KUPU-KUPU Biston betularia

Brainstorming
1. Ada berapa species kupu-kupu pada
gambar tersebut?
2. Diketahui kupu-kupu warna terang
lebih banyak di suatu daerah dan
kupu-kupu warna gelap lebih banyak
terdapat di daerah lain. Mengapa?
TUJUAN :
 Menjelaskan pengertian evolusi
 menjelaskan ciri-ciri terjadinya proses evolusi.
 Menerangkan eksperimen yang dilakukan oleh
Harold Urey.
 Memberikan contoh adaptasi makhluk hidup
 Membedakan adaptasi morfologi dan adaptasi
fisiologi pada hewan atau tumbuhan.
 Menjelaskan 3 faktor alam yang menyebabkan
timbulnya teori seleksi alamiah.
 Menjelaskan teori Lamarck tentang seleksi alam.
 Menjelaskan hubungkan antara evolusi,
adaptasi dan seleksi alam.
Kontrak pembelajaran

 Setiap kelompok harus presentasi dan

laporan dikumpulkan
 Setiap perwakilan kelompok atau
audiens yg berpartisipasi dalam diskusi
mendapat point.
 Tugas rumah dikumpulkan laporannya
seminggu kemudian
Langkah perkuliahan

 Kerja kelompok LKM 1

 Presentasi
 Penguatan
 Tugas berpasangan
 Berkelompok mngerjakan LKM 2
 Kesimpulan
 Refleksi
Kerja Kelompok

 Kelas dibagi menjadi 8 kelompok

 Masing-masing kelompok mengerjakan
lembar kerja
 Siap mempresentasikan
Presentasi

 Perwakilan kelompok mempresentasikan

hasil pengamatan
 Diskusi dan Tanya jawab
Penguatan :

EVOLUSI, ADAPTASI DAN

SELEKSI ALAM
A. EVOLUSI
- Perubahan populasi
- Faktor stabilitas
- Faktor perubahan
- Faktor pengarah
B. ASAL USUL MAKHLUK HIDUP
- Teori Kosmozoa
- Teori Generatio Spontanea
- Teori Oparin
- Teori Urey
C. ADAPTASI
- Adaptasi morfologi makhluk hidup
- Adaptasi fisiologi makhluk hidup
D. SELEKSI ALAM
- Faktor seleksi alam
- Teori Darwin
- Teori Lamark
E. HUB. EVOLUSI, ADAPTASI dan
SELEKSI ALAM
Struktur homolog anggota hewan
vertebrata
Percobaan Redi :
Percobaan Pasteur :
Percobaan Miller :
Tugas di rumah

 Mengerjakan LKM 2
 Membuat laporan
 Membuat PPT presentasi
Review

 Menjawab beberapa pertanyaan

 Membuat rangkuman
Refleksi