BAHAN SUMBER

PENINGKATAN
KEMAHIRAN ARAS
TINGGI (KBAT)
BPK
Mei/Jun 2013

PANDUAN PENGGUNAAN SOALAN SAINS

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY
(TIMSS) DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS

Ke Arah Membudayakan KBAT

BAHAN SUMBER
Penulis:
Pegawai BPK, Guru Cemerlang
dan Berpengalaman
Tujuan:
Membimbing guru meningkatkan
KBAT murid
Masa:
Semasa pdp dan luar pdp
Cara:
4 langkah generik yang mudah

Bilangan Tugasan:
12

ORGANISASI BAHAN
Penerangan
ringkas tentang;

Petunjuk tentang
tugasan murid;

Apakah TIMSS?

Mengapa
TIMSS?
Mengapa
Panduan Ini?
Bagaimana
Menggunakan
Bahan Yang
Disediakan?

Bilakah Bahan
Ini Perlu
Digunakan?
1. PENGENALAN

Nombor
Tugasan
Tahun soalan ini
dikeluarkan
dalam TIMSS

Panduan guru
membimbing murid
melaksanakan tugasan;

Panduan membimbing
murid dengan empat
langkah mudah
Kenal pasti kehendak
soalan
Kenal pasti fakta yang
diberi dalam soalan
Kemukakan soalan
yang merangsang
pemikiran untuk
menyelesaikan
masalah
Selesaikan masalah

Skima jawapan

Tema yang
berkaitan dalam
KBSM

Domain Kognitif
TIMSS

Halaman
berkaitan

2. TUGASAN

Soalan TIMSS dalam

BM dan BI

3. PANDUAN
GURU

Lembaran kerja
untuk murid
melaksanakan
tugasan;

Soalan TIMSS
dalam BM

Panduan
untuk murid
menyelesaikan masalah
dengan empat
langkah
mudah yang
sama seperti
dalam
Panduan Guru

4. LEMBARAN
MURID

TERIMA KASIH
OUR GREATEST NATURAL RESOURCE IS THE MINDS OF OUR CHILDREN