MONTAR EL CUADRADO

TIPO: Cognitivo
EDAD: +11
GRUPOS: 2 grupos, 16 personas.
OBJETIVOS:

Trabajar en equipo.
Estar atento.
Intercambiar informacin con el grupo.
Estimular la concentracin.
Cooperar con el resto del grupo.

DURACIN:
ESPACIO: Interior.
MATERIALES:
Ocho cuadrados divididos en cinco partes.
Ocho carpetas para tapar los cuadrados.
Una frase-guin para cada sujeto (8) anexo.
DESARROLLO:
Separar cada grupo en mesas y cada uno tiene que tapar su
mesa de tal manera que tus propios compaeros de grupo no te
vea (usando libretas, carpetas como refugio)
Repartir un sobre a cada persona de ambos grupos, en donde
hay una instruccin diferente de como montar un cuadrado.
CONSIGNAS:

No sobra ninguna pieza.

Todos los participantes tienen el mismo nmero de piezas.
Se deben utilizar todas las piezas para realizar el cuadrado.
El ejercicio termina cuando todos los participantes tienen su
cuadrado.

ANEXO
Frase-guion a repartir:
1. Los dos tringulos no se tocan.
2. Al lado del tringulo mayor tocan dos piezas.
3. Solo un lado del tringulo pequeo coincide con parte de un
lado de la figura a obtener.
4. Un lado pequeo del tringulo menor debe continuar el lado
mediano del pentgono.
5. Del encaje de las cinco piezas se obtiene una figura geomtrica
regular.
6. En el lado largo del pentgono mayor tocan dos piezas.
7. Si hay un mellizo entre cinco hermanos, hay ms de un
mediano.
8. El cuadrado encaja en la concavidad del pentgono.