Buku Panduan Aktiviti Pendidikan Islam Pra Sekolah
Buku Panduan Aktiviti Pendidikan Islam Pra Sekolah
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
MODUL
PENDIDIKAN ISLAM
P R A S E KO L A H
KANDUNGAN
Kata Aluan
iii
Kata Pengantar
iv
Pendahuluan
AKTIVITI
TAJUK
MUKA SURAT
AQIDAH
1
Rukun Iman
Rukun Iman
Rukun Iman
10
12
13
Asmaul Husna
15
Asmaul Husna
16
10
Asmaul Husna
18
11
20
12
Rukun Islam
22
13
Syahadah
24
14
Syahadah
26
AKTIVITI
TAJUK
MUKA SURAT
IBADAH
1
Mari Bersuci
29
Mari Bersuci
30
Mari Bersuci
31
Mari Bersuci
33
Mari Bersuci
34
Mari Berwuduk
36
Mari Berwuduk
38
Mari Berwuduk
39
Mari Berwuduk
40
10
Mari Berwuduk
41
11
Mari Berwuduk
42
12
Mari Berwuduk
43
13
Mari Berwuduk
44
14
47
15
Bilangan Rakaat
48
16
Bilangan Rakaat
50
17
Bilangan Rakaat
53
18
55
AKTIVITI
19
TAJUK
Amalan Solat
MUKA SURAT
57
SIRAH
1
60
62
64
Junjungan Mulia
65
AKHLAK
1
68
Sifat Benar
70
71
73
74
75
Adab Makan
76
77
78
10
79
11
80
12
Makanan Berkhasiat
81
AKTIVITI
TAJUK
MUKA SURAT
13
82
14
83
15
84
16
Oh Ibu Oh Ayah
85
17
Keluarga Saya
87
18
Sayang Cikgu
88
19
Kasihi Sahabat
89
92
94
96
98
100
Mari Mengaji
102
Mari Mengaji
104
Mari Mengaji
106
Mari Mengaji
108
AKTIVITI
TAJUK
MUKA SURAT
Anggota Badanku
1
Mari Mengira 1 5
110
Mari Mengira 6 7
112
Anggota Badanku
114
Anggota Badanku
116
118
Huruf-Huruf Jawi
120
Huruf Jawi
122
Bijak Jawi
124
Bijak Jawi
126
128
130
132
134
10
136
11
138
12
Sebut Bunyinya
140
13
Sebut Bunyinya
142
AKTIVITI
TAJUK
MUKA SURAT
14
144
15
146
16
148
17
150
18
152
19
154
SURAH PENDEK
1
Surah Al Fatihah
156
Surah An Nas
160
Surah Al Falaq
162
Surah Al Ikhlas
164
Panel Penulis
165
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
AQIDAH
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: RUKUN IMAN
AKTIVITI 1
MASA
TUNJANG UTAMA
30 Minit
:
Kerohanian Sikap dan Nilai - Pendidikan Islam
STANDARD
PEMBELAJARAN:
TUNJANG YANG
DISEPADUKAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid dibimbing membaca doa belajar.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3. Gur u bersoaljawab tentang isi kandungan puisi
GAMBAR
GAMBAR
GAMBAR
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: RUKUN IMAN
AKTIVITI 2
MASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Membaca doa sebelum belajar.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5.
Murid menyebut Rukun Iman yang ketiga dan keempat secara kelas/ kumpulan
dan individu.
6.
7.
8.
9.
Nasyid Al Quran
Al Quran
Kitab suci kalam Tuhan
Bacaan umat yang beriman
Menjadi amal ibadah seharian
Al Quran a
.a
.a
Kalam Tuhan
gambar
gambar
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: RUKUN IMAN
AKTIVITI 3
MASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
Pendahuluan:
1. Murid dibimbing membaca doa belajar.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4. Guru dan murid bernasyid :
Nasyid Rukun Iman
Rukun Iman enam perkara
Mesti yakin setiap masa
Percayakan Allah yang maha Esa
Itulah ia Rukun pertama
gambar
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI MENGENAL ALLAH
AKTIVITI 4
MASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid dibimbing membaca doa belajar.
Bahang panas dari sinaran matahari dapat dirasa tetapi tidak dapat dilihat
kepanasannya.
Pokok bergoyang, bukti ada angin tetapi kita tidak dapat melihatnya.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
-
Bangunan sekolah tidak boleh terjadi dengan sendiri melainkan ada orang
yang membuatnya. Alam yang indah ini mesti ada penciptanya iaitu Allah.
Kita ada nyawa yang membolehkan kita hidup tetapi kita tidak dapat
melihat di mana dan bagaimana nyawa itu.
gambar
gambar
gambar
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI MENGENAL ALLAH
AKTIVITI 5
MASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
Carta Nasyid
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan kelas dengan doa belajar.
10
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3. Guru meminta murid menutup mata dan guru melakukan perbuatan.
Contoh : Meletakkan kedua-dua belah tangan di atas kepala. Guru bertanya
kepada murid , Apakah yang sedang guru lakukan?
4. Guru membahagikan murid kepada 2 kumpulan.
-
5. Guru menerangkan bahawa Allah jadikan penglihatan mata kita ini adalah
terhad. Walaupun dekat kita tidak dapat melihat tetapi Allah dapat melihat apa
yang nyata dan tersembunyi.
6. Guru menasihati murid supaya sentiasa melakukan perbuatan yang baik.
Contoh: tidak mengambil barang-barang kawan tanpa izin. Walaupun orang lain
tidak nampak tetapi Allah nampak.
gambar
gambar
gambar
11
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI MENGENAL ALLAH
AKTIVITI 6
MASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru membimbing murid membaca doa belajar.
2. Guru menerangkan kepada murid bahawa telinga kita hanya boleh mendengar
suara atau bunyi terbatas. Oleh itu murid perlu menumpukan perhatian kepada
arahan yang diberi.
3. Murid diminta mendengar tepukan kompang dan meniru aksi mengikut rentak
kompang. (Gajah berjalan, manusia berjalan dan tikus berlari)
4. Guru menunjukkan cara pergerakan sambil menepuk kompang.
5. Guru menepuk kompang dengan kiraan 1 hingga 4.
Contoh :
Gajah berjalan
4 kali
Manusia berjalan
3 kali
Itik berjalan
2 kali
6. Guru menjelaskan bahawa Allah mempunyai sifat Sama iaitu mendengar .
Allah mendengar dan mengetahui walaupun niat kita dalam hati.
7. Murid dinasihatkan supaya bertutur dengan bahasa yang baik, tidak menyebut
perkataan yang kasar dan tidak baik serta tidak disukai oleh orang lain.
12
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI MENGENAL ALLAH
AKTIVITI 7
MASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
Carta nasyid,
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru membaca doa belajar dan membawa murid ke luar bilik darjah.
13
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5. Guru mengaitkannya dengan sifat Allah yang Maha Berkuasa menjadikan
sesuatu. Allah menciptakan sesuatu bentuk yang sempurna, ada yang hidup
dan ada yang mati. Terdapat juga perbezaan rasa buah-buahan. Walaupun
buahnya hampir sama tetapi rasanya tidak sama. Inilah kehebatan kuasa
Allah. Allah jua berkuasa menghidup dan mematikan sesuatu.
Gambar
Gambar
Gambar
14
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: ASMAUL HUSNA
AKTIVITI 8
MASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
Carta nasyid,
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru dan murid membaca doa belajar.
.)
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: ASMAUL HUSNA
AKTIVITI 9
M ASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
Menyatakan Allah
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
Carta nasyid,
(pengampun)
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru dan murid membaca doa belajar.
5. Guru menerangkan bahawa doa ini adalah ucapan untuk memohon ampun
kepada Allah kerana Allah itu bersifat Maha Pengampun.
16
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
6. Guru menerangkan bahawa dalam kehidupan kita kadang-kadang kita
melakukan kesalahan terhadap ibubapa, guru dan kawan-kawan. Maka menjadi
tanggungjawab kita meminta maaf bila kita melakukan kesalahan . Begitu juga
kesalahan yang kita lakukan terhadap Allah yang disebut sebagai taubat. Kalau
kita bertaubat dan berjanji dengan Allah tidak akan melakukan lagi kesalahan
itu Allah akan ampunkan kerana Allah itu sifatnya Maha Pengampun.
7. Bersoal jawab dengan murid tentang kesalahan-kesalahan yang pernah
dilakukan oleh mereka.
Contoh :
-
Usik kawan
Ambil pensel kawan
Gambar
Gambar
17
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: ASMAUL HUSNA
AKTIVITI 10
M ASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
CD, gula-gula
) - adil
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru dan murid membaca doa belajar.
18
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
6. Kita hendaklah mengambil sifat Adil Allah ini dalam kehidupan seharian.
Contoh:
-
Allah telah berjanji orang yang berbuat baik akan mendapat pahala dan
orang yang berbuat jahat akan mendapat dosa.
Orang yang rajin berusaha akan berjaya, dan orang yang malas akan
gagal.
gambar
gambar
19
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: ALLAH MAHA BIJAKASANA
AKTIVITI 11
M ASA:
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru dan murid membaca doa belajar.
20
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
Contoh 1:
Guru meminta murid memegang hidung masing-masing dan menerangkan
betapa bijaksananya Allah menjadikan kedudukan hidung itu. Andaikan hidung
itu berkeadaan terbalik mendongak ke atas, apa yang akan berlaku?
Jawapan : Air hujan akan bertakung di dalamnya.
Contoh 2:
Allah Maha Bijaksana menjadikan mata yang mempunyai kelopak . Ia berfungsi
sebagai pelindung mata, manakala bulu mata bertindak sebagai penghalang
habuk dari memasuki mata.
6. Subhanallah, Maha Bijaksana Allah yang menjadikan sesuatu itu dengan
sempurna dan berfaedah untuk kegunaan manusia.
GAMBAR
GAMBAR
GAMBAR
21
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : RUKUN ISLAM
AKTIVITI 12
MASA
30 Minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa.
2.
22
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
4.
5.
Gambar
Gambar
23
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: SYAHADAH
AKTIVITI 13
MASA :
30 Minit
TUNJANG:
STANDARD
PEMBELAJARAN :
TUNJANG LAIN
YANG DISEPADUKAN :
OBJEKTIF:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
Kumpulan 2
Kumpulan 3
Kumpulan 4
24
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5.
6.
7.
8.
Gambar
Gambar
25
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: SYAHADAH
AKTIVITI 14
MASA
30 Minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
4.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5. Murid menjalankan aktiviti permainan Kotak Beracun
6. Murid mengambil sekeping kad daripada kotak beracun apabila
muzik diberhentikan dan murid perlu menyebutnya dengan suara yang
jelas.
7. Guru menyebut lafaz Syahadah dan diikuti oleh murid berulang kali
dengan maknanya.
Gambar
Gambar
Gambar
27
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
IBADAH
28
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERSUCI
AKTIVITI 1
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa.
29
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERSUCI
AKTIVITI 2
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa.
30
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERSUCI
AKTIVITI 3
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
Guru menunjukkan gambar jenis penyakit tubuh badan akibat tidak menjaga
kebersihan.
4.
Murid diminta menunjukkan kuku jari tangan dan kaki. Guru juga memeriksa
kepala dan rambut murid.
5.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
6. Guru perlu menunjukkan cara menggunakan sabun mandi dan mencuci
daki daripada seluruh anggota badan terutama di celah paha, pusat, bawah
ketiak dan sekeliling leher.
7. Murid dinasihatkan supaya memberus gigi, membasuh muka dan kaki
sebelum tidur. Cara yang paling baik dengan mengambil wuduk.
GAMBAR FOTO
GAMBAR FOTO
GAMBAR FOTO
32
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERSUCI
AKTIVITI 4
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
TUNJANG LAIN YANG
DISEPADUKAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
5.
Membasuh
Membilas
Memerah
Menyidai/menjemur
Guru menjelaskan pakaian yang bersih sahaja yang boleh dipakai semasa
solat dan menjamin tubuh kita tidak berbau busuk dan mengelak dari segala
jenis penyakit.
33
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERSUCI
AKTIVITI 5
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
Kad gambar
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
Guru menjelaskan bahwa masjid itu adalah tempat orang Islam menunaikan
Solat Jumaat, Solat Hari Raya, solat Fardhu dan solat Sunat. Orang Islam
digalakkan menunaikan solat secara berjamaah. Walau bagaimanapun solat
boleh dilakukan di mana-mana sahaja seperti di bawah pokok, di padang, di
dalam rumah atau di dalam bangunan asalkan tempat itu bersih. Kita dilarang
melakukan solat di tempat kotor dan bernajis seperti di dalam tandas.
Kesannya solat kita tidak diterima Allah.
5.
Guru mengingatkan murid supaya tidak membuang air kecil dan besar
merata-rata dan tidak membuang sampah sesuka hati kerana semua tempat
di bumi Allah asalnya bersih dan boleh dijadikan tempat solat. Kita
diamanahkan oleh Allah untuk menjaga kebersihan alam ini.
34
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERWUDUK
AKTIVITI 5
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
35
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4.
5.
Gambar Foto
36
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERWUDUK
AKTIVITI 7
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
Mata
Hidung
Mulut
Telinga
Dahi
Dagu
4.
5.
6.
37
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERWUDUK
AKTIVITI 8
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
Angkat tangan kanan, gunakan tangan kiri menyapu ke siku hingga rata.
5.
Angkat tangan kiri, gunakan tangan kanan menyapu ke siku hingga rata
(aktiviti dilakukan secara berulang)
6.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERWUDUK
AKTIVITI 9
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
5.
39
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERWUDUK
AKTIVITI 10
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
Guru minta murid menyebut seperti yang guru sebut: Saya ada dua telinga,
dengan telinga saya boleh mendengar suara ibu saya,saya dengar suara
ayah saya, saya dengar suara adik saya, saya boleh dengan suara kawan
saya. Syukur alhamdulillah.
5.
6.
7.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERWUDUK
AKTIVITI 11
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
Guru memeriksa kuku kaki dan jari kaki . Guru menunjukkan cara memotong
kuku kaki.
3.
Langkah ke kanan
Langkah ke kiri
Melangkah selangkah ke hadapan
Melangkah selangkah ke belakang
4.
5.
6.
41
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERWUDUK
AKTIVITI 12
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
Murid menyusun dan menampal gambar di petak yang sesuai yang telah
disediakan oleh guru.
5.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: MARI BERWUDUK
AKTIVITI 13
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
Contoh :
BIL
ANGGOTA WUDUK
1.
Basuh tangan
Table 2
2.
Berkumur-kumur
Table 3
3.
Table 4
4.
Basuh muka
44
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
BIL
ANGGOTA WUDUK
5.
Table 6
6.
Membasuh kepala
Table 7
7.
Membasuh telinga
Table 8
8.
Membasuh kaki
45
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: KENALI SOLAT DAN WAKTUNYA
AKTIVITI 14
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
Murid dibahagi kepada dua kumpulan. Kumpulan A menyebut nama solat
manakala Kumpulan B menyebut waktu solat
46
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: BILANGAN RAKAAT
AKTIVITI 15
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
47
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4.
2 orang
Kumpulan Zohor
4 orang
Kumpulan Asar
4 orang
5.
4 orang
Gambar
Gambar
48
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: BERDIRI TEGAK DAN TAKBIRATUL IHRAM
AKTIVITI 16
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
CD,VCD
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: RUKUK DAN IKTIDAL
AKTIVITI 17
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa.
2. Murid memerhati gambar orang yang sedang rukuk dan guru menunjukkan
cara Rukuk
50
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3. Guru meminta murid melakukan Rukuk dengan meletakkan tapak tangan di
atas dua lutut, posisi lutut tegak, punggung kepala dan leher lurus. Bagi lelaki
siku diregangkan dari lambunya sementara bagi perempuan perlu dirapatkan
siku dengan lambungnya. Apabila kedudukan semua sudah sempurna,
berdiri semula sambil mengangkat kedua belah tangan sampai ke bahu
sambil menyebut
tegak.
4. Murid melakukan Rukuk dan Iktidal berulang kali
Gambar
Gambar
Gambar
Gambar
51
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: SUJUD
AKTIVITI 18
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
Gambar
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
52
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
Guru menunjukkan cara sujud dan duduk antara dua sujudyang betul.
a. Bila mula sujud letakkan kedua lutut di atas lantai, dan kedua tangan,
kemudian muka dahi dan hidung.
b. Bagi lelaki regangkan siku dari rusuk sementara bagi perempuan
dirapatkan siku ke rusuk.
c. Posisi kaki pula diregangkan bagi lelaki dan dirapatkan bagi
perempuan dengan kaki ditegakkan di atas hujung-hujung jari kaki
mengadap kiblat.
d. Duduk di antara dua sujud di atas kaki kiri dan ditegakkan kaki kanan
4.
Murid melakukan perbuatan sujud dan duduk di antara dua sujud berulang
kali.
Gambar
Gambar
Gambar
Gambar
53
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: TAHIYYAT DAN SALAM
AKTIVITI 19
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
5.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
Gambar Foto
Gambar Foto
Gambar Foto
Gambar Foto
55
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK: AMALI SOLAT
AKTIVITI 20
M ASA:
30 minit
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Guru memilih seorang murid lelaki
dan seorang perempuan berdiri di hadapan kumpulan dan menunjukcara
pergerakan solat mengikut tertib. Murid dalam kumpulan mengikut
pergerakan mereka sambil diperbetulkan oleh guru.
5.
56
Expanded Features
Unlimited Pages
PDF
Complete
Modul Pendidikan Islam Prasekolah
Documents
SIRAH
SIRAH
61
Expanded Features
Unlimited Pages
PDF
Complete
Modul Pendidikan Islam Prasekolah
Documents
SIRAH
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid dibimbing membaca doa belajar.
Expanded Features
Unlimited Pages
PDF
Complete
Modul Pendidikan Islam Prasekolah
Documents
SIRAH
GAMBAR
GAMBAR
GAMBAR
63
Expanded Features
Unlimited Pages
PDF
Complete
Modul Pendidikan Islam Prasekolah
Documents
SIRAH
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
64
Expanded Features
Unlimited Pages
PDF
Complete
Modul Pendidikan Islam Prasekolah
Documents
3.
4.
SIRAH
5.
6.
7.
65
Expanded Features
Unlimited Pages
PDF
Complete
Modul Pendidikan Islam Prasekolah
Documents
SIRAH
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Expanded Features
Unlimited Pages
PDF
Complete
Modul Pendidikan Islam Prasekolah
Documents
SIRAH
30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA:
ALATAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
5.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
AKHLAK
68
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SIFAT RASULULLAH - SIFAT AMANAH
AKTIVITI 1
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
: Buku cerita
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4.
GAMBAR
GAMBAR
GAMBAR
70
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SIFAT BENAR
AKTIVITI 2
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
: CD
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : RASULULLAH YANG BIJAKSANA
AKTIVITI 3
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
= benar
= jujur
= bijaksana
72
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5.
.
gambar
gambar
gambar
73
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : DOA PENERANG HATI
AKTIVITI 4
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
TUNJANG LAIN YANG
DISEPADUKAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
74
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
.
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan Doa Belajar.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : ADAB SEBELUM MAKAN
AKTIVITI 6
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
Guru membawa murid ke ruang makan dengan sedikit makanan dan minuman
disediakan. Guru menerangkan dan menunjukcara adab sebelum makan.
3.
4.
76
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : ADAB MAKAN
AKTIVITI 7
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
TUNJANG LAIN YANG
DISEPADUKAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan Doa Belajar.
77
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : ADAB SELEPAS MAKAN
AKTIVITI 8
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
78
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : DOA SELEPAS MAKAN
AKTIVITI
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
Kad-kad kalimah
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : DOA SELEPAS MAKAN
AKTIVITI 10
MASA
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
4. Murid mengikut guru membaca doa selepas makan kalimah demi kalimah.
5. Selepas makan dan minum guru meminta murid menadah tangan dan
melafazkan doa beramai-ramai dengan bimbingan guru.
80
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SAYA BOLEH MAKAN, SAYA TAK BOLEH MAKAN
AKTIVITI 11
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
: Orang Islam
ALATAN
: Kad gambar
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MAKANAN BERKHASIAT
AKTIVITI 12
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
: Kad gambar
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
82
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : ADAB MASUK DAN KELUAR TANDAS
AKTIVITI 13
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
: Carta adab
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
83
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : DOA MASUK TANDAS
AKTIVITI 14
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
: Bahasa Malaysia
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar
84
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : DOA KELUAR TANDAS
AKTIVITI 15
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
: Bahasa Malaysia
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
: Kad kalimah
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
2. Guru menerangkan hikmat membaca doa selepas selesai membuang
air atau keluar dari tandas, Ini adalah tanda terima kasih atas nikmat
Allah yang mengizinkan pembuangan najis dengan sempurna. Ini
adalah satu nikmat yang besar kerana sisa makanan yang tidak keluar
akan menjadi racun yang menyebabkan kita sakit.
3. Guru meminta murid mengikut bacaan guru menyebut keratan doa.
85
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK :
OH IBU, OH AYAH
AKTIVITI 16
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
: Carta adab
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar
86
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
gambar
gambar
87
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
AKTIVITI 17
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
Gambar keluarga
88
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
6. Guru menerangkan antara adab terhadap mereka ialah :
Tolong menolong
Menghormati yang lebih tua
Bercakap dengan sopan
Mengutamakan kebajikan mereka
Tidak menganggu mereka dengan suasana bising
7. Murid melakukan simulasi adab terhadap keluarga.
89
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SAYANG CIKGU
AKTIVITI 18
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan Doa Belajar.
90
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : KASIHI SAHABAT
AKTIVITI 19
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
ALATAN
: Carta adab
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
91
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
ASAS BAHASA
AL QURAN DAN
JAWI
94
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGENAL HURUF HIJAIYAH
AKTIVITI 1
MASA
: 30 MINIT
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
1.
2.
KONSEP UTAMA
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
Sebutan
95
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5.
6.
7.
8.
9.
10. Murid menyebut huruf berdasarkan warna yang disebut oleh guru
Contoh: warna kuning
huruf apa?
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK
AKTIVITI 2
MASA
30 MINIT
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
dengan
betul
2. Mengenal bentuk huruf
dengan
betul
KONSEP UTAMA
mengikut
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid dibimbing membaca doa belajar.
97
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
Bersoal jawab dengan murid:
Contoh :
Gambar 1
Gambar 2
Gambar 3
4. Guru mencontohkan sebutan huruf diikuti oleh murid secara kelas / kumpulan/
individu.
5. Latihan menyebut huruf-huruf secara berulang sambil sambil bermain-main
dengan kad tebuk.
6. Menyediakan kad huruf pelbagai bentuk
Contoh:
3 orang murid memilih kad huruf yang disebut oleh guru dan pamerkan
pada rakan- rakan.
98
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGENAL HURUF HIJAIYAH
AKTIVITI 3
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pendidikan Islam
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
Menyebut huruf
dengan betul
mengikut makhraj
dengan betul
ALATAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid melafaz doa belajar.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4. Guru menunjukkan bentuk huruf
6. Murid- murid diminta mencari kad-kad huruf yang sama yang telah diletak di
atas pasir dan menyebutnya secara kumpulan.
GAMBAR FOTO
GAMBAR FOTO
GAMBAR FOTO
GAMBAR FOTO
100
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGENAL HURUF HIJAIYAH
AKTIVITI 4
MASA
30 Minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
dengan betul.
dengan betul.
mengikut makhraj
dengan betul .
ALATAN DAN BAHAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid membaca doa belajar.
101
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4. Guru menunjukkan kad imbasan huruf hijaiyah
5. Guru mencontohkan sebutan huruf diikuti oleh murid secara kelas dan
kumpulan.
- Bunyi menghalau ayam. ( huruf
dan
.. ( huruf
7. Latihan menyebut berulang bagi huruf sin dan syin secara kelas / individu
8. Aktiviti membentuk huruf sin
Contoh : i. Membentuk ombak
/ lantai
Besar
kecil
kecil
Gambar Foto
Gambar Foto
102
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGENAL HURUF HIJAIYAH
AKTIVITI 5
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
DISEPADUKAN
OBJEKTIF
2. Membentuk huruf
KONSEP UTAMA
Menyebut huruf
dengan betul
mengikut
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid melafaz doa belajar.
2. Mengenalkan huruf
dan
melalui lagu:
dan
103
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3. Mengenalkan huruf
dan
makhraj
- huruf
- huruf
Gambar
Gambar
104
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGAJI
AKTIVITI 1
MASA
60 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pendidikan Islam
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
(irama : Seroja)
105
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
4.
5.
Murid menyebut bunyi huruf berbaris atas secara kelas, kumpulan dan individu.
Penekanan kepada cara sebutan (hanya 1 harkat jangan dipanjangkan)
6.
7.
8.
Guru menyebut bunyi huruf berbaris di atas, murid menunjukkan kad sambil
sebut beramai-ramai dan individu.
hingga
berbaris di atas.
Gambar Foto
Gambar Foto
106
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGAJI
AKTIVITI 2
MASA
60 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD PEMBELAJARAN
Pendidikan Islam
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
107
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
4.
5.
Murid menyebut bunyi huruf berbaris atas secara kelas, kumpulan dan individu.
hingga
jangan dipanjangkan)
6.
berbaris di bawah.
7.
8.
Guru menyebut bunyi huruf berbaris di bawah, murid menunjukkan kad sambil
sebut beramai-ramai dan individu.
Nota : Aktiviti ini boleh dilaksanakan untuk huruf-huruf seterusnya.
GAMBAR FOTO
108
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGAJI
AKTIVITI 3
MASA
60 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
109
Pendidikan Islam
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
4.
5.
Murid menyebut bunyi huruf berbaris di hadapan secara kelas, kumpulan dan
individu.
jangan dipanjangkan)
6.
berbaris di hadapan.
7.
8.
GAMBAR FOTO
GAMBAR FOTO
110
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGAJI
AKTIVITI 4
MASA
60 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
Pendidikan Islam
LANGKAH PELAKSANAAN:
1. Murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
2.
Ba bi bu
Ta di atas ta, Ta di bawah ti, Ta di depan tu
Ta ti tu
Alif di atas a, ba di bawah bi, ta di depan tu
bi
tu
111
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
4.
Guru membunyikan huruf berbagai baris satu persatu dan diikuti oleh muridmurid berulang-ulang kali.
5.
Guru menunjukkan satu persatu huruf yang berbagai baris dan meminta murid
membunyikan setiap huruf yang ditunjukkan secara kelas dan individu.
6.
Setiap murid diberikan kad huruf berbagai baris dan meminta murid
menyebutnya apabila nama dipanggil.
Contoh : 1. Ali - kad huruf
Nota : Aktiviti ini boleh dilaksanakan untuk huruf-huruf seterusnya.
GAMBAR FOTO
112
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGIRA 1 5
AKTIVITI 1
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
Pendidikan Islam
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
Guru minta murid menggangkat tangan kiri. Jari telunjuk kanan menunjuk jari
kiri mulakan dengan ibu jari dan kira satu dua tiga empat lima. Kemudian
one, two, three, four, five. Wahidun, Ithnani, Thalathatun, Arba atun, Khomsatun.
secara berulang.
3.
1
4.
Guru menunjukkan kad nombor secara rawak dan murid menyebut nombor
tersebut dalam Bahasa Arab.
113
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5.
6.
Murid diminta memadankan kad nombor Arab dengan kad nombor (rumi)
secara kumpulan
GAMBAR FOTO
GAMBAR FOTO
114
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : MARI MENGIRA 6 10
AKTIVITI 2
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
6
4.
8
115
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5.
Guru tunjuk nombor satu persatu dan menyebutnya dalam Bahasa Arab diikuti
oleh murid-murid.
6.
7.
Murid dibahagi kepada 5 kumpulan dan setiap kumpulan diberi 2 kad nombor
8.
9.
GAMBAR FOTO
GAMBAR FOTO
116
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : ANGGOTA BADANKU
AKTIVITI 3
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
Pendidikan Islam
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
2.
3.
117
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4.
5.
Guru meletakkan ibu jari di mata sambil menyebut perkataan AINUN ( mata )
murid meniru perbuatan guru. Sebut berulang kali
* Begitulah anggota badan yang lain
6.
7.
Gambar
Gambar
118
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : ANGGOTA BADANKU
AKTIVITI 4
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
kaki
tangan
kepala 2x
rambut 2x
dada 2x
119
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5.
8.
9.
120
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
ASAS BAHASA AL
QURAN DAN
JAWI
122
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : KENALI HURUF JAWI
AKTIVITI 1
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP
UTAMA/KEMAHIRAN
hingga
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid dibimbing membaca doa belajar.
3. Guru menyebut satu persatu huruf jawi dengan diikuti oleh murid sambil
menunjukkan kad huruf Jawi.
123
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4. Guru mengajar murid menyanyi huruf Alif, Ba Ta baris demi baris.
Gambar
Gambar
Gambar
124
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : HURUF-HURUF JAWI
AKTIVITI 2
MASA
30 Minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
Guru menunjukkan kad huruf dan kad gambar sambil mengaitkan huruf awalan
gambar kepada murid.
125
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3. Guru menunjukkan kad huruf dan meminta murid mengaitkan gambar yang
sesuai.
4. Guru menyebut setiap huruf dan diikuti oleh murid.
8. Guru meminta murid meletakkan tanda titik pada huruf yang disediakan
berdasarkan sebutan guru. Murid menyebut huruf-huruf tersebut.
Gambar
Gambar
126
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : HURUF JAWI
AKTIVITI 3
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA /
KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
3.
4.
127
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5.
- Contohkan sebutan diikuti oleh murid secara kelas, kumpulan dan individu.
- Ulang sebut huruf tersebut tidak kurang dari 10 kali.
- Penekanan kepada huruf
6.
Membentuk huruf
Gambar
128
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : BIJAK JAWI
AKTIVITI 4
MASA
: 30 Minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP / KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
Guru bersama murid menyanyikan lagu Kenal Huruf Jawi secara beramairamai.
129
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
4.
5.
6.
Guru memberi kad huruf kepada setiap murid dan minta murid memadankan
kad huruf dengan gambarnya.
Gambar
Gambar
130
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : BIJAK JAWI
AKTIVITI 5
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru meminta murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa
penerang hati.
2. Guru meminta murid menyanyikan lagu Alif, Ba, Ta, secara beramai-ramai.
131
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3. Guru mempamerkan kad bergambar:
dhoif
solat
syampu
satu
4. Guru menunjukkan kad huruf dan meminta murid mengaitkan dengan gambar
yang sesuai.
5. Ulang sebut huruf-huruf tersebut tidak kurang dari 10 kali.
6. Murid di bahagikan kepada 4 kumpulan iaitu kumpulan
Gambar
Gambar
132
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SERONOKNYA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 6
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru meminta murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa penerang
hati.
133
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
5. Guru meminta murid menyanyikan lagu mari mengenal huruf Jawi dan Alif,
Ba, Ta, secara beramai-ramai.
7. Guru menerangkan perbuatan memukul kucing itu adalah zalim. Guru menulis
perkataan zalim dalam tulisan Jawi bermula dengan huruf
8. Guru menunjukkan kad-kad huruf Jawi dan menyebutnya satu persatu dengan
diikuti oleh murid.
9. Guru minta murid menyebut perkataan yang bermula dengan huruf awalan
10. Guru mempamerkan kad huruf dan menyebutnya secara berulang kali.
- Guru menunjukkan kad huruf dan murid menyebutnya.
- Guru memberikan satu kad huruf kepada setiap murid. Murid mengangkat
kad huruf tersebut apabila disebut oleh guru.
- Murid menyebut huruf berdasarkan kad huruf yang ditunjukkan oleh guru.
134
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SERONOKNYA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 7
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
: Perkembangan Estetika.
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA /
KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARANAN:
1. Murid dibimbing membaca doa belajar.
135
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4. Guru memadankan kad gambar dengan kad huruf sambil mengaitkan gambar
dengan huruf awalannya.
5. Guru meminta murid menyebut huruf-huruf berulang kali hingga murid betulbetul mengenal huruf tersebut.
Guru meminta murid melihat perbezaan pada huruf-huruf tersebut.
Guru memberikan satu kad huruf kepada setiap murid. Murid menunjukkan kad
huruf yang tersebut apabila guru menyebutnya.
Gambar
Gambar
136
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SERONOKNYA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 8
MASA
: 30 MINIT
TUNJANG UTAMA:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:
KONSEP UTAMA /
KEMAHIRAN:
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
137
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
4.
Guru meminta murid memadankan kad gambar dengan kad huruf yang sesuai.
5.
kumpulan menjawab
138
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SERONOKNYA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 9
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
yang betul.
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru membimbing murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
139
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3. Guru menunjukkan kad gambar dan kad huruf :
Guru menunjukkan
dan .
Gambar
140
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SERONOKNYA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 10
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
: Mengenal huruf
dan
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid dibimbing membaca doa belajar.
141
Expanded Features
Unlimited Pages
PDF
Complete
Documents
3. Guru dan murid bernasyid lagu Alif, Ba, Ta.
dan
6. Guru menunjukkan kad gambar dan meminta murid menyebut huruf awalnya.
7. Guru meminta murid membuat banding beza diantara huruf
142
dan
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SERONOKNYA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 11
MASA
: 30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
, ,
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
dan
: Mengenal huruf Jawi
dan
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru membimbing murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
143
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3. Guru dan murid bernasyid lagu Alif, Ba, Ta
144
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SEBUT BUNYINYA
AKTIVITI 12
MASA
TUNJANG UTAMA
:
:
30 Minit
Kerohanian, Sikap dan Nilai Pendidikan Islam
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
ALAT / BAHAN
LANGKAH PENGAJARAN :
1. Membaca doa sebelum belajar.
145
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4. Guru menunjuk cara membentuk tulisan jawi.
vokal
vokal
vokal
vokal
6. Guru meminta murid menyebut awalan perkataan yang mengandungi huruf vokal
selepas huruf pertama.
Contoh :
Gambar
Gambar
146
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : SEBUT BUNYINYA
AKTIVITI 13
MASA
30 MINIT
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
LANGKAH PENGAJARAN :
1. Murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
.
2.
3.
Guru menerangkan kepada murid persamaan bunyi suku kata dari dua huruf
tunggal dengan huruf yang bersambung.
Contoh :
147
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
4.
5.
6.
Guru meminta murid memberi kad huruf bercerai dengan huruf bersambung
dan memadankannya dengan menyusun di tempat yang telah ditentukan oleh
guru dan menyebut suku kata tersebut.
Contoh :
Apabila guru menyebut ba, murid yang memegang kad
mencari kad
akan
Gambar
Gambar
148
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : GEMBIRA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 14
MASA
30 MINIT
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
LANGKAH PENGAJARAN :
1. Murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
2.
murid menyanyikan lagu Kenali Huruf Jawi
Mari belajar Jawi
Kenal huruf-hurufnya
Sebut berkali-kali
Mesti ingat bentuknya.
(Lirik lagu : Air pasang pagi)
149
Guru meminta
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
4.
5.
Murid membaca suku kata jawi secara berirama mengikut kreativiti guru.
6.
Contoh :
Gambar
Gambar
150
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : GEMBIRA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 15
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru membimbing murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
2.
menyanyikan lagu Kenali Huruf Jawi
Mari belajar Jawi
Kenal huruf-hurufnya
Sebut berkali-kali
Mesti ingat bentuknya.
151
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
Guru meminta seorang murid menyebut suku kata yang ditunjukkan. Murid terpilih
menyebut suku kata.
4.
5.
Murid membaca suku kata jawi secara berirama mengikut kreativiti guru berulang
kali.
6.
7.
Guru meminta murid memadankan setiap suku kata dengan perkataan yang
sesuai.
152
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : GEMBIRA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 16
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Guru membimbing murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
2.
153
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3. Guru menunjukkan kad sukukata Jawi.
- Guru menyebut suku kata yang betul dengan diikuti oleh murid.
4. Guru meminta murid menyebut suku kata awalan pada perkataan yang diberi.
154
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : GEMBIRA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 17
MASA
30 Minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAAN :
1. Guru membimbing murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar
2. Guru menunjukkan kad suku kata dan membunyikannya dengan cara berirama
155
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
Murid diminta menyebut huruf, membunyikan sukukata dan perkataan selepas guru
menyebutnya.
Contoh :
4.
Guru menunjukkan kad perkataan dan meminta murid menyebutnya (aktiviti boleh
dijalankan secara kuiz dan permainan mengikut arahan).
Contoh:
Apabila guru menunjukkan kad gambar, murid akan menyebut huruf dan
membunyikan suku kata menjadi perkataan bermakna.
7.
156
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : GEMBIRA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 18
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1.
2.
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
3.
4.
Guru menyebut suku kata yang betul dengan diikuti oleh murid.
5.
6.
Guru meminta murid menyebut suku kata awalan pada perkataan yang diberi.
7.
Guru membimbing murid membaca perkataan jawi yang ditunjukkan oleh guru.
Gambar
Gambar
158
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
TAJUK : GEMBIRA BELAJAR JAWI
AKTIVITI 19
MASA
30 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA/
KEMAHIRAN
LANGKAH PENGAJARAN:
1. Murid dibimbing membaca doa belajar.
159
PDF
Complete
Expanded Features
Unlimited Pages
Documents
2. Guru menunjukkan kad suku kata dan membunyikan sebutannya dengan
diikuti oleh murid .
6. Guru meminta murid duduk di dalam bulatan dan memberi penerangan untuk
menjalankan aktiviti permainan kotak beracun.
- muzik dimainkan kotak beracun berjalan
- muzik diberhentikan kotak beracun berhenti
- murid terakhir yang memegang kotak beracun diminta mengambil satu
kad suku kata dan diminta menyebutnya.
Gambar
Gambar
160
60 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
Langkah Pelaksanaan
1. Murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
2. Murid mendengar bacaan surah Al Fatihah.
3. Guru mempamer carta surah Al Fatihah.
Contoh :
161
Gambar
Gambar
162
60 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
Langkah Pelaksanaan
1. Murid memulakan pelajaran dengan bacaan doa belajar.
.
2.
3.
163
4.
5.
6.
Gambar
Gambar
164
MASA
60 minit
TUNJANG UTAMA
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
Langkah Pelaksanaan
1.
2.
3.
165
4.
5.
6.
Gambar
Gambar
166
TAJUK :
SURAH AL IKHLAS
AKTIVITI : 4
MASA
TUNJANG UTAMA
STANDARD PEMBELAJARAN
60 minit
Kerohanian Sikap dan Moral Pendidikan Islam
(PI.5.3.2) Menghafaz surah Al Quran :
Al Ikhlas
OBJEKTIF
KONSEP UTAMA
ALAT / BAHAN
Langkah Pelaksanaan
1.
2.
3.
167
4.
5.
6.
Gambar
Gambar
168
PANEL PENULIS
Penasihat:
Tn.Hj.Ali bin Ab.Ghani A.M.N
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Ketua Editor:
Dr.Ng Soo Boon
Sektor Asuhan dan Pendidikan Awal Kanak-kanak
Editor:
Rohani Abdul
Panel Penulis:
Sekolah
Hasnah Yahya
Eniza Marlin
Ruzana Jarkasi
Haslinawati Mohd.Hashim
Pesara/Swasta
Esah Rabiah Mohd.Salleh
Mariyati Ayob
Jurutaip
Juhari Md.Zain
Mohd. Hanif Afit
Ahmad Affandi Alias
Ahmad Shahir Mohd.Adnan
Mohd.Zaki Ismail
Jurufoto
Mohd.Syahril Mohd.Saleh