Programacion Religion Primaria 2014

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir
CON AMOR Y EXIGENCIA LOGRAMOS LA EXCELENCIA

PROGRAMACIN DE AREA EDUCACION RELIGIOSA
AO 2014
DOCENTES RESPONSABLES: Lucila Velzquez, Ruth Gaspar , Silvia Duran, Elsy Esperanza Alvarado
CICLO: I GRADO PRIMERO
TEMAS
VALORAR
LA VIDA
SUBTEMAS
La vida y sus
manifestaciones
La vida es un Don de
Dios.
Formas de cuidar y
respetar la vida
humana.
El sentido de la muerte.
La familia como
comunidad que
transmite y protege la
vida
COMPETENCIAS
Reconocer las
diversas formas de
vida y sus
manifestaciones.
Identificar la familia
como comunidad que
transmite y protege la
vida humana.
Contemplar una idea
sobre la muerte y las
normas sociales sobre
cuidado y proteccin
de la vida humana
ESTANDARES
DESCRIPTORES
(LOGROS)
Explica la relacin
entre familia,
matrimonio y
transmisin de la
vida humana.
Cognitivo: Identificar la
importancia de la vida y sus
manifestaciones.
Utiliza los diversos

lenguajes para
expresar atropellos
contra la creacin y
formas de proteccin
de la vida humana
PERIOD
O
PRIMERO
Procedimental: Expresar por

medio de dibujos algunos
elementos de la vida y sus
manifestaciones.
Actitudinal: Valorar mi vida y la
de los otros como un regalo de
Dios.
Primero y quinto
mandamientos de la ley
de Dios
LA VIDA
ES OBRA
DIOS
Dios se revela como

Padre y creador de la
vida
Dignidad y grandeza
del hombre y la mujer:
Reconocer la vida
como un don de Dios
que todos debemos
cuidar
Lee y Explica el
contenido de textos
Bblicos
fundamentales del
Antiguo Testamento
sobre la creacin y
Cognitivo: Identificar a Dios

como creador nuestro y del
universo.
Procedimental: Explicar en qu
se diferencia la vida humana de la
SEGUNDO

AO 2014
imagen y semejanza
de Dios.
Las religiones que
creen en Dios como
Padre creador de la vida
y del universo.
Conocer y amar a
Dios como dueo y
seor de la vida
la vida como obra de

Dios.
Valorar en nuestros
semejantes la imagen
de Jess
Comprender que
Jess dio la por sus
amigos como una
expresin de amor
Relacin entre las

criaturas y el Creador.
Continuacin de la
accin creadora de
Dios.
LA VIDA
DE JESS
Jess es nuestro
salvador
Jess nos ensea a
obedecer, perdonar y a
amar
Jess es el hijo de Dios
Dar testimonio de fe
mediante el amor y
respeto hacia los
dems
Relaciona la fe en
Dios Padre Creador
con frmulas y
smbolos presentes
en la liturgia de la
Iglesia catlica y
otros credos
religiosos
Mara, madre de Jess
La iglesia y sus
Actitudinal: defiende los

elementos que conforman la
creacin de Dios
Cognitivo: Reconocer en
Jess las acciones con las que
salvo nuestra vida
TERCERO
Procedimental: Ilustrar en
actividades creativas las
acciones que nos deja como
enseanza Jess.
Actitudinal: Participa en
actividades en las cuales estn
presentes las acciones de
obedecer, perdonar y amar y las
practica con los dems.
Jess Eucarista
PERTENEZ
vida de los dems seres de la

naturaleza.
Reconocer la Iglesia,
Identifica la
Cognitivo: Reconocer la
CUARTOI

AO 2014
CO A UNA
IGLESIA
caractersticas
El bautismo para
pertenecer a la iglesia
como institucin
fundada por Jess.
presencia de la
Iglesia o comunidad
religiosa en su
entorno.
importancia de la iglesia en
nuestra vida.
Procedimental: Demostrar
respeto y alegra al hablar sobre
la iglesia
Actitudinal: Defiende sus
ideas acerca de la iglesia
CICLO: I GRADO SEGUNDO

TEMAS
LA AMISTAD
UNA
NECESIDAD
DEL SER
HUMANO
SUBTEMAS
COMPETENCIAS
ESTANDARES
La amistad y sus
caractersticas
Conceptualizar sobre
la amistad
El ser humano
llamado a la
amistad con Dios y
con los dems.
como necesidad de
ser humano y
describir sus
caractersticas.
Explica a partir de
relatos bblicos
porque la amistad
de Dios es
diferente a la
amistad entre los
seres humanos.
Comprender la
importancia de la
amistad con Dios con
los dems
Explica por qu
razn las ofensas
hechas a los
amigos daan la
DESCRIPTORES (LOGROS)
Cognitivo: Explica con

ejemplos las caractersticas
propias de una verdadera
amistad.
Procedimental: Practica la
convivencia armnica con su
entorno comunitario y el
medio ambiente
Actitudinal: Muestra
PERIOD
O
PRIMERO

AO 2014
amistad con Dios.
LA AMISTAD
DE DIOS CON
EL SER
HUMANO EN
LA
EXPERIENCIA
RELIGIOSA
EN EL
PUEBLO DE
ISRAEL
Abraham y la
promesa de un
pueblo bendecido
por Dios
Reconocer en la
historia de Jess, una
invitacin a ser
amigos de Dios.
La alianza y sus
la alianza y los
mandamientos como
pacto de amistad
entre Dios y su
pueblo.
mandamientos
como
pacto de amistad
entre
Relata y explica
pasajes
bblicos
donde
se
manifiesta
la
amistad de Dios.
Establece pautas
De
comportamiento
basadas en los
mandamientos
Dios y su pueblo
LA AMISTAD
EN LA VIDA
DE JESS
Jess revela la
amistad de Dios
Padre hacia el ser
humano.
Reconocer en el amor,
el mandamiento
supremo de
Jesucristo.
Jess invita a la
amistad con El y a
constituir
comunidad de amor.
Identificar en la vida
de Jesucristo, su
bondad al dar la vida
por sus amigos.
Jess ora y ensea a

orar como
manifestacin de
amor hacia Dios
la
oracin como
manifestacin de
Comprende que
Jess dio la vida
por sus amigos
como mxima
expresin del
amor.
Valora las
acciones
solidarias que
hacen las
personas en bien
de las otras.
actitudes conciliadoras en la
solucin de conflictos
SEGUNDO
Cognitivo: Comprende los
mandamientos como un pacto
de amistad entre Dios y su
pueblo.
Procedimental: Establezco
pautas de comportamiento
basadas en los mandamientos
de la ley de Dios
Actitudinal: Demuestro
inters por la lectura de
pasajes bblicos
TERCERO
Cognitivo: Comprendo que la
Oracin del Padre Nuestro fue
enseada por Jess a sus
amigos y que a travs de ella
l mostr a Dios como Padre.
Procedimental: Explico
mediante ejemplos de la vida
cotidiana el significado del
mandamiento del amor.
Actitudinal: Practico
actitudes humanas de
sacrificio por el bien de otros.

AO 2014
Padre.
LOS AMIGOS
DE JESS
CRECEN EN
LA IGLESIA
amor y amistad hacia

Dios Padre.
La Iglesia,
comunidad de amor,
oracin y amistad
en Cristo y el
Espritu.
Explicar el
sacramento de la
penitencia y su
relacin con la
amistad de Dios.
El Espritu Santo,
fuente de amor y de
amistad entre los
discpulos de Jess.
Ser solidario frente al

sufrimiento de otras
personas.
La reconciliacin y
el perdn como
recuperacin de la
amistad con Dios.
La Iglesia nos
ayuda a crecer en la
fe y en la amistad
con Dios.
CICLO: I GRADO TERCER0
Ubicar en sus
relaciones,
situaciones donde el
perdn y a
reconciliacin los haya
renovado.
Relaciona las
formas de oracin
cristiana con la
enseanza de
Jess.
Explica por qu el
sacramento de la
penitencia
restablece la
amistad con Dios
y con los
hermanos.
Identifica de qu
manera la iglesia
nos ayuda a
crecer en la
amistad con Dios,
CUARTO
Cognitivo: Explico cmo el
sacramento de la penitencia
restablece la amistad con Dios
y con los hermanos
Procedimental: Participo en
acciones de solidaridad y de
fomento de la amistad
Actitudinal: Demuestro
inters en participar en
actividades y celebraciones
propias de la Iglesia.

AO 2014
TEMAS
CELEBRAMO
S LA VIDA
SUBTEMAS
El hombre
expresa
sus sentimientos
ms
profundos en la
celebracin de los
Enuncia situaciones en
las que se manifiesta la
unidad y amor en los
miembros de la Iglesia.
Comprender que las
Relaciona la celebracin
de la Eucarista con la
celebraciones estn
influenciadas por el
El hombre
llamado a
repertorio cultural de
los diferentes grupos
humanos.
La celebracin del
da del seor
(Dominical)
La pascua de
Israel como
celebracin del
paso de la
ESTANDARES
Conceptualizar la
celebracin como el
medio del que se valen
los seres humanos
para expresar sus
sentimientos ms
profundos.
acontecimientos
ms significativos
de su historia.
celebrar con
alegra, gozo y
esperanza.
LA
CELEBRACI
N EN LA VIDA
DEL PUEBLO
COMPETENCIAS
Identificar elementos
de culto y de
Narra hechos de la vida

de su comunidad de fe.
Nueva Alianza o pacto de

amistad con Dios
Explica cul es el
DESCRIPTORES
(LOGROS)
Cognitivo: Reconoce
situaciones en las que se
manifiesta la unidad y el
amor en los miembros de
la iglesia.
PERIOD
O
PRIMERO
Procedimental:
Manifiesta actitudes de
amor, respeto hacia los
dems.
Actitudinal: Es respetuoso
con las expresiones y
creencias de los dems
Comportamiento correcto
en Celebraciones
religiosas sociales y
civiles.
celebracin propios de
la religin que profesa.
Saber Comprender
Comprender la oracin
como una forma
Explica los motivos por

los cuales vale la pena
celebrar una fiesta.
Cognitivo: Explica los

motivos por los cuales es
importante celebrar la
fiesta de la pascua.
SEGUNDO

AO 2014
DE ISRAEL.
esclavitud a la
libertad.
tradicional de
celebracin en Israel.
Saber Integrar Fe Y
Vida
Hace uso de los recursos

que le proporciona la
escuela y la naturaleza
en los eventos
celebrativos.
Diferenciar entre el
culto verdadero a Dios
y la idolatra.
Comprende cul era el

culto del pueblo de Israel
que agradaba a Dios
Comprende las razones
por las cuales el pueblo
de Israel celebr la fiesta
de la pascua
Procedimental:
interpreta textos bblicos
a cerca de la celebracin
de la pascua
Actitudinal: demuestra
responsabilidad en la
realizacin de sus
trabajos.

AO 2014
LA
CELEBRACI
N EN LA VIDA
DE JESS
La visita de Mara
a Isabel, un
motivo de
celebracin y
oracin.
La alegra de la
noche en que
naci el Salvador
del mundo de
Jess.
La presentacin
de Jess en el
templo
Jess anuncia e
inaugura el Reino
de Dios en una
fiesta de bodas
en Can de
Galilea Jess
concurre a la
fiesta de pascua y
se ofrece en
sacrificio Jess
resucitado busca
a sus discpulos y
celebra con ellos,
el domingo,
primer da de la
Saber comprender
Comprende el significado
del nacimiento de Jess y
el tiempo de navidad.
Comprender en la vida
de Jess, los
principales eventos de
celebracin.
Describe grficamente,
dramatiza y explica
episodios de la vida de
Jess.
Explicar porque la vida

de Jess es
Establece relaciones
entre los relatos sobre el
nacimiento de Jess y la
celebracin de la
navidad.
una invitacin al amor

y al sacrificio por los
dems.
Construye argumentos
para explicar la accin
del Espritu Santo en las
celebraciones de Jess
con sus discpulos
Cognitivo: Comprende el
significado del
nacimiento de Jess y el
tiempo de navidad..
Procedimental:
Desarrolla la capacidad
de admiracin por el
Dios que salva y camina
con su pueblo.
Actitudinal: Se interesa
en la elaboracin
creativa de sus trabajos
TERCERO

AO 2014
semana juda.
CELEBRAMO
S LA FE EN
LA IGLESIA
La Iglesia celebra
las maravillas de
Dios
La celebracin de
los sacramentos:
ministros, signos,
lugares, acciones,
efectos.
La Iglesia se
rene el domingo
Saber integrar fe y
vida
Relacionar aspectos
como el servicio, las
oportunidades y el
autoconocimiento
como factores claves
de realizacin
personal.
Relaciona y distingue
entre el alimento
eucarstico y el alimento
cotidiano.
Argumenta por qu la
Eucarista es la
celebracin central de la
Iglesia catlica y su
importancia para la vida
cristiana, adems de
Participa CUARTO
con la familia en las
diferentes
expresiones
y
celebraciones
religiosas
de
la
comunidad.
Cognitivo:
Procedimental: conoce
el
valor
de
los
sacramentos
y

AO 2014
para celebrar la
Eucarista,
memorial de la
Pascua del Seor.
Exigencias para
participar al
celebracin de los
sacramentos
conocer otras
celebraciones de otros
credos.
Establece las diferencias
y semejanzas entre
celebraciones patrias,
sociales y celebraciones
litrgicas.
Reconoce el sagrario
como lugar del templo en
que Jess est presente.
Comprende que la iglesia
es una comunidad que se
rene para celebrar.
Identifica y valorar los
sacramentos como
acciones celebrativas que
alimentan el pueblo de
Dios.
manifiesta su fe con
hechos y palabras
Actitudinal: expresa
inters por los temas y
realiza sus trabajos
con responsabilidad.

AO 2014
CICLO: II GRADO CUARTO

TEMAS
SUBTEMAS
LA PERSONA
SE REALIZA
A TRAVS DE
LA
VOCACIN
El ser humano en su
conciencia acepta o
rechaza libremente
el Llamado de Dios.
Qu quiero ser
cuando se mayor?
COMPETENCIAS
Saber comprender
Comprender que el
ser humano, est
llamado a desarrollar
una Vocacin.
La vocacin
Saber aplicar a la
realidad
La misin que tiene

cada persona.
Relacionar aspectos
como el servicio, las
oportunidades y el
autoconocimiento
como
factores claves de
realizacin personal
LA
VOCACIN
CAMINO DE
LA
REALIZACIN
Revelacin e
historia de salvacin
en el Antiguo
Testamento.
Saber aplicar a la
realidad
Comprender que el
llamado de Dios a
ESTANDARES
Explica con sus

propias palabras
la relacin entre
sus actos y la
voluntad de Dios.
Cognitivo:
Interpreta la
vocacin como un llamado que
hace Dios a los seres humanos
para alcanzar la plena
realizacin y construir el reino
en la tierra.
Procedimental: Reconoce la
obediencia como una virtud
esencial para la vida
Establece la
relacin entre
vocacin,
realizacin
personal y servicio
a la comunidad.
PERIOD
O
PRIMERO
Actitudinal: Elabora un
compromiso de cambio
personal
Explica y da
argumentos sobre
lo que quiere ser
en su vida.
Identifica la
vocacin como
llamada de Dios a
cada uno a
realizarse
Cognitivo: Reconoce a Jess

a travs de su actuar como
ejemplo de testimonio de vida.
Procedimental: Interpreta
SEGUNDO

AO 2014
DEL PUEBLO
DE DIOS.
El xodo: llamado a
la libertad y a la
liberacin.
seguirlo, est
presente en la
actualidad
La Alianza de Dios
con el pueblo de
Israel y la vocacin
de sus
protagonistas.
Jess cumple las

promesas de Dios y
se presenta como
Mesas, enviado del
Padre y actuando
bajo la accin del
Espritu Santo.
Jess invita a la
conversin y a
textos bblicos acerca de la

misin encomendada por Jess
a sus discpulos.
Orienta la vida en
fidelidad de Dios.
Actitudinal: Elabora la verdad

como parte fundamental en su
vida familiar y escolar
Justifica la
necesidad de
aprender y
cumplir los
mandamientos.
Los profetas
mantienen viva la
fidelidad de Israel a
su vocacin de
pueblo de Dios.
LA
VOCACIN
DE JESS,
UNA
PROPUESTA
DE VIDA
PARA EL SER
HUMANO.
personalmente y
comunicativament
e.
Distingue la
diferencia entre la
Biblia sobre otros
documentos o
libros de carcter
religioso.
Saber integrar fe y
vida
Comprender y
Vivenciar el llamado
de Jess a seguirlo.
Saber comprender
Expresa en qu
consiste la
felicidad que Jess
promete a quienes
lo siguen.
Compara la
propuesta de vida
de Jess con las
propuestas del
Cognitivo: Reconoce a Jess

como Dios, humano,
compaero y modelo, viviendo
su vida con responsabilidad.
Procedimental: Relaciona las
formas de pensar y de vivir en
su entorno con las exigencias
de los Mandamientos
Actitudinal: Acepta a Jess
como modelo de vida y para
ser un buen cristiano.
TERCERO

AO 2014
seguirlo.
Jess se presenta
como Camino,
Verdad y Vida para
el ser humano.
Diferenciar la
vocacin espirituales
de otro tipo de
llamados terrenales.
Jess elige a los

doce apstoles
para asociarlos a su
obra.
Explica las
diferencias entre
ser cristiano y ser
creyente en otro
credo
Conoce la forma
como Jess llam
y prepar a sus
discpulos para su
misin.
Jess realiza su
misin hasta las
ltimas
consecuencias.
Da algunas
razones por las
cuales Jess
escoge y forma
discpulos
Jesucristo resucitado
enva a sus
discpulos a una
misin.
LA
VOCACIN
DE Y EN LA
IGLESIA
mundo actual.
La Iglesia es el
nuevo pueblo de
Dios, nacido de la
nueva alianza.
Saber comprender
La Iglesia, es
comunidad fundada
por Jess como
entender que son

comunidades
fundadas por lderes
Comparar las
diferentes iglesias, y
Expone razones y
convicciones
sobre su
pertenencia a la
Iglesia u otros
credos religiosos.
Sustenta la
Cognitivo:
Participa con la
familia en las diferentes
expresiones religiosas de la
comunidad.
Procedimental: Relaciona las
formas de pensar y de vivir en
su entorno con las exigencias
CUARTO

AO 2014
instrumento de
salvacin.
La Iglesia es
semillero de
vocaciones a la
vida consagrada por
el Espritu Santo
(orden sacerdotal y
vida religiosa) al
servicio de la misma
Por el bautismo se
entra a la Iglesia y
se participa de su
misin.
En la Confirmacin
se ratifica.
El Matrimonio, una
vocacin al servicio
de la vida y el amor.
CICLO: I GRADO QUINTO
religiosos, como
formas de realizar
vocaciones.
Comprender las
diversas vocaciones
presentes en la iglesia
catlica y en los
distintos credos
religiosos.
importancia del
Bautismo, la
Confirmacin, el
Orden y el
Matrimonio en la
vocacin de
servicio a la
Iglesia catlica.
Expone las
razones por las
cuales es
necesaria la
organizacin
jerrquica en la
Iglesia u credo
religioso.
Comprende por
qu la Iglesia ora
por las
vocaciones.
de los sacramentos
Actitudinal: Vive de acuerdo a
los valores tomados por la
experiencia de Jess.

AO 2014
TEMAS
EL
TESTIMONIO,
MANIFESTACI
N DE LA
AUTENTICIDA
D.
SUBTEMAS
COMPETENCIAS
El testimonio en la
cultura de hoy.
Saber comprender
La responsabilidad,
condicin
indispensable para
ser testigo.
Hombres y mujeres
que
han dado
testimonio de
causas nobles de
servicio a la
humanidad basados
en su fe religiosa.
Que
es
autenticidad?
la
Deducir que la
responsabilidad y el
comportamiento
tico, son aspectos
fundamentales de un
testimonio edificante
de vida en sociedad.
Reconocer aspectos
sociales que van
contra los valores y
que hacen
difcil cumplir a
cabalidad con la tica
y la moral.
SABER APLICAR A
LA REALIDAD
Resolver
pacficamente
los conflictos
utilizando el dilogo
en todas las
situaciones.
ESTANDARES
Comprende y
argumenta el
derecho universal
a profesar y ser
coherente con
una forma
concreta de creer
y esperar en Dios.
Juzga la diferencia
entre los actos
morales correctos
e incorrectos
tanto a nivel
personal, familiar,
escolar y social.
Reconoce
las
manifestaciones y
el testimonio de
los lderes que
sirven
con
autenticidad a la
comunidad.
Valora la vida de
hombres y
mujeres que han
Cognitivo:
Identifica
las caractersticas para
formarse como un ser
autentico
Procedimental:
Participa y socializa
testimonios de personas
que dan fe su religiosidad
Actitudinal:
Valora y
pone en prctica las
enseanzas de los
testimonios de fe
PERIOD
O
PRIMERO

AO 2014
sido mrtires y
testigos de la Fe.
EL PUEBLO DE
ISRAEL DA
TESTIMONIO
DE LA
PALABRA DE
DIOS
Personajes del
Antiguo Testamento
que dieron
testimonio especial
de la fe en Yahv.
Mrtires en el
Antiguo
Testamento.
Cmo era la vida de
los testigos de Dios
en el Pueblo de
Israel.
Saber integrar fe y
vida
Reconocer en la vida
de los profetas, las
enseanzas sobre la
humildad, el
desinters, la
sinceridad y el amor,
que permanecen
vigentes en la
actualidad.
Jess proclama la
Buena Nueva del
Reino.
Jess revela la
ternura y la
misericordia de Dios
Reconoce la
valenta del
pueblo de Israel
para permanecer
fiel a Dios en
medio del
desierto,
Cognitivo: Identifica y
conoce los personajes del
antiguo testamento y su
historia de vida.
Procedimental:
Pone en
prctica enseanzas del
antiguo testamento
Actitudinal: Reflexiona
sobre la misin de Juan
Bautista y aplica sus
enseanzas.
SEGUNDO
Cognitivo: Comprende el
motivo y la esencia de la
misin de Jess. Reconoce
qu es la Biblia y su
importancia en la vida de los
discpulos.
TERCERO
Valora la palabra
de Dios en la
Biblia donde
revela su amor
infinito a todas las
personas.
Juan Bautista, da
testimonio de su fe
EL
TESTIMONIO
DE JESS,
CUESTIONA E
INVITA AL
HOMBRE A
Comprende y
explica del
primero y
segundo
mandamientos de
la ley de Dios
Saber integrar fe y
vida
Identificar en la vida
de Jess, la
Enseanza sobre la
Describe
las
exigencias
que
Jess hace para
ser sus testigos..
Comparte en la
familia y

AO 2014
SEGUIRLE..
Padre.
Jesucristo el
Hombre Nuevo,
modelo de vida
para todos los
hombres.
Cmo actu Jess
frente al rechazo del
pueblo?
Cmo prepar Jess
a
sus
discpulos
para ser testigos?
Cmo dieron
testimonio de Jess
los primeros
cristianos.
humildad, la
sinceridad y el amor,
que permanecen
vigentes en la
actualidad.
comunidad los
testimonios de los
primeros
discpulos,
Argumenta por
qu no hay amor
ms grande que
el de Jess que
dio la vida para
rescatar a justos y
pecadores.
Distingue las
diversas
vocaciones y
testimonios a que
estamos llamados
los cristianos por
Jess.
Discute con sus
compaeros la
actitud de los
doctores de la ley
que aunque
conocan las
Escrituras
rechazaron a
Mesas.
Procedimental: Aprecia la
vida de los creyentes de hoy
como una accin de Jess que
continua llamando a seguirle.
Actitudinal: Asumir algunas
de las experiencias de Jess
para ser discpulos suyos.

AO 2014
EL
TESTIMONIO
DE IGLESIA
CONFIRMA LA
FE DEL
CRISTIANO.
Jesucristo
resucitado enva a
sus discpulos a ser
sus testigos en todo
el mundo.
La primera
comunidad
cristiana, testigo de
la Resurreccin del
Seor por la fe, la
esperanza y la
caridad.
Los primeros
cristianos, movidos
por el Espritu
Santo, dan
testimonio.
Los sacramentos
fortalecen la vida de
los discpulos de
Cristo y los
Impulsa a dar
testimonio.
La Iglesia, en el
dialogo con el
mundo, el Estado y
saber integrar fe y
vida
Reconocer que la
iglesia, ensea
valores humanos y
formas de vida a
travs de los
sacramentos.
Compara la
diferencia
existente entre los
primeros
cristianos y la
Iglesia de hoy.
Argumenta la
misin de los
miembros de un
credo religioso,
para asumir el
papel de profetas
Distingue los
sacramentos que
ayudan a la
iniciacin
cristiana, los que
fortalecen y
santifican los
diversos estados
de vida.
Identifica el estilo
vida y el
compromiso que
debe tener los
integrantes de la
iglesia para dar
testimonio de
Cognitivo: Reconoce las

caractersticas de la primera
comunidad cristiana
Procedimental:
Practica
los diferentes pasos para
realizar una buena confesin
Actitudinal: Participa con
respeto en las diferentes
celebraciones religiosas
CUARTO

AO 2014
otras Iglesias
Mrtires que han
dado testimonio de
Cristo en la Iglesia.
Cristo.

Programacion Religion Primaria 2014

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Programacion Religion Primaria 2014

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

CON AMOR Y EXIGENCIA LOGRAMOS LA EXCELENCIA

Utiliza los diversos

Procedimental: Expresar por

Dios se revela como

Cognitivo: Identificar a Dios

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

la vida como obra de

Relacin entre las

Mara, madre de Jess

Actitudinal: defiende los

vida de los dems seres de la

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

CICLO: I GRADO SEGUNDO

Cognitivo: Explica con

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Jess ora y ensea a

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

amor y amistad hacia

Ser solidario frente al

CICLO: I GRADO TERCER0

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Comprender que las

Narra hechos de la vida

Nueva Alianza o pacto de

Explica los motivos por

Cognitivo: Explica los

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Hace uso de los recursos

Comprende cul era el

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Explicar porque la vida

una invitacin al amor

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

CICLO: II GRADO CUARTO

La misin que tiene

Explica con sus

Cognitivo: Reconoce a Jess

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Jess cumple las

textos bblicos acerca de la

Actitudinal: Elabora la verdad

Cognitivo: Reconoce a Jess

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Jess elige a los

entender que son

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

CICLO: I GRADO QUINTO

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Cognitivo: Reconoce las

Institucin Educativa Municipal La Granja Zipaquir

Anda mungkin juga menyukai