKTIVITI

BUTIRAN MENGAJAR

ORGANISASI

CATATAN
BBB:

PERMULAAN

Soal Jawab

Guru menunjukan gambar alatan

sukan yang rosak

Guru memberikan soalan

(4 MINIT )

berdasarkan gambar.
Soalan:
a. Apa yang kamu lihat
dihadapan?
b. Pada pendapat murid kenapa
alatan itu rosak?
c. Apa yang terjadi jika alatan

Kayu hoki
Raket

KBKK:

Menghubungkai
tkan

TKP:

Spatial visual

itu rosak
Guru mengaitkan jawapan murid
dengan tajuk pengajaran hari ini.

KBKK:

AKTIVITI 1
(9 MINIT )

Perbincanga
n

Guru meminta setiap kumpulan

untuk berbincang mengenai cara

menjaga alatan sukan

Wakil setiap kumpulan untuk
membentangkan hasil
perbincangan masing-masing

dihadapan kelas
Guru menyemak jawapan murid

Menjana idea
menyenaraikan

TKP:

linguistik