PENGENALAN
PEMAKANAN
TAHUN 2
Masa
Bilangan pelajar
Tunjang
Tajuk
: Pemakanan
Sub- tajuk
Tema
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran, muridmurid dapat:
1.Mengetahui dan membezakan makanan berkhasiat dan
makanan tidak berkhasiat.
2. Memberi contoh-contoh makanan yang berkhasiat dan
makanan tidak berkhasiat .
3. Memamparkan makanan berkhasiat dan makanan tidak
berkhasiat di tempat yang betul.
INDUKSI
Murid diminta untuk mencari kad imbasan yang
disembunyikan dalam kelas.
Murid ditanya soalan berdasarkan kad imbasan tersebut.
Soalan yang ditanya
1. Pernakah anda makan, makanan yang terdapat
dalam kad imbasan tersebut?
2. Namakan makanan dalam kad imbasan tersebut.
3. Adakah pengambilan makanan ini sihat? Mengapa?
Kad imbasan
LANGKAH 1
Murid diajar mengenai pyramid makanan dan kuantiti makanan tersebut harus
dimakan.
Langkah 2
Murid mengklasifikasi makanan iaitu makanan seimbang dan
seimbang dalam jadual yang disediakan
LATIHAN 1
Murid diminta untuk mewarnakan warna biru untuk makanan sihat dan
warna merah untuk makanan yang tidak sihat
LATIHAN 2
Murid diminta untuk memadankan gambar pemakanan yang sihat.
RUMUSAN
https://www.youtube.com/watch?v=UQUFbCBAVG0