Etapa Escolar (Industriasidad vs.

Inferioridad)
De 6 a 12 aos. Hoy mayor capacidad de interactuar socialmente y periodos
ms prolongados fuera del hogar. Surgen la competencia, el juego en equipos,
la amistad con compaero. El rendimiento escolar, el juego a los deportes son
importantes consolidad sentido de ser competente, que se reafirma en la
medida en que se relaciona bien con sus padres. Si se anima y refuerza a los
nios por su iniciativa de ser competentes, se sienten industriosos y confiados
en su capacidad para alcanzar metas con su industriosidad. Si lo iniciativa se
desanima o es restringida por los padres o profesores, si el rendimiento es
pobre o hay mala relacin con los padres, pueden surgir sentimientos de
incompetencia o de inferioridad y dudas en las propias capacidades, que
pueden surgir sentimientos de incompetencia o de inferioridad y dudas en las
propias capacidades, que pueden limitar el potencial del nio. Esta etapa se
corresponde a la fase de latencia del desarrollo psicosexual. El papel de la
escuela es central, pues lo ensea al nio habilidades y destrezas para llegar
a ser un adulto autosuficiente. Los padres siguen siendo las principales figuras
de apego.

Adolescencia: (Identidad vs. Confusin de roles)

De 12 a 20 aos. Cambios fsico de la pubertad. Correspondiente a la fase
genital de Freud. Hay una separacin progresiva de la familia, se exploran
posibilidades y se plantea la propia identidad; esto se traduce en decisiones
respecto o elecciones vocacionales y de pareja. El sentido de identidad puede
verse obstaculizado, generando confusin de roles y la difusin de la
identidad. Hay cambios intensos y rpidos, dificultades en pasar de conductas
infantiles o adultos y se concede gran importancia al grupo de pares. El
comportamiento sexual representa un elemento donde se manifiesto con
claridad el carcter problemtico de la adolescencia. Con la pubertad
comienzo la capacidad sexual propia del organismo humano maduro. En todos
los tiempos y en todas las sociedades la adolescencia es una etapa de
particular actividad sexual, lo que varia de unas pocas a otras, de unas
sociedades, a otros, son los modos o patrones a ejercer esa sexualidad.