ESTRATEGIAS DE

COMPRENSIN LECTORA
La comprensin lectora es la capacidad para
entender lo que se lee, tanto en referencia al
significado de las palabras que forman un texto,
como con respecto a la comprensin global del
texto mismo.
Estudios como el informe PISA o el PIRLS
concluyen

que

en

los

ltimos

aos

los

estudiantes, tienen cada vez ms problemas

con la comprensin lectora.
As, cada vez son ms los alumnos a los que les resulta difcil sacar informacin de lo que leen,
interpretarla y reflexionar sobre ella.
Evidentemente, la comprensin lectora mejora con la prctica. No obstante, tanto padres como
educadores deben tener presente que la lectura ha de ser un placer, no una obligacin. Desde
luego, lo ideal sera fomentar el hbito de la lectura desde pequeos en casa, con cuentos o
adivinanzas, y animarles a leer ellos solos progresivamente.

SUBRAYADO
Un subrayado es una o ms lneas
horizontales que se colocan por debajo de
algunas partes de un texto para resaltar
las ideas ms importantes.
Uso del subrayado.
1. Para subrayar se puede utilizar distintos colores, subrayando slo las preguntas por debajo o
resaltando con un color fosforescente.
2. Subrayar luego de la segunda o tercera lectura.
3. Subrayar ideas principales, secundarias, hechos y conceptos.
4. Si un prrafo completo parece ser muy importante, se debe marcar una lnea vertical en el
margen derecho, que resalte su importancia procurando de que no pase de las 10 lneas.

Con el subrayado, aplicado como tcnica de estudio o para dar nfasis a ciertas partes de un texto,
se establece una jerarquizacin de ideas til para resaltar lo ms importante de un texto. Ayuda a
estudiar, memorizar y repasar al facilitar que el lector centre la atencin en las palabras claves o
partes del texto ms importantes.
Para utilizar el subrayado como una fase del proceso de estudio de un texto, diversos autores
exponen diferentes reglas o recomendaciones como las siguientes:
Slo se comenzar a subrayar tras una primera lectura comprensiva del texto y una vez que ste
se ha entendido. Es un error muy tpico del estudiante comenzar a subrayar en la primera lectura.
Es conveniente ir subrayando prrafo a prrafo. Primero se lee el prrafo y a continuacin se
subraya la idea principal.
Se subrayan nicamente palabras claves y no frases enteras.
Se pueden utilizar un par de colores, uno de ellos para destacar lo ms relevante.
El subrayado no debe limitarse a la lnea sino que puede incluir otros tipos de seales: flechas
relacionando ideas, diagramas, pequeos esquemas, signos de interrogacin, llamadas de
atencin, etc. Todo aquello que sirva para llamar la atencin.
SUMILLADO
Consiste en la elaboracin de sumillas o anotaciones al margen del texto. Las sumillas tratan de
sintetizar en pocas palabras las ideas principales. Debe ofrecer un contenido claro, conciso y
comprensible de manera que el lector no necesite acudir al texto original para comprender las
ideas bsicas, sino slo para encontrar los detalles. Generalmente hay una idea principal para
cada prrafo del texto, aunque no necesariamente debe haber sumilla para cada prrafo.
El sumillado se realiza en la segunda o tercera lectura, despus de haber subrayado las ideas
principales.
Pasos para el sumillado:
Leer todo el texto.
Identificar el tema: De qu se habla en todo el texto? o Qu asunto trato el autor? La
respuesta es el tema. Recuerda que el tema se expresa en una frase nominal, sin verbo.
Ejemplo Las tcnicas de estudio, El sistema planetario solar, Las categoras
gramaticales, El gato con botas, El Caballero Carmelo, etc.
Para identificar la IP del texto se hace la pregunta: De qu o de quin habla el autor y
qu sostiene? Recuerda que la IP es una oracin con pensamiento completo de la cual se
derivan las dems.

Subrayar las ideas principales.

Realizar las anotaciones al lado izquierdo de cada prrafo.

EL RESUMEN
Es un texto que transmite la
informacin de otro texto de
manera

abreviada.

Hacer

resmenes es una tcnica de

estudio fundamental: exige una
lectura atenta y comprensiva
para identificar la informacin ms importante incluida en el libro o artculo que hay que estudiar. A
la hora de repasar, cuando el tiempo apremia, los resmenes permiten "sobrevolar" rpidamente
las ideas y conceptos fundamentales que podrn ser evaluados.
Hacer un resumen implica transformar un texto -que llamaremos "base"- en otro texto que
reproduzca el cuerpo de ideas principales del primero en forma global y breve, dejando de lado las
ideas accesorias.
El resumen se caracterizarn por: fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente
destacados y que exista conexin entre ellos.

El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de sntesis, sino que es tambin
fundamental para mejorar la expresin escrita, la cual es decisiva en un examen.
As mismo, la organizacin lgica del pensamiento que requiere la escritura es el mejor mtodo
para profundizar en la comprensin. Por eso nunca hay que limitarse a copiar fragmentos.
Tenemos que escribir con nuestras propias palabras despus de reflexionar.
El objetivo especfico de los resmenes es la representacin sinttica y objetiva de lo ledo o
escuchado.
CARACTERSTICAS DE UN RESUMEN:
1. Orden en las ideas.
2. Claridad.
3. Concisin.
4. Deben ser personales.
PROCEDIMIENTO PARA HACER UN RESUMEN:
El realizar un resumen tiene su tcnica y los pasos son los siguientes:

Lectura exploratoria del captulo o fragmento que se estudiar.

Lectura pormenorizada hasta su total comprensin, sobre los prrafos fundamentales.
Subrayado de las ideas ms importantes.
Comprobacin de que lo subrayado tiene unidad y sentido.
A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias palabras del autor;
procura que exista ilacin en el contenido, para que el tema no pierda su significado.
Para hacer un buen resumen, se tiene que dominar la tcnica del subrayado.

Los libros me ensearon a pensar, y el pensamiento me hizo

libre.
Ricardo Len