SOALAN 1

(a)
Cari nilai bagi
Find the value of
108 ( - 8 + 20)
Jawapan / Answer:

[ 3 markah/ 3 marks]
(b) (i) Hitung nilai bagi
Find the value of
225 (28 13) + 6
(ii) Apakah nombor yang mesti ditolak daripada hasil tambah 450 dan 33 565
supaya menjadi 33 950.
What number must be subtracted from the sum of 450 and 33 565 in order to be
33,950
Jawapan / Answer :
(i)

(ii)

[ 4 markah/ 4 marks]

(c)

Sin Chew menerima gaji sebanyak RM 3 500 pada bulan Januari. Pada bulan
berikutnya dia telah menerima kenaikan gaji sebanyak 8.5%. Jika diamenyimpan
40% daripada gaji barunya setiap bulan, cari jumlah wang simpanannya hinnga
bulan Ogos.
Sin Chew receive a salary of RM 3500 in January. The following month he
received a salary increase of 8.5%. If he saves 40% of his new salary every
month, find the amount of savings to August.
(3 markah / 3 marks)

SOALAN 2
a) Lorekkan bulatan yang mengandungi nombor perdana kurang daripada 10
Stripe the circle contain prime number less than 10.
(3 markah / 3 marks)

b) Padankan pendaraban berulang dengan tatanda indeks.

Match the following repeated multiplication with index notation.
(4 markah / 4 marks)

2222

53

33333

24

44

35

555

42

c) Seorang kontraktor telah membina sebuah pagar yang memakan masa selama 3 hari.
Nyatakan masa yang telah di ambil oleh kontraktor untuk membina pagar tersebut.
(3 markah / 3 marks)
A 76 jam
B 77 jam
C 78 jam
D 80 jam

SOALAN 3
( a) Rumah Api yang terletak di atas bukit 100 m di atas paras laut. Jika ACD = 60 dan BCD =
30, cari ketinggian AB pagoda
A lighthouse stands on a hill 100 m above the sea level. If ACD = 60 and BCD = 30, find
the height AB of the pagoda
A

B
C

----------------

--------------100m

----------------------------------------------------------D
Aras laut
[ 3markah/3 marks]

Jawapan / answer :

3 (b)

165
x
55
y

Diberi PQR ialah garis lurus.Cari nilai x + y.

Given PQR is a straight line.Find the value of x+y

Jawapan

(c) Rajah di ruang jawapan menunjukkan sebahagian daripada sebuah segitiga PQR.
The diagram in the answer space shows part of a triangle PQR.
i.

ii.

Dengan menggunakan jangka lukis, protraktor dan pembaris sahaja, lukis segi tiga PQR
itu, bermula dari garis yang diberi dalam ruang jawapan dengan PQ = 5cm, QR =4.5 dan
PQR = 105.
Using a pair of compasses, a protractor and a ruler, draw the triangle PQR, starting from
line given in the answer space where PQ =5cm, QR =4.5cm and PQR=105
Ukur PR, dalam cm.
Measure PR, in cm.
[4 markah/ 4marks]
Jawapan/ Answer:

i.

ii.PR =

SOALAN 4
a.

Namakan pepejal geometri berdasrkan gambar berikut

Name of the geometri solid based on the picture.

i.

ii.

iii.

[3 markah]

b. Nyatakan bilangan permukaan rata bagi pepejal berikut.

State the number of surface of the following solids.
Pepejal Geometri

Bilangan permukaan rata

Geometri solids

Number of surface

[ 4 markah]

Sfera/sphere

Piramid/Pyramid

Kon/Cone

Silinder/Cylinder

c. Rajah 5 menunjukkan sebuah prisma.

Diagram 5 shows a prism.

[ 3 markah ]
Lengkapkan bentangan prisma tersebut
Complete the net of the prism

1 unit

SOALAN 5

(a)

Lengkapkan langkah-langkah berikut dengan mengisikan tempat-tempat kosong dengan

jawapan yang betul.
Complete the following steps by filling in the blanks with the correct answers.

2
7 (9 x 27) 8
3
7 ___ ___ 8
6 x ____
x ____
[ 4 markah/marks]

(b)

Terangkan dan lakarkan lokus bagi situasi yang berikut.

Describe and sketch the locus for the following situation.

[3 markah / marks]

(c)

Diberi P ialah pantulan pada garis lurus MN. Lukis imej bagi objek Q di bawah pantulan
P pada grid segi empat sama di bawah.
Given P is reflection in the straight line MN. Draw the image of object under reflection P
on the square grid below.

[3 markah/ markah]
Soalan 6
(a)

Cari bilangan sisi bagi polygon sekata jika sudut pedalaman adalah lapan kali sudut
peluaran.
Find the number of side of a regular polygon if size of its interior angle is eight times
of its exterior angle
Jawapan/Answer

(3 markah/3 marks)

(b)

Suatu petang, helikopter terbang di ketinggian 200 m dan menyembur tanah dengan baja.
Bahagian yang berlorek daripada gambarajah menunjukkan kawasan yang disembur.
a) jika 'sudut semburan' 32 , hitungkan kawasan yang disembur dalam meter persegi. Berikan
jawapan anda betul kepada dua tempat perpuluhan.
b) petani mahu menyembur kawasan 3 hektar dari ketinggian yang sama. Apakah 'sudut
semburan' yang patut dia gunakan
One evening, a helicopter hovers at a height of 200m and sprays the ground with fertilizer. The
shaded part of the diagram shows the circular area sprayed.
a) If the angle of spray is 32, calculate the sprayed area in square metres. Give your
answer correct to two decimal places.
b) The farmer wants to spray a circular area of 3 hectares from the same height. What
angle of spray should he use
(3 markah / 3 marks)
Jawapan:

( c ) Amri membeli 2 kg udang segar dan 10 kg tomato RM24. Dari gerai sama, Fikri
membelanjakan RM27 untuk 1 kg udang segar dan 20 kg tomato. Apa Adakah harga bagi
setiap kilogram udang segar dan tomato
Amri bought 2 kg of fresh prawn and 10 kg of tomatoes for RM24. From the same stall, Fikri
spent RM27 for 1 kg of fresh prawn and 20 kg of tomatoes. What were the prices for each
kilogram of fresh prawn and tomatoes
(4 markah /4 marks)
Jawapan:

SOALAN 7
(a)

Lukiskan imej bagi objek-objek berikut dengan skala 1:3.

Make scale drawing for the shapes below with the scale of 1:3.
(3 markah / marks)

Objek / Objects
(i)

9cm
(ii)

6cm
(iii)

12cm

Imej / Images

b (i)

Pemudahkan
Simplify

(ii)

Nilaikan
Evaluate

=
(4 markah / marks)
(c)

Rajah 7(c) di ruang jawapan menunjukkan sebuah segitiga PQR.

Diagram 7 (c) in the answer space shows a triangle PQR.
Dengan menggunakan pembaris dan jangkalukis sahaja,
Using only a ruler and a pair of compasses,
(i) bina garis serenjang dari P ke QR.
construct the perpendicular line from P to QR.
(ii) ukur jarak serenjang dari P ke garis lurus QR yang dibina dalam (c) (i).
measure the perpendicular distance from P to the straight line QR as constructed
in (c) (i).
(3 markah / marks)

Jawapan / Answer
P

Q
Rajah 7(c)
Diagram 7(c)

SOALAN 8
a ) Wakilkan ketaksamaan linear pada garis nombor yang disediakan
Represent the following inequalities on a number line provided

(i) x > 5

( ii ) 0 > x > 5

( iii ) 0 x 5
(3 markah / 3 marks)

b) Rajah di bawah menunjukkan satu penjelmaan dari R

ialah objek dan R' ialah imej

Diagram 8b shows one of the transformations R the object and R' is the image

R'
Rajah 8b
Diagram 8b

(i) Nyatakan jenis penjelmaan ini

State the type of transformations ( 1 markah)

(ii) Huraikan penjelmaan ini dalam bentuk

x

y

..( 1 markah)

(iii) Lukis imej R'' dalam penjelmaan yang sama

7

Draw the image R'' with the same transformations (

) on the same diagram 8b

c) Diberi isipadu sebuah silinder ialah sama nilai dengan isipadu kubus yang terdapat pada rajah di
bawah ini .Siti bercadang hendak membawa 4 bekas berbentuk silinder dan 3 biji bekas berbentuk
kubus berisi air pergi berkelah. Berapa banyak air dalam liter yang Siti bawa.
The volume of a cylinder is the same with the volume of a cube (Diagram 8c).If Siti decide to take 3
cylinders and 4 cube containing water for picnic.How much water in liters does Siti has?

4 cm

4cm
4 cm

(4 markah / 4 marks)

SOALAN 9
(a) (i)

Factorkan
Factorise

(ii) Kembangkan:
Expand:
(b)

(3 markah / marks)

Permudahkan:
Simplify :
(i)
(ii)

(c)

(4 markah/marks)

Pada rajah di bawah, PQ selari dengan paksi-x dan PR selari dengan paksi-y.
In the diagram, the line PQ is parallel to x-axis and the line PR is parallel to y-axis.

y
P(3,8)

R
0

Diberi bahawa jarak QR ialah 10 unit, cari koordinat Q.

Given that the length of line QR is 10 units, find the coordinate of Q.
(3 markah / 3 marks)

SOALAN 10
a) Ismail sedang membuat soal selidik tentang kelasnya. Tandakan ( ) pada data yang
diperoleh melalui pengukuran dan ( x ) pada data yang tidak diperoleh melalui
pengukuran.
Ismail is doing a questionnaire for his class. Mark ( ) for the data that is obtained by
measuring and ( x ) for the data that is not obtained by measuring.
[ 3 markah / marks ]
Jawapan / Answer :
i)

Jisim setiap murid di dalam kelas.

The mass of each students in class.
ii) Umur kakak atau abang setiap murid di dalam kelas.
The age of sister or brother for each students in class.
iii) Tinggi setiap murid dala kelas.
The height of each students in class.

b) 4 orang muris telah diarahkan untuk membentuk sebuah poligon sekata di mana setiap
jarak antara mereka adalah sama iaitu y cm dan luas sebanyak G cm.
4 students are ordered to form a regular polygon which had equal lengths between them
, y cm and area of G cm.
i) Tulis hubungan antara G dan y
Write the relationship between G and y.
ii) Nyatakan pemboleh ubah bersandar dan pemboleh ubah tidak bersandar.
State the dependent variable and independent variable.
[ 4 markah / marks ]

Jawapan / Answer :
i)

ii)

c) Rajah menunjukkan sebuah tangga yang bersandar pada dinding bangunan. Sam
berdiri di sudut H.
Diagram shows a ladder leaning at a wall of building. Sam is standing at angle H.
F

G
H
Berdasarkan kedudukan Sam, nyatakan sisi-sisi berikut dengan tepat.
Based on position Sam, state the sides correctly.
[ 3 markah / marks ]
Jawapan / Answer :
Sisi bertentangan
Opposite site

Sisi bersebelahan
Adjacent side

Hipotenus
Hypotenuse

KERTAS SOALAN TAMAT