En lo filosofico es un pensamiento conductista, basado en diferentes

modelos curriculares de estimulo-respuesta que hicieron de la enseanzaaprendizaje patrones de conducta en diferentes formas de interpretar la
realidad.

En lo psicologico la relacin de los aprendizajes facilitan el desarrollo del

programa educativo, puesto que van disolviendo las debilidades y destrezas
con el ente directo del proceso de aprendizaje dentro y fuera de CEBA,
asimismo la interaccin social, respetando sus costumbres y valores que
permite un clima favorable para la alimentacin de conocimientos en
beneficio del estudiante para desempearse en la sociedad.

En lo pedaggico es un proceso sistematico de aprendizaje segun los

contenidos bsicos de la programacin anual para que sea integral,
compartida con diferentes reas curriculares que conduce relacionar la
accin pedaggica, como resultado efectivo que existe un buen
descubrimiento del aprendizaje integral con el sistema educativo
globalizado.