Pelaporan DSKP BM THN 5bj 2015

SK SERI CHEDING
BANTING SELANGOR
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN HASNAH BINTIU MOHAMED ANNUAR
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
Kelas : 5 BIJAK
MENDENGAR DAN BERTUTUR
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA
K1
K2
K3
K1
1.2.6, 1.31,
1.3.2, 1.3.3
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2
1.5.1, 1.5.2
2.2.3, 2.3.1, 2.3.2
BIL
1 ADAM SAQIF BIN ABDUL NAJAH
2 AIMAN HADI BIN JAMALI
3 AIMAN HAKIM BIN ABD HADI
4 ALYA NATASHA BINTI SAMSURI
5 DAIM SOFI BIN MAWARDI
6 KHAIRUL ANAM ABD GHANI
7 MUHAMMAD AFIQ AIMAN BIN BAHARUDDIN
8 MUHAMMAD AFIQ DANIEL BIN MOHD OSMAN
9 MUHAMMAD AKID HAZIQ BIN YUHYI
10 MUHAMMAD AMIZI BIN SAIPUL
11 MUHAMMAD DANIEEL ADAM BIN ABDULLAH
12 MUHAMMAD NURHAKIM BIN AHMAD HISHSAM
13 MUHAMMAD SYAMIL ANAS BIN SOKKOR
K2
K3
2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

2.4.3
2.6.1, 2.6.2
SK SERI CHEDING
BANTING SELANGOR
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
Kelas : 5 BIJAK
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
K1
K2
K3
K1
1.2.6, 1.31,
1.3.2, 1.3.3
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2
1.5.1, 1.5.2
2.2.3, 2.3.1, 2.3.2
BIL
14 NOR FAHMIDAH AMNI BIN NOOR HISHAM
15 NUR AIDA NADIA BINTI SAHRUZAINI
16 NUR AMNA SAFFIYAH BINTI MOHD BAKRY
17 NUR ANNISA UMAIRAH BINTI HAIRUL NIZAM
18 NUR FARIHA NADRAH BINTI HAMIDON
19 NUR FATIHAH BINTI KHARUDDIN
20 NUR HUMAIRA BINTI KAMARUN
21 NUR SOFIA BINTI MUHAMMAD HARIS
22 NUR SYAHIDAH SUMAIYYAH BINTI ZAINAL ABIDIN
23 NURDINA FATNIN AYUNI BINTI NURULAZAM
24 NURUL FARAHAIN BINTI MHD SAZALI
25 NURUL FARHANA BINTI JAHARUDIN
26 RIEZMAN ZUHAIRI BIN RAZAK
K2
K3
2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

2.4.3
2.6.1, 2.6.2
SK SERI CHEDING
BANTING SELANGOR
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
Kelas : 5 BIJAK
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
K1
K2
K3
K1
1.2.6, 1.31,
1.3.2, 1.3.3
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2
1.5.1, 1.5.2
2.2.3, 2.3.1, 2.3.2
BIL
K2
K3
2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

2.4.3
2.6.1, 2.6.2
SK SERI CHEDING
BANTING SELANGOR
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
Kelas : 5 BIJAK
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
K1
K2
K3
K1
1.2.6, 1.31,
1.3.2, 1.3.3
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2
1.5.1, 1.5.2
2.2.3, 2.3.1, 2.3.2
BIL
K2
K3
2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

2.4.3
2.6.1, 2.6.2
SK SERI CHEDING
BANTING SELANGOR
NAMA MURID
NO. SURAT BERANAK
Kelas : 5 BIJAK
MEMBACA
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
KELOMPOK STANDARD
PEMBELAJARAN
JANTINA
..
MAZLAN ISMAIL
K1
K2
K3
K1
1.2.6, 1.31,
1.3.2, 1.3.3
1.4.1, 1.4.2,
1.4.3, 1.4.4,
1.6.1, 1.6.2,
1.7.2
1.5.1, 1.5.2
2.2.3, 2.3.1, 2.3.2
BIL
K2
K3
2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

2.4.3
2.6.1, 2.6.2
MENULIS
Kelompok Standard Pembelajaran
K1
4
4
4
5
3
3
4
4
3
4
5
3
4
K2
K3
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2
K4
MENULIS
K1
4
3
4
4
3
3
4
3
3
4
4
4
5
K2
K3
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2
K4
MENULIS
K1
K2
K3
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2
K4
MENULIS
K1
K2
K3
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2
K4
MENULIS
K1
K2
K3
3.3.3, 3.3.4,
3.5.2, 3.9.1
3.6.1, 3.6.2,
3.7.1, 3.7.2
K4
SK SERI CHEDING
BANTING SELANGOR
Nama Murid
No. Surat Beranak
Jantina
Kelas
Nama Guru TMK
Tarikh Pelaporan
:
:
:
:
:
:
MUHAMMAD AFIQ DANIEL BIN MOHD OSMAN

L
5 BIJAK
PN HASNAH BINTIU MOHAMED ANNUAR
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

KELOMPOK
BAND
K1
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh.
K2
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan;
memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.
K3
TAFSIRAN
#N/A
MEMBACA
KI
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis
dengan betul pada tahap terperinci.
K2
#N/A
K3
#N/A
MENULIS
K1
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap kukuh.
K2
#N/A
K3
#N/A
K4
#N/A
..............
PN HASNAH BINTIU MOHAMED ANNUAR
(Guru Kelas)
..
MAZLAN ISMAIL
(Guru Besau)
BILANGAN MURID
BAND
KI
K2
K3
BAND 1
BAND 2
0
0
0
BAND 3
0
0
0
BAND 4
7
7
0
BAND 5
10
10
0
BAND 6
9
9
0
0
0
0

K1
K2
K3
12
10
8
6
4
2
0
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
MEMBACA
BILANGAN MURID
BAND
KI
K2
K3
BAND 1
BAND 2
0
0
0
BAND 3
0
0
0
BAND 4
1
0
0
BAND 5
12
0
0
BAND 6
13
0
0
0
0
0
MEMBACA
K1
K2
K3
14
12
10
8
6
4
2
0
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
8
6
4
2
0
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
MENULIS
BILANGAN MURID
BAND
KI
K2
K3
K4
BAND 1
BAND 2
0
0
0
0
BAND 3
0
0
0
0
BAND 4
9
0
0
0
BAND 5
14
0
0
0
BAND 6
3
0
0
0
0
0
0
0
MENULIS
KI
K2
K3
K4
16
14
12
10
8
6
4
2
0
BAND 1
BAND 2
BAND 3
BAND 4
BAND 5
TUTUR
BAND 5
BAND 6
BAND 5
BAND 6
BAND 5
BAND 6
BAND 5
BAND 6
DATA PERNYATAAN BAND
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SA

BAND
1
2
3
4
5
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK D

BAND
1
2
3
4
5
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK T

BAND
1
2
3
4
5
6
MEMBACA KELOMPOK SATU

BAND
1
2
3
4
5
6
MEMBACA KELOMPOK DUA

BAND
1
2
3
4
5
6
MEMBACA KELOMPOK TIGA

BAND
1
2
3
4
5
MENULIS KELOMPOK SATU

BAND
1
2
3
4
5
6
MENULIS KELOMPOK DUA

BAND
1
2
4
5
MENULIS KELOMPOK TIGA

BAND
1
2
3
4
5
6
MENULIS KELOMPOK EMPAT

BAND
1
2
3
4
5
6
ATA PERNYATAAN BAND

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SATU
PERNYATAAN BAND
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sanga
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terhad
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sesuai
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terperi
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap san
model teladan.
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK DUA

PERNYATAAN BAND
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menya
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terhad.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terhad.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyata
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sesuai.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi m
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatak
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terperinci.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatak
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terperinci, k
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK TIGA

PERNYATAAN BAND
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
tahap sangat terhad.
tahap terhad.
tahap sesuai.
tahap kukuh.
tahap terperinci.
tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA KELOMPOK SATU

PERNYATAAN BAND
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis
tahap sangat terhad.
tahap terhad.
tahap sesuai.
tahap kukuh.
tahap terperinci.
tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA KELOMPOK DUA

PERNYATAAN BAND
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila
konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA KELOMPOK TIGA

PERNYATAAN BAND
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat ter
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terhad.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sesuai.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap kukuh.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terperinci
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat ter
teladan.
MENULIS KELOMPOK SATU

PERNYATAAN BAND
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terhad.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terhad.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sesuai.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap kukuh.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terperinci.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, m
MENULIS KELOMPOK DUA

PERNYATAAN BAND
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terhad
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terhad.
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sesuai.
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap kukuh.
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terperinci.
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terperin
MENULIS KELOMPOK TIGA

PERNYATAAN BAND
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sanga
Menulis jawapan pemahaman, mencatat
model teladan.
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terha

maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sesu
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap kukuh
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terpe
maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sang
MENULIS KELOMPOK EMPAT

PERNYATAAN BAND
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun;
pada tahap sangat terhad.
pada tahap terhad.
pada tahap sesuai.
pada tahap sesuai.
pada tahap terperinci.
pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
menghasilkan ke
menghasilkan ke
menghasilkan ke
menghasilkan ke
menghasilkan ke
menghasilkan ke

Pelaporan DSKP BM THN 5bj 2015

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelaporan DSKP BM THN 5bj 2015

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK SERI CHEDING

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

2.2.3, 2.3.1, 2.3.2

1 ADAM SAQIF BIN ABDUL NAJAH

2 AIMAN HADI BIN JAMALI

3 AIMAN HAKIM BIN ABD HADI

4 ALYA NATASHA BINTI SAMSURI

5 DAIM SOFI BIN MAWARDI

6 KHAIRUL ANAM ABD GHANI

7 MUHAMMAD AFIQ AIMAN BIN BAHARUDDIN

8 MUHAMMAD AFIQ DANIEL BIN MOHD OSMAN

9 MUHAMMAD AKID HAZIQ BIN YUHYI

10 MUHAMMAD AMIZI BIN SAIPUL

11 MUHAMMAD DANIEEL ADAM BIN ABDULLAH

12 MUHAMMAD NURHAKIM BIN AHMAD HISHSAM

13 MUHAMMAD SYAMIL ANAS BIN SOKKOR

2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

2.2.3, 2.3.1, 2.3.2

14 NOR FAHMIDAH AMNI BIN NOOR HISHAM

15 NUR AIDA NADIA BINTI SAHRUZAINI

16 NUR AMNA SAFFIYAH BINTI MOHD BAKRY

17 NUR ANNISA UMAIRAH BINTI HAIRUL NIZAM

18 NUR FARIHA NADRAH BINTI HAMIDON

19 NUR FATIHAH BINTI KHARUDDIN

20 NUR HUMAIRA BINTI KAMARUN

21 NUR SOFIA BINTI MUHAMMAD HARIS

22 NUR SYAHIDAH SUMAIYYAH BINTI ZAINAL ABIDIN

23 NURDINA FATNIN AYUNI BINTI NURULAZAM

24 NURUL FARAHAIN BINTI MHD SAZALI

25 NURUL FARHANA BINTI JAHARUDIN

26 RIEZMAN ZUHAIRI BIN RAZAK

2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

2.2.3, 2.3.1, 2.3.2

2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

2.2.3, 2.3.1, 2.3.2

2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

NO. SURAT BERANAK

MENDENGAR DAN BERTUTUR

2.2.3, 2.3.1, 2.3.2

2.4.1, 2.4.2, 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3,

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

MUHAMMAD AFIQ DANIEL BIN MOHD OSMAN

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

MENDENGAR DAN BERTUTUR

MENDENGAR DAN BERTUTUR

DATA PERNYATAAN BAND

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SA

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK D

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK T

MEMBACA KELOMPOK SATU

MEMBACA KELOMPOK DUA

MEMBACA KELOMPOK TIGA