Hari:

Rabu
Subjek / Kelas
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

Tarikh: 22 April 2015

:
:
:
:

Pendidikan Jasmani tahun 4

Masa : 7.40am 8.`10am
Kemahiran asas permainan (kategori jarring)
1.7, 2.7, 5.2
Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat:

Aktiviti
Penilaian P&P
Refleksi

:
:
:

1.7.5 melakukan pukulan pepat

Pemanasan badan, aktiviti kemahiran, penyejukan badan
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P
Dapat melakukan pukulan pepat

Subjek / Kelas
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

:
:
:
:

Pendidikan Jasmani tahun 5

Masa : 8.40am 9.10am
Permainan tradisional (konda-kondi)
1.14
Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat:
1.14.2 Bermain permainan tradisional yang menggunakan

:
:
:

kemahiran membaling dan memukul

Pemanasan badan, aktiviti kemahiran, penyejukan badan
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P

Aktiviti
Penilaian P&P
Refleksi

Subjek / Kelas
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran

:
:
:
:

Pendidikan Kesihatan tahun 5

Masa : 9.10apm 9.40am
Kesihatan fizikal (penyalahgunaan bahan)
1.4
Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat:
1.4.3 memahami kesan jangka panjang terhadap fizikal dan
mental akibat penyalahgunaan bahan inhalan.
Pemanasan badan, aktiviti kemahiran, penyejukan badan
Penilaian melalui pemerhatian semasa P&P

Aktiviti
Penilaian P&P
Refleksi

:
:
:

Kelas
Tajuk
Bidang pembelajaran
Objektif pembelajaran

:
:
:
:

Matematik tahun 6
Masa : 11.00am 12.00pm
Masa
Tempoh masa
Menggunakan dan mengaplikasikan pengetahuan berkaitan masa

Hasil pembelajaran

untuk mencari tempoh masa

Di akhir pembelajaran, murid akan dapat:
a) Mengira tempoh masa sesuatu peristiwa yang melibatkan

:
:

bulan dan tahun.

Pengenalan, perbincangan, aktiviti berkumpulan, dan latih tubi
Dapat menggunakan dan mengaplikasikan pengetahuan
berkaitan masa untuk mencari tempoh masa

Aktiviti
Refleksi